专题：快乐学习不等于不学习
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生活不等于学习5则范文
班刊文章2生活不等于学习我们活在当下，而非过去，在辉煌的过去，已是过眼云烟。在我看来，把握当下远比怀恋过去来的更有意义。
幼时大人会夸奖说：这小孩真聪明，上学了，老师会点头：嗯，作 -
不表示继承不等于放弃继承（范文大全）
不表示继承并不等于放弃继承有这样一个案例：老张是老王的第一任妻子，老两口还有一个儿子，人称小王，儿子早已在外面成家立了业，一家三代同堂日子过得很是美满。可是不幸的是，2004年
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快乐学习
快乐学习生活让人快乐，学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那就是你平时一定没有认真学习，认真学习的话，你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。 有一次，上英语
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学习快乐,快乐学习
国旗下的演讲——学习快乐，快乐学习（巨佳雯）
还记得吗？是什么时候你拿起了书本？是什么时候书本与你日日相伴相随？
还记得吗？是什么时候你第一次被书本中的话语感动得潸然泪下？
还记 -
快乐学习
快乐学习——给你启迪的治学方法
听魏书生报告后感
我曾学习过很多治学方法，如鲁迅的“模仿法”叔本华的“读名著法”梁启超的“分类法”狄慈根的“重复法”孔子的“学思结合 -
学习快乐快乐学习
学习快乐，快乐学习学校：灵宝市豫灵镇第二初级中学 七（8）班 王荣荣 千百年来，在大多数人眼中学习和探索知识都是艰难辛苦的。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”已成为“至理名言
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快乐学习大全
快乐学习教学目标： 1.让学生初步认识学习的意义和重要性。 2.引导学生弄清学习苦的根源，并有的放矢逐一剖析。 3.培养学生自觉学习、自主学习、乐于学习的意识。 4.培养学生
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快乐学习★
快乐学习
有人说：学习苦呀，苦的不得了！（特指我，现在又得由我来推翻了）但是我觉得学习本身就是一个苦乐交织的过程，要学会苦中作乐，也不得不承认学习的痛苦，但在学习中无时无刻不充满 -
快乐学习
快乐学习
第十五周苏子平
大家好！今天是5月21日，第十五周的星期一。今天，国旗下讲话的主题是：“快乐学习”。
古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自 -
快乐学习
中央电教馆子课题《快乐学习》论文 运用多媒体进行语文教学创造轻松快乐的学习环境 科学技术发展的步伐不断加快,计算机计算的运用之广,使之教育的现代化在不断推进,教育媒
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快乐工作 快乐学习
快乐工作快乐成长 ——《工作并快乐着》读后感 李红双 “工作并快乐着”——我们平时经常这样说，但是真正能做到这一点的人真的很少，读这本书，就像散步时，和朋友说的体己话，似乎
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作文快乐学习
快乐作文快乐大作文”教学法认为：培养学生的观察能力是作文教学的重点难点。 引导学生观察身边最实际的最细微的生活，是培养和提高这些能力的最好途径，把观察生活的过程设计成
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寓教于乐 快乐学习
寓教于乐 快乐学习研究背景： 传统的初中思想品德教学往往是对学生进行机械式地灌输，宣传“假大空”的套话，教育效果不理想,学生对学习失去了兴趣，甚至产生了厌学心理。那么如
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四年级快乐学习
快乐学习
现在的小学生一天在学校活动的时间要占他生活的三分之二，早上七点开始出门，七点50到学校开始一天的学习，下午四点左右才能离校。也就是白天早七点到晚七点的这十二个 -
快乐“学习”,快乐“美术”
2008年春——2010年春美术课题总结 快乐“学习”，快乐“美术” 小二班：李梦影 幼儿园《新纲要》中指出：“让幼儿喜爱艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验
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快乐学习健康成长
先进班集体材料快乐学习健康成长新安县磁涧镇杨镇小学四年级班主任李小锋2014年3月20日快乐学习健康成长新安县磁涧镇杨镇小学四年级班主任：李小锋如果把每个孩子都比作一棵
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快乐学习演讲稿
快乐学习演讲稿篇一：关于快乐关于学习的演讲稿 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 新的一周即将开始,祝同学们学习进步,老师们身体健康. 今天,让我们一起来探讨这样一个话题,当
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我学习 我快乐
“我学习，我快乐” 在她身上，看不到留守儿童惯有的孤僻和胆怯，更多的是乐观、勤奋、坚强，她多才多艺，乐于助人，德、智、体、美、劳全面发展。她年年被评为学校“三好学生”、“优
