专题：客人来了教学设计
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客人来了教学设计
《客人来了》教学设计 教学目标： 1、通过情景表演，使学生学会使用“您好、请进、请坐、请喝茶、再见”等礼貌用语招待客人，并学会如何沏茶。 2、通过情境创设和角色扮演，激发学
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客人来了作文
客人来了作文(精选多篇) 第1篇：客人来了 作文 一天，我正在家里做作业，突然，咚！咚！咚！有人在敲门，我一惊，不知所措，心里很害怕，我走出房间，来到门口。透过猫眼，啊！原来是舅舅。我连忙打开了
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看图作文客人来了
看图作文客人来了
有一天，小明在家里写作业，突然传来一阵“咚咚咚”的敲门声。小明走到门旁，从门镜里向外一看，原来是他们班的班主任李老师，他连忙打开门。小明说：“李老师您好，快 -
小班教研课《客人来了》
客人来了 有益经验 1. 2. 3. 4. 了解做客和代客的礼貌，体验交往的乐趣，愿意与人交往。 学习使用“你好”“谢谢”“请坐”“再见”等礼貌用语。 认识白天和黑夜，感受时间的变化
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小班教案客人来了五篇
小班品德教育活动《客人来了》 活动目标： 1、认知：了解怎样做客及学习如何招待客人，掌握礼貌用语：“请进”、“请坐”、“请喝茶”、“谢谢”、“再见”等。2、情感：养成幼儿文明
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客人来了——综合实践教案
客人来了——综合实践教案 客人来了 第一课共两课时 教学肉容： 文明有礼接待客人，整理好家居接待客人。教学目的： 教育学生做一个有礼貌的好孩子。教学重点： 让学生知道怎能
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客人来了大班礼仪活动
一、活动目标：1.学会意见不统一时用合适的办法解决问题，初步学会投票和统计的方法。2.在听听讲讲绘本中，知道待客与做客的一般礼节。在做作玩玩中培养幼儿待人热情，有礼貌的品质
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中班社会活动《客人来了》活动反思
中班社会《客人来了》活动反思 城关镇中心幼儿园 徐雯 《客人来了》是一个非常典型的社会领域活动。对客人以礼相待是我们中华民族的传统美德，应从小培养幼儿养成这方面的良
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幼儿园小班主题教案《客人来了》及教学反思（5篇模版）
小班主题教案《客人来了》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能大胆地用动作表现歌曲的内容，初步熟悉曲调，会用自然地声音唱歌，在表演过程中知道如何热情待客和有礼貌地
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《春天来了》教学设计
《春天来了》教学设计 【活动目标】 1.积极参加“找春天”的活动，体会亲近大自然的乐趣。 2.通过观察、感受，发现春天的主要特征。 3.初步体会农民春耕春种的辛劳及他们对新的
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《风来了》教学设计
6、 风 来 了 教学目标： 1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征 2、在轻松的课堂气氛中体念美术的乐趣，表现自己对风的感受、心情，通过用线条来
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《雷雨来了》教学设计
13、雷雨来了 教学目标： 1．了解夏天天气特征，激励儿童热爱自然，热爱科学的情感。知道电闪、雷鸣、洪水等，这些经常发生在夏季的事情，引导儿童珍爱生命。 2．通过活动，使学生明白在雷
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《春天来了》教学设计
《春天来了》教案设计 教学方法： （1）直观演示法 利用多媒体课件，使学生直观的感受歌曲，了解这首歌曲的情感、意境，获得对新教歌曲的整体印象。 （2）小组合作创新法 通过小组合作创
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风来了 教学设计
《风来了》教学设计 教材分析： 这是一节绘画表现课，其对象风是我们身边时时出现的一种自然现象，它看不见摸不着，对它的表现只有从相关联的其它事物上得到体现。这就要求学生对
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《春天来了》教学设计
《春天来了》教学设计教学目标： 1、通过观察春天的景物，了解春天的主要特征，并能用记录表记录下来。 2、让学生感受春天大自然的美好，培养热爱大自然的情感和保护环境的意识。 3
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《风来了》教学设计
《风来了》教学设计 一、设计理念： 神奇的大自然变换无穷，我们每天亲近她，细细体味着阳光、冰雪、风雨、雷电带来的温暖、寒冷、凉爽和震撼……三年级的学生，能够关注生活中的
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《秋天来了》教学设计
《秋天来了》教学设计 教材分析 本篇课文是长春版语文教材三年级上册第一板块的领篇课文，是一首现代诗，作者以拟人的手法，把秋天满怀希望、满载收获的形象充分表现出来；从课文所
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春天来了教学设计
《春天来了》导学案学习目标: 1、 感受春天，了解春天的色彩，培养学生对大自然和生活的热爱之情 2、激活学生的记忆，鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。 3、提
