专题：课美丽的昆虫
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美丽的昆虫(教案)（★）
《美丽的昆虫》教学案例 执教：枝江市安福寺小学 宋宏梅 科目：美术 时间：2013.2.18 教学内容：湖南版小学美术教材第三册第4课《美丽的昆虫》 学习领域：造型·表现 教材分析： 本课以
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美丽的昆虫教案
第四课 美丽的昆虫 教学目标： 1、了解昆虫的基本形态和花纹的基本特点，大胆运用色彩进行绘画表现。2、能运用涂、拼、画、剪、贴、揉搓、纸制等表现昆虫。3、增强亲近生活、保
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昆虫迷评课稿
苏坡小学四年级组观摩在线视频课分享观摩时间：2010年4月28日下午观摩地点：办公室参加人员：周丽莉 黄秀兰 冯成霞 （李云霞老师外出学习） 整理记录：周丽莉教研流程：观摩吴婷老师选拔
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美丽的昆虫》教学设计
美丽的昆虫》教学设计 深圳市华侨城小学 王伟庆 教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》 ( 湘版 ) 教材二年级上册第 4 课 一、教学思路 本课可以音乐片《昆虫世界》导入。
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美丽的昆虫教学设计[精选五篇]
《美丽的昆虫》 教材分析： 一、 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（湘版）美术二年级上《美丽的昆虫》 内容分析：本课教学活动的开展主要是以学生的自主表现方式为主，让学生学
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《装满昆虫的衣袋》评课
《装满昆虫的衣袋》是苏教版小学语文第九册第二单元的一篇叙述文。课文通俗易懂，富有童趣。教学中，教师从学生有限的生活积淀和自身的阅读体验出发，引导学生紧扣文中描写法布尔
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装满昆虫的衣袋 观课报告范文
《装满昆虫的衣袋》的“美丽转身” 李老师执教的《装满昆虫的衣袋》写的是法国著名昆虫学家法布尔小时候的故事，通过描写他对昆虫的痴迷，表现了他对科学的热爱，对知识的渴求。
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装满昆虫的衣袋评课报告
专题五《装满昆虫的衣袋》评课报告 教学中，李老师认真钻研教材，合理地实施教法，抓住重点词句朗读品味，体现语文学科“文”、“情”、“趣”合一的特色，落实对语言文字的理解、感
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《走近昆虫世界》读书汇报课2
《走近昆虫世界》读书汇报课教案
一、激趣导入：
孩子们，读书是陪伴我们长大的一个永恒话题，阅读使我们了解了大千世界的奇妙，也使我们的人生充满灵气、充满智慧。最近一段时间，我 -
美丽的昆虫小学美术教案[优秀范文五篇]
教学目标：1、了解昆虫的形态和花纹的基本特点。2、大胆运用色彩进行绘画表现。3、运用多种方法用纸制作昆虫。4、增强亲近生活的热烈感情。教学过程：一、激情导入1、大自然中，
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昆虫职业介绍所
昆虫职业介绍所 猴子开了一家昆虫职业介绍所，专门给昆虫们介绍职业。 开业不久就有一只昆虫来了，他是屎壳郎。“猴子，猴子我去当天气预报员，可因为要推粪球忘了去了。我该干点什
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昆虫 谜语
小飞贼，水里生，干坏事，狠又凶，偷偷摸摸吸人血，还要嗡嗡叫几声。 —— 蚊子 身穿绿袍小英雄，夏天稻田捉害虫，冬天不见它综影，来年又在池塘中。 ——青蛙 小飞虫，尾巴明，白天草里住，到
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昆虫教案
日期： 课题： 昆虫的外部形态 一、教学目标：（一）知识目标： ⒈掌握昆虫的共同特征 ⒉掌握昆虫各体段的形态、构造 （二）能力目标 ⒈掌握科学的观察方法 ⒉能根据昆虫各部位结构特点，采
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昆虫最新教案
装满昆虫的衣袋 一、导入新课 1、师：今天老师给同学们带来一个故事，想听吗？（出示课件）故事是这样的： 又有一只金布甲倒下了，笼子里出现了他的尸骸。我知道其他的幸存者，迟早也会这样
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昆虫日记
昆虫日记 篇1
我从妈妈买回来的青菜中发现了一个黑乎乎的东西，仔细一看原来是一只蜗牛。今天我就给大家介绍一下我眼中的蜗牛吧！蜗牛是一种软体动物。身后有一个灰色的小壳，壳 -
昆虫日记
昆虫日记 篇1
今天下午，我正在被日记所困之时，脑子里忽然想到“蚂蚁”两字。于是，我便化身成为一只蚂蚁，在“大力士”的王国中探索一番，大家也都跟着我一起来看一看吧!午饭后，我爱 -
昆虫教案
第一课时 一、激趣引入，情景引入 1、（事先板书课题）同学们看黑板上这几个字，谁来读一读？（昆虫世界）“昆”是本课生字，我们一起读读这个字。开火车读字，我们一起读读课题！ 2、出示
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昆虫讲稿讲稿大全
奇妙的昆虫 各位领导、同事： 大家晚上好！非常感谢大家今晚来到“80讲坛”，与我一起分享我的一些想法。我是学植物保护专业的，平时对昆虫也比较感兴趣，经常也会去观察一些昆虫的习
