专题：恐龙演课稿
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恐龙,评课稿
篇一：《恐龙》评课稿 《恐龙》评课稿 罗传艳老师发言：因为这是一篇关于恐龙的知识性课文，所以把握不当可能变成科学课。新课标带来了全新的概念，其中一个重要的理念就是如何
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演课(微型课)
课堂教学（分值50%）（或演课、或微型课） 演课 ㈠什么是模拟上课（演课）？ “模拟上课”与“真实上课”的主要区别是没有学生的直接参与，也就是说整个过程是教师在唱“独角戏”，它要求要教
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《钢铁是怎样炼成的》演课稿
《钢铁是怎样炼成的》推荐课演课稿
（导入）
师：作为青少年，没有一个人甘心平平庸庸的生活，即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是现 -
《恐龙》评课稿[五篇范文]
《恐龙》评课稿 罗传艳老师发言：因为这是一篇关于恐龙的知识性课文，所以把握不当可能变成科学课。新课标带来了全新的概念，其中一个重要的理念就是如何根据母语的特点，根据儿
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《恐龙世界》美术评课稿
美术评课稿 各位领导、各位老师：大家好！ 老师执教的《恐龙世界》一课是一节综合性很强的美术课。从整体上看，本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念
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咏雪演课教案[合集5篇]
咏雪
贵阳十九中语文组樊树霞
一、激趣导入
从古至今，雪花就以其洁白轻盈激发了众多文人的灵感，留下了许多千古流传的诗篇。同学们知不知道，早在东晋时期，一位女子就因为吟咏雪 -
演课和说课的区别
演课和说课的区别 说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教室于1987年提出来的。实践证明，说课活动有效地调动了教师投身教学 改革，学习教育理论，钻研课
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四年级体育演课教案
四年级体育演课教案 三岔中心学校小学部李文明 体育委员：报告老师，四年级一班应到42人，实到42人，报告完毕。老师：好，稍息。 老师：上课。（老师喊上课的时候，学生从稍息变为立正） 学生：老
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姥姥的剪纸 -演课稿
12. 姥姥的剪纸 沭阳县第一实验小学 姜玉芹 上课，同学们好！ 一、导入 同学们，今天，我们继续学习第12课，一起读课题。通过上节课的学习，你觉得姥姥的剪纸怎么样？请你说，形态各异、活
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演讲课备课提纲 说课材料
“第四单元·演讲辞”单元导入及“表达交流·演讲”备课提纲 什么是演讲： 演讲就是说话者在特定的时间与环境中，借助有声语言（为主）和态势语言（为辅）的艺术手段，面对听众发表意见，抒
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《蹲踞式跳远》演课稿
演课万能模式稿 尊敬的各位评委上午好！ 今天我讲课的题目 蹲踞式跳远 （一）、设疑导入、激发兴趣： 常规 稍息、立正、向右看齐、向前看！前排报数！同学们好~！ 引入1min 稍息！同学们，老
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在大海中永生 演课教案
上课！ 同学们好！请坐！ 一、导入 这首歌听过吗？它是歌颂谁的？ 对，邓小平，（出示）你知道邓小平是什么人吗？ 请生说。今天我们来学习一篇关于邓小平的课文。点课件板书课题13.在大海中永生
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《飞向蓝天恐龙》评课稿（共5则）
《飞向蓝天恐龙》评课稿3篇《飞向蓝天恐龙》评课稿1《飞向蓝天的恐龙》一课是一篇科普说明文，文章篇幅较长，重点难点明晰，不像其他文本那样蕴涵的情感丰富。恐龙虽然是孩子们非
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20恐龙复习课教学设计反思
20恐龙复习课教学反思 教材分析： 本课介绍了恐龙的种类、形态及生活习性，字里行间流露出对恐龙的喜爱之情。作者紧扣主题，对恐龙做了较为全面的介绍。文章条理清楚，结构分明。
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如 何 编 演 课 本 剧
如 何 编 演 课 本 剧 一、课本剧及戏剧特点 戏剧是一种综合性的舞台艺术，剧本是舞台演出的依据和基础。课本剧就是用戏剧的形式来表演课文内容的一种教学活动形式。要想把课
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第六次演课：4年级《怎样写信》教案
课题：《学习写信》 授课级别：四年级 教学目标：1、通过学习，使学生了解写信的基本格式，从而学会写信。 2、让学生明白写信有手机、网络不可替代的作用。 课前准备：课件、范文。 教
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恐龙说明文（精选）
21.恐龙 一、教学目标 1、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态及生活习性，培养学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文的能力和有目的的上网查找资料、收集整理资料的能力。
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恐龙教案
恐龙 教学目标： 1. 继续认识打比方这一写法，感受这一写法的好处，并让学生在写作中 尝试运用，乐于表达、喜爱表达。 2.在学生充分阅读《恐龙》这一说明文的基础上，呈现多种文体，体
