专题：孔繁森第二课时
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孔繁森第二课时
《孔繁森》（第二课时） 教学目标： 1.品读课文，深入了解孔繁森的动人事迹，体会孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质，感受孔繁森的优秀，使学生受到从小就要关心别人、主动
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《孔繁森》第二课时
学要求：
1．通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。
2．结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。
3．指导有感情地朗读课文。
教学准备：与课文及教案配套的课件 -
孔繁森第二课时教案
《孔繁森》第二课时教学设计 【教材分析】 课文记叙了孔繁森收养三个藏族孤儿，并以献血所得的营养费帮助他们上学读书的动人事迹，赞颂了孔繁森关心人民、无私奉献的高贵品质。
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《孔繁森》第二课时教案
苏教版语文第三册《孔繁森》第二课时教学设计福鼎市桐北小学庄笑娟教学要求：
1．通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。
2．结合课文理解“请求”、“恳求” -
《孔繁森》第二课时教学设计
孔繁森》第二课时（教学设计） 北关示范小学 路建萍 教学目标： 1.品读课文，深入了解孔繁森的动人事迹，体会孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质，感受孔繁森的优秀，使学生
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孔繁森第二课时教案3
《孔繁森》第二课时教学设计 【教材分析】 课文记叙了孔繁森收养三个藏族孤儿，并以献血所得的营养费帮助他们上学读书的动人事迹，赞颂了孔繁森关心人民、无私奉献的高贵品质。
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孔繁森第二课时教案3范文
《孔繁森》第二课时教学设计 【教材分析】 课文记叙了孔繁森收养三个藏族孤儿，并以献血所得的营养费帮助他们上学读书的动人事迹，赞颂了孔繁森关心人民、无私奉献的高贵品质。
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孔繁森第二课时教学设计
孔繁森第二课时教学设计 教学目的： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、教育学生学习孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质，从小确立 关心别人、主动帮助别人的
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孔繁森 第二课时 教学设计[范文]
第二课时 教学内容： 细读课文 课时目标： 教育学生学习孔繁森关心人民、无私奉献的高贵品质。 教学过程： 一、复习检查。认读词语卡片。二、细读课文。 １、 第１段。（１） 指名读。 （２）
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孔繁森》第二课时(获奖教学设计)5篇
孔繁森》第二课时（获奖教学设计）教学目标：
1.品读课文，深入了解孔繁森的动人事迹，体会孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质，感受孔繁森的优秀，使学生受到从小就要关心别 -
孔繁森第一课时教学设计[★]
孔繁森第一课时教学设计 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能复述课文。 2、学会本课10歌声字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、教育学生
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孔繁森（本站推荐）
三、学习孔繁森，做一名合格的党员 判断一个党员是不是合格，要看他是不是全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，是不是执行党的决议，严格遵守党的纪律，维护党的团结统一，认真学习
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《孔繁森》观后感
《孔繁森》观后感今天的党校课上，众学员一起观看了《孔繁森》这部具有教育意义的电影。这部电影让我们对党性有了一个更全面的认识，对党全心全意为人民服务的宗旨有了一个更加
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《孔繁森》观后感（本站推荐）
《孔繁森》观后感孔繁森，孔子的第74代子孙，1944年出生，山东聊城人。他18岁参军，一共在部队中呆了7年，1966年加入中国共产党。1969年复员后，他先当工人，后被提拔为国家干部。孔繁森
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《孔繁森》观后感
《孔繁森》观后感 随着群众路线教育活动的深入，当我观看完电影《孔繁森》后，感触颇深。 电影中所反映的孔繁森同志的事迹看起来都是平凡的点滴小事，但正是这一点一滴凝聚出了他
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孔繁森观后感
孔繁森观后感 篇一：孔繁森>观后感今天我看了一部具有教育意义的电影——《孔繁森》，里面讲的是：家在山东的孔繁森上任的地方是阿里。那里海拔高，地广人稀，但孔繁森却没有退缩，两次
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《孔繁森》课件
苏教版语文第三册《孔繁森》第二课时教学设计 教学要求： 1．通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。 2．结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。 3．指导有感
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《孔繁森》观后感
《孔繁森》观后感今天我看了一部具有教育意义的电影——《孔繁森》，里面讲的是：家在山东的孔繁森上任的地方是阿里。那里海拔高，地广人稀，但孔繁森却没有退缩，两次赴藏，为阿里的发
