专题：快乐的啰嗦音乐教案
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三年级上册音乐《快乐的啰嗦》教案分析
三年级上册音乐《快乐的啰嗦》教案分析 课 件www.xiexiebang.com 第2课 快乐的啰嗦 教学目标： .欣赏民乐合奏《快乐的啰嗦》，感受彝族舞曲的风格，熟悉音乐主题。 2.能击拍、
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大班音乐《快乐的啰嗦》(舞蹈)
大班音乐《快乐的啰嗦》（舞蹈） 大班音乐《快乐的啰嗦》（舞蹈） 活动目标： 1.幼儿感知舞蹈乐曲ABA结构，及节奏紧张、活跃，旋律轻快活泼的特点。 2.感知彝族音乐风格及舞蹈动作。
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音乐教案-小学音乐第九册《快乐的啰嗦》教学设计-教学教案
一、组织教学： 听音乐进教室：（多媒体播放《爱我中华》） 二、新授课： １、导言： 同学们，我们国家是一个有着56个民族的大家庭，每个民族都有着不同的风俗习惯；每个民族都用那勤劳的双手创
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快乐的啰嗦（精选五篇）
听一听：《快乐的啰嗦》 一、学习目标： 通过欣赏弹拨乐合奏曲《快乐的啰嗦》，分辨乐曲的段落，并感受乐曲所表达的情绪。 二、教学重点难点： 欣赏弹拨乐合奏曲《快乐的啰嗦》，分辨
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五年级《快乐的啰嗦》-教学教案[5篇范文]
教学内容：欣赏 《快乐的啰嗦》 学习目标：通过欣赏弹拨乐合奏曲《快乐的啰嗦》，分辨乐曲的段落，并感受乐曲所表达的情绪。教学重点难点：欣赏弹拨乐合奏曲《快乐的啰嗦》，分辨乐曲的
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中班节奏：快乐的啰嗦
中班节奏：快乐的啰嗦 中班节奏：快乐的啰嗦 活动目的： 1.感受彝族舞曲《快乐的啰嗦》欢快、跳跃的旋律，激发幼儿喜爱民族音乐的兴趣。 2.尝试用乐器进行轮奏，体验运用不同方式
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快乐的一天音乐教案 文档
一课时
教学内容：
1、音乐《快乐的一天》
2、了解音有长有短，读出走与跑的长短
教学目标：
1、能注意聆听《快乐的一天》，初步知道怎样聆听音乐，学可以动作的方式表达自己感受
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快乐的节日 音乐教案（精选）
第一课时 课题：《快乐的节日》 教学目标：知识：有表情地演唱歌曲。方法：情景表演与演唱相结合。 情感：通过对歌曲的学习，感受祖国给我们创造的快乐安稳的生活环境。 教学重难点：重
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快乐的节日_音乐教案
课题：《快乐的节日》 教学目标：知识：有表情地演唱歌曲。方法：情景表演与演唱相结合。 情感：通过对歌曲的学习，感受祖国给我们创造的快乐安稳的生活环境。 教学重难点：重点：有表情地
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快乐的节日-音乐教案
五年级音乐上册我的音乐网页 《快乐的节日》导学案 教学目标： 1、有感情地演唱歌曲。 2、认识顿音记号，并能用短促、有弹性的声音演唱 3、通过对歌曲的学习感受快乐，唱准歌曲里
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音乐《快乐的一天》教案
第2课 课题：快乐的一天 教学目标： 1.通过聆听《快乐的一天》和《其多列》，使学生感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。 2. 知道音有长短，读出走与跑的长短，练习
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快乐的泼水节音乐教案
教学内容：学唱歌曲《快乐的泼水节》 教学目标：１、能准确、有表情的演唱歌曲〈快乐的泼水节〉，并能结合不同的艺术表现手法来演绎歌曲。 ２、能力：通过歌曲演唱，培养学生的音乐表现能
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《快乐的泼水节》音乐教案
《快乐的泼水节》教案 小河区第二小学 朱宁 一、教学目标： 1.知识目标:能准确,有表情的演唱歌曲,并能结合不同的艺术表现手法来演绎歌曲如舞蹈,器乐伴奏等。 2.能力目标:通过
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“啰嗦”的妈妈（推荐五篇）
“啰嗦”的妈妈“啰嗦”的妈妈1“快点，快点!已经7点10分了，再不快点去上学的话，就要迟到了!”“才7点10分呢，等一会嘛!”|还等啊，快上学去吧!”，“知道了，知道了，烦死了!”你看你看，
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啰嗦婆婆(作文)（含5篇）
“啰嗦”的外婆 我的外婆是个慈祥的老太太，虽然已经年过六十了，但头发照样乌黑发亮，卷卷的头发下是一双炯炯有神的大眼睛，不是因为她发胖的身材，你很难觉得她是一个当了外婆的人
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妈妈的啰嗦(作文)
妈 妈 的 啰 嗦 有些事情明明只是一件小事，可是妈妈总是啰嗦这啰嗦那，每天念叨着，就算犯的只是小错也在妈妈的啰嗦里变成大事，谁会受得了这种罪。 如果每天都重复的唠叨着同一句
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大班音乐《快乐拉面》微教案
大班音乐《快乐拉面》石晶一、教材依据热爱音乐是孩子的天性，音乐是表达情感的一种方法，大班孩子具有一定的审美能力，他们对音乐有一定的内心体验，并且掌握了表现音乐美的初步技
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大班音乐教案《快乐的小象》大全
【活动目的】1.感知乐曲欢快、诙谐、跳跃的旋律。（重点）2.尝试用身体动作模仿小象的基本形态来表现音乐的旋律。（难点）3.在活动中体验与同伴合作表演的乐趣。4.感知乐曲的旋律、
