专题：口才星小猫找汗教案
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“汗”的故事(二)小猫找汗
听ｔīｎ?说ｓｈｕō小ｘｉǎｏ狗?ǒｕ是ｓｈì用ｙîｎ?舌ｓｈã头ｔｏｕ流ｌｉú汗ｈàｎ的ｄｅ，小ｘｉǎｏ猫ｍāｏ好ｈàｏ奇ｑí起ｑǐ来ｌ?ｉ，自ｚì言ｙáｎ自ｚì语ｙǔ地ｄｅ说ｓｈｕō：“咦ｙí，我ｗǒ怎ｚěｎ么ｍｅ没ｍãｉ汗ｈàｎ呢ｎｅ？”小ｘｉǎｏ猫ｍāｏ看ｋàｎ见ｊｉàｎ老ｌǎｏ牛ｎｉú正ｚｈâｎ?在ｚàｉ吃ｃｈī草ｃǎｏ，就ｊｉ
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小花猫找汗教案
18、小花猫找汗 教学目标： 1、 学会“汗、牛、马、身、体、吐、舌、原”8个生字，会认“猫、怪、摸、凉、狗、猪、哈、俩”8个生字。认识偏旁“厂”。 2、 正确、流利地朗读课
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《小花猫找汗》教案
《小花猫找汗》，多有趣的题目呀。小花猫看见人出汗，觉得奇怪，怎么自己没汗呢？他一路问过去，知道了老牛的汗出在鼻子上，小马的汗在身上，黄狗的汗在舌头上，自己和小猪的汗原来藏在脚掌
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小花猫找汗教案
《小花猫找汗》教学详案 教学目标] 1．联系上下文，读好课文中的反问句、感叹句。分角色朗读课文。 2．通过学课文，理解“汗淋淋、凉快”等词语的意思。 3．通过读课文，了解一些动
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小花猫找汗教案
《小花猫找汗》教案设计 邓小燕 教学目标： 1．学会“汗、牛、马、身、体、吐、舌、原”8个生字，会认“猫、怪、摸、凉、翻、狗、猪、哈、俩”8个生字。认识偏旁“厂”。 2．正
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找小猫教案
小班语言教案： 找小猫 2018年1月10日 段 华 活动目标： 1.愿意大胆、清楚的讲述小猫躲藏的位置 2.初步尝试，根据小猫的外形特征找到相应的小猫 3.体验捉迷藏游戏的快乐。 活动准
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教案《找小猫》
活动名称：小班音乐游戏《找小猫》 执教者：蔡逸 活动目标： 一、 二、 三、 熟悉乐曲，学习根据歌词内容做相应动作并合拍地做猫走路的动作。 根据教师的提问及动作暗示掌握捉迷藏
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找小猫教案
找小猫这首歌曲，内容比较有趣，歌词的内容讲述了小猫们和老猫们捉迷藏的情景。对于捉迷藏这个游戏，是孩子们非常喜欢玩的，我们借助游戏来帮助幼儿适应幼儿园生活，使孩子喜欢上音乐
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《小花猫找汗》的教案
揭示课题，激情导入。 （出示课件：屏幕中出现课题和一只小花猫） 师：看，小花猫又和大家见面了，大家快和它打个招呼吧！这节课我们来接着学习第18课，请大家一起读出课题。（生齐读课题） 师：上
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小花猫找汗教案[大全5篇]
小花猫找汗 一.导入课题 1. （播放音乐：春天在哪里）这几天天气渐渐变暖和了，你们有没有发现春天已经悄悄的来到了我们的身边，它在哪里？谁发现了？你们都有一双会发现的眼睛，春天一下
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18 小花猫找汗教案
18 小花猫找汗 徐丽 [教学目标] 1．联系上下文，读好课文中的反问句、感叹句。分角色朗读课文。2．通过学课文，理解“汗淋淋、凉快”等词语的意思。3．通过读课文，了解一些动物出汗的
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小 花 猫 找 汗教案
小 花 猫 找 汗 目标导航 ▲ 巩固生字。学会“吐、舌、俩、原”4个生字。认识1个偏旁部首“厂”。▲ 正确，流利地朗读课文，分角色朗读课文。 ▲ 通过课文的学习，了解动物出汗
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小班音乐教案：找小猫
小班音乐教案：找小猫 教学目的： 1、学唱歌曲，能随着歌词内容进行角色游戏。 2、培养幼儿有一定的自制力。 活动准备： 猫妈妈头饰一个，小猫头饰若干，音乐。 活动内容： 一、行进律动
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小班音乐找小猫 教案
文档仅供参考 小班音乐找小猫 《找小猫》音乐活动反思 今天，我在组织幼儿学习歌曲《找小猫》活动中针对小班幼儿的年龄特点，采用了一些方法，收到了很好的效果。我先请幼儿听《
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找小猫(幼儿园音乐教案)
找小猫
活动目标：
1.能理解歌词内容并学唱歌曲。
2.能听懂老师口令，并遵守游戏规则。
3.能情绪愉快的参与游戏。
重点:遵守规定的游戏规则。
难点：根据歌词能做相应的动作。
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大班语言《找小猫》教案
活动目标1.理解诗歌的内容，会朗诵诗歌。2.能积极动脑筋解决问题。活动过程1.引起儿童学习诗歌的兴趣。教师有表情地朗诵诗歌的前八行，提问：这首诗里说了什么事情？引出诗歌的题目
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找汗的故事
找汗的故事 今天啊，讲的故事的主人公是只花猫。当花猫抓光了老鼠，主人就特别的高兴，而如果没有抓到老鼠，主人就觉得它很多余。还让它把辛苦劳动的汗找出来。这是怎么回事儿呢？ 花
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找汗教学设计
《找汗》教学设计 文章来自:tenglong.net 时间:2009-04-29 语文（语文版）一年下册 撰稿 锦州市国和小学 郑拾写在前面的话： 本学期，我校采用了“集体备课-上课-反思-评课的方式
