专题：抗挫折班会教案
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抗挫折教育教案主题班会
挫折与成功 一、教学目的 根据初三学生的实际和认知特点，针对我班学生的实际情况，组织题为“战胜挫折走向成功”的主题班会，促进学生自我意识的觉醒，增强抗挫折的能力，树立正确
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小学抗挫折心理健康教案
小学五年级心理健康教案——挫折，成功的铺路石 课程目的： 从心理学的角度看，挫折是指人们在从事有目的的活动时受到阻隘和干扰，因需要得不到满足时产生的一种消极的情绪反应。
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抗挫折教育
心理健康教育课主题：抗挫折教育 设计背景： 进入21世纪，我国的社会经济得到了迅速发展，人民生活水平得到了普遍提高，很多家长把全部身心和爱都倾注在孩子身上，因而一味地迁就、溺爱
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第五单元 抗挫折能力教案
第五单元 抗挫折能力教案 一）.教学目标 1、掌握挫折与抗挫折能力的概念； 2、掌握促使挫折向积极方向转化的方法。 二）.教学重点：什么是挫折与抗挫折能力；促使挫折向积极方向转化
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心理健康主题班会设计1抗挫折能力
心理健康主题班会设计
————珍爱生命，增强抗挫折能力一、 主题引入（以电影“叫我第一名”主角患一种无法治愈的病以及他对疾病的态度引入），建议预先让一小部份同学准备影片观 -
孩子抗挫折训练
学生抗挫折训练 司寨一中马增亮 所谓挫折教育，莫过于把这个世界上不完善的那一面，在孩子能够承受的年龄段，用各种手段让孩子去体验。 经历了挫折之后，一种平衡的感觉才会出现。
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抗挫折心理测试
抗挫折心理小测试
1．在过去的一年中，你自认为遭受挫折的次数（）A． 0～2次B． 3～4次 C． 5次以上
2．你每次遇到挫折：（）A． 大部分都能自己解决B．有一部分能解决C．大部分解决不了
3．你对自己才华和能 -
如何面对挫折主题班会教案
如何面对挫折主题班会教案 如何面对挫折主题班会教案1 1、了解挫折是人生必须经历的。2、学会面对挫折，永不退缩。3、培养学生遇到挫折时心理自助。活动方式:1、讲故事2、小
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主题班会教案：面对挫折
主题班会教案 《如何面对挫折》 【活动的目的】 1、了解挫折是人生必须经历的2、学会面对挫折，永不退缩3、培养学生遇到挫折时心理自助 【活动方式】1、讲故事2、小组讨论
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浅谈如何培养小学生抗挫折能力
浅谈如何培养小学生抗挫折能力 人生就像一条奔流不息的河，难免会遇到激流和险滩。在面临挫折的时候，人们一般都会产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。这些反应如果
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培养抗挫折、自信心心理辅导活动课教案
相信自己 战胜挫折 ——培养抗挫折能力心理活动辅导课 活动理念： 二年级的小学生，正处于自我意识发展的一个上升时期。经过了一年的学习生活，学生一般经受过一些挫折和失败，因此
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主题班会__挫折
稿件类型：主题班会设计方案 稿件主题：善待挫折——人生的宝贵财富 学校名称：首都师范大学大兴附属中学 作者姓名：贾林 联系方式:*** 《善待挫折——人生的宝贵财
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1如何面对挫折主题班会教案
主题班会教案《如何面对挫折》 活动的目的: 1、了解挫折是人生必须经历的。 2、学会面对挫折，永不退缩。 3、培养学生遇到挫折时心理自助。 活动方式: 1、讲故事 2、小组讨论
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善待挫折主题班会教案[五篇材料]
在困难中微笑 08级服装班主题班会教案 杨永文 一、活动背景： 当前的学生在家里都是娇生惯养，心理承受、抗挫能力差，有的根本受不了半点委屈，通过心里健康教育和多彩的活动，正
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关于抗挫折能力的问卷调查[五篇材料]
关于抗挫折能力的问卷调查 基本资料：请如实填写以下信息 年龄：_____________ 性别_____ 年级班级：___________ 1、你认为什么才叫挫折？ A. 没有认真想过 B. 挫折就是困难 C.
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培养孩子抗挫折能力演讲稿
培养孩子抗挫折能力演讲稿 培养孩子抗挫折能力演讲稿前段时间有一则新闻，一位学习非常优异的中学生由于没能考上理想中的大学，受到了很大的打击，放弃学业，从此每天窝在小房间里，
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如何训练学生抗挫折能力5篇
如何训练学生抗挫折能力 (2007-03-07 19:34:27) 转载▼分类： 学习方法 提高学生的综合素质是现代社会的必然需要，而抗挫折能力在现代竞争社会中的作用不可忽视，从某种意义上
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如何提高中学生的抗挫折能力
如何提高中学生的抗挫折能力 初中学生产生挫折心理，一是由于学生个体思想需要和内部动机无法实现的主观因素造成的，如理想挫折、情感挫折、追求挫折等；二是由家庭、学校、社会
