专题：抗挫折教案
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小学抗挫折心理健康教案
小学五年级心理健康教案——挫折，成功的铺路石 课程目的： 从心理学的角度看，挫折是指人们在从事有目的的活动时受到阻隘和干扰，因需要得不到满足时产生的一种消极的情绪反应。
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抗挫折教育
心理健康教育课主题：抗挫折教育 设计背景： 进入21世纪，我国的社会经济得到了迅速发展，人民生活水平得到了普遍提高，很多家长把全部身心和爱都倾注在孩子身上，因而一味地迁就、溺爱
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抗挫折教育教案主题班会
挫折与成功 一、教学目的 根据初三学生的实际和认知特点，针对我班学生的实际情况，组织题为“战胜挫折走向成功”的主题班会，促进学生自我意识的觉醒，增强抗挫折的能力，树立正确
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第五单元 抗挫折能力教案
第五单元 抗挫折能力教案 一）.教学目标 1、掌握挫折与抗挫折能力的概念； 2、掌握促使挫折向积极方向转化的方法。 二）.教学重点：什么是挫折与抗挫折能力；促使挫折向积极方向转化
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孩子抗挫折训练
学生抗挫折训练 司寨一中马增亮 所谓挫折教育，莫过于把这个世界上不完善的那一面，在孩子能够承受的年龄段，用各种手段让孩子去体验。 经历了挫折之后，一种平衡的感觉才会出现。
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抗挫折心理测试
抗挫折心理小测试
1．在过去的一年中，你自认为遭受挫折的次数（）A． 0～2次B． 3～4次 C． 5次以上
2．你每次遇到挫折：（）A． 大部分都能自己解决B．有一部分能解决C．大部分解决不了
3．你对自己才华和能 -
浅谈如何培养小学生抗挫折能力
浅谈如何培养小学生抗挫折能力 人生就像一条奔流不息的河，难免会遇到激流和险滩。在面临挫折的时候，人们一般都会产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。这些反应如果
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培养抗挫折、自信心心理辅导活动课教案
相信自己 战胜挫折 ——培养抗挫折能力心理活动辅导课 活动理念： 二年级的小学生，正处于自我意识发展的一个上升时期。经过了一年的学习生活，学生一般经受过一些挫折和失败，因此
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关于抗挫折能力的问卷调查[五篇材料]
关于抗挫折能力的问卷调查 基本资料：请如实填写以下信息 年龄：_____________ 性别_____ 年级班级：___________ 1、你认为什么才叫挫折？ A. 没有认真想过 B. 挫折就是困难 C.
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培养孩子抗挫折能力演讲稿
培养孩子抗挫折能力演讲稿 培养孩子抗挫折能力演讲稿前段时间有一则新闻，一位学习非常优异的中学生由于没能考上理想中的大学，受到了很大的打击，放弃学业，从此每天窝在小房间里，
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如何训练学生抗挫折能力5篇
如何训练学生抗挫折能力 (2007-03-07 19:34:27) 转载▼分类： 学习方法 提高学生的综合素质是现代社会的必然需要，而抗挫折能力在现代竞争社会中的作用不可忽视，从某种意义上
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如何提高中学生的抗挫折能力
如何提高中学生的抗挫折能力 初中学生产生挫折心理，一是由于学生个体思想需要和内部动机无法实现的主观因素造成的，如理想挫折、情感挫折、追求挫折等；二是由家庭、学校、社会
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提高学生抗挫折心理能力
提高学生抗挫折心理能力研究 中学时代是一个热你成长的关键时期，它是一个人从依赖、被保护的少儿向独立负责的成人转变的时期，他们的生理和心里都在发生着巨大变化，他们积极热
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如何提高学生的抗挫折能力
如何提高小学生的抗挫折能力 内容摘要：为使小学生具有健康的心理，也为了使他们在今后充满强烈竞争的社会生活中拥有较强的社会适应能力，本文从“帮助学生对挫折有个正确全面的
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如何培养小学生的抗挫折能力
如何培养小学生的抗挫折能力乌兰浩特市兴安第一小学连丹丹如何培养小学生的抗挫折能力进入新世纪，心理健康教育成为素质教育的重要内容。在新课程改革中大部分老师采用的是一
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挫折教案
教案 教学名称：挫折教学对象：高二学生 教学目标： 1）知识目标：了解什么是挫折；通过学习懂得任何人都会遇到挫折，世界上不存在没有遇到挫折的人； 2）能力目标：是学生了解造成挫折的多种
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《挫折》教案
第三节 提高对挫折的承受能力 导入： 同学们，今天我要给同学们介绍两个人物：人物一： 5岁时，他父亲就去世了。 14岁时，他从学校辍学，开始了流浪生活。 16岁时，他谎报年龄参了军，而军
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关于大学生抗挫折心理能力分析研究综述
关于大学生抗挫折心理能力分析研究综述
江西师范大学化学化工学院09化学教育一班段韦华
摘要：当代大学生作为今后几十年社会发展的中坚力量，大学生能否健康成长，对社会发展有着
