专题：科学吹泡泡教案
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小班教案科学《吹泡泡》
小班教案科学《吹泡泡》 设计意图：泡泡是孩子们喜欢的一种气泡，孩子们很喜欢跑跑吹到天空中漂漂荡荡那种感觉，那我们就来让幼儿熟悉泡泡观察泡泡，让幼儿更加了解泡泡，通过泡泡来
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科学《吹泡泡》说课稿教案
2015-2016年学年度第二学期小班科学《吹泡泡》说课稿 小二班 陈玉花一、说教材 幼儿是教育活动的参与者，而非被动者，活动内容必须与幼儿的兴趣需要及接受能力相吻合，我选的这
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幼儿园小班科学吹泡泡教案
活动目标：1、通过操作探索，初步了解不同形状的工具吹出来的泡泡都是圆形的。2、乐意大胆猜想，尝试集体记录。3、体验探索活动的乐趣。活动准备：不同形状的吹泡泡工具 泡泡水 记
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科学活动：吹泡泡
小班科学活动：吹泡泡（物体与物质） 【活动目标】 1.了解吹泡泡的方法，感知不同形状的工具吹出来的泡泡都是圆的。 2.能与同伴交流自己的发现，体验吹泡泡的乐趣。 【活动准备】 （一）
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科学 第一课 吹泡泡
科学 第一课 吹泡泡 活动目标:1探索泡泡水的制作方法和怎么使泡泡变大和形状发生变化。2感受成功的快乐，对科学实验的兴趣。 活动准备:洗衣粉洗洁精肥皂 洗发水沐浴露 吸管
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中班科学《吹泡泡》教案及反思
中班科学活动《吹泡泡》 活动目标： 1、体验创造、成功的快乐，萌发爱探究的积极情感。 2、在自主操作中，了解吹泡泡与工具的关系。 3、能创造性的自制吹泡泡工具，并积极参与吹泡
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幼儿园小班科学活动教案：吹泡泡
www.hoing.net 幼儿园小班科学活动教案：吹泡泡 活动目标：1、知道肥皂的特征和用途，学会使用吹泡器吹出泡泡。2、尝试用圆形（三角形、正方形）吹泡器吹泡泡，感知不同形状的吹泡器吹
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吹泡泡教案
小班体育游戏《吹泡泡》 一、设计思路： 户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓
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吹泡泡教案
小班语言活动《吹泡泡》教案 一. 活动目标 1） 初步学习儿歌，并用身体语言表达儿歌内容。 2） 尝试根据儿歌内容仿编儿歌。 3） 愿意参与活动，体验游戏的快乐。 二. 活动准备 （一）
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吹泡泡教案
小班语言《吹泡泡》教学设计 一、活动目标： 1、理解儿歌内容，愿意和老师一起朗诵儿歌，并能够在老师的引导下创编儿歌。 2、学会认真观察并能大胆表述观察到的现象。 3、感受游
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吹泡泡教案
吹泡泡 朱晓丽 教学目标： 1、能仔细观察吹泡泡的过程，并能按顺序用“先······接着······然后······”的句式表达出来。 2、能通过吹一吹，看一看说出泡泡的样
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吹泡泡教案
同学们，你们喜欢吹泡泡吗？喜欢吹泡泡的同学请举手？那么多的同学喜欢，说明吹泡泡的确是一项非常有趣的活动。上节课我们已经学习了这篇课文，这节课让我们继续和冰心奶奶一起回忆吹
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中班科学活动《吹泡泡》
中班科学活动《吹泡泡》 广州市第二幼儿园 徐颖 一、设计意图： 孩子们喜欢吹泡泡，但是他们只是在享受“吹”的乐趣，对泡泡的探索缺乏深度。所以，在幼儿“玩”的过程中，借助“泡泡
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小班科学《吹泡泡》说课稿
小班科学活动：《吹泡泡》说课稿 汉王镇北望幼儿园 王利娜 各位评委老师大家好！我说课的题目是小班科学活动《吹泡泡》。我将从教材、学情、活动目标、活动重点、活动准备、教
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大班科学吹泡泡说课稿
大班科学活动《吹泡泡》说课稿 梁才实验幼儿园 李丽 一、设计意图： 儿童是天生的大自然和科学的爱好者，自然界中的无穷奥秘、生活中的奇妙现象都蕴含着深刻的科学道理，是孩子议
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幼儿园小班科学活动教案：我会吹泡泡
www.hoing.net 幼儿园小班科学活动教案：我会吹泡泡 设计意图 小班的孩子对洗手、洗头、洗澡时的泡泡充满了兴趣，他们去公园玩也最喜欢吹泡泡。我们怎样将幼儿感兴趣的活动生
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幼儿园教案：吹泡泡
教案：吹泡泡 活动目标： 1、学会用吹泡泡的方法作画。 2、引导幼儿用多种颜色吹泡泡。 3、感受美术活动的乐趣。 活动准备： 1、《泡泡画》操作单。 2、调好洗洁精的红、黄、蓝水
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作文课吹泡泡 教案
作文教学 吹泡泡 【教学目标】 1. 能仔细观察吹泡泡的过程，并能按顺序“先„按着„然后„”的句式表达出来。 2. 能说出吹出的泡泡的样子，并能想象吹出来泡泡的样子，会用“有的
