专题：抗日战争解放时间
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抗日战争
抗日战争下的中国 AP0903226吴玩玲 1937年7月7日，发生卢沟桥事变，日本全面侵华战争由此开始。自此，日本开始大举进攻，使中国的大片土地沦为日本的殖民地。日本在其占领区实行残
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抗日战争
陈述性内容 1、总述 中国抗日战争（Anti-Japanese War），又称为日本侵华战争。是指在20世纪30年代至40年代，由于日本帝国非法入侵中华民国引发的战争，主战场在中国大陆，发生在第二次
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抗日战争
抗日战争
抗日战争是１９３７年７月至１９４５年８月，中国人民进行的８年反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命战争，也是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。这场战 -
《抗日战争》
新课标必修1《抗日战争》教学设计
关瑞玲 广东省江门市杜阮华侨中学 529075
一、背景分析
（一）课改特点
高中历史课程改革最大的特点是采取中外合编的专题史体例，每个单元集中 -
关于抗日战争
201242601434 Savis
Savis
DGUT
Song shan Lake
March 25,2014
Schmidt
Human Resource Manager
Foreign Trade Corporation
Dong guan DongCheng Center
Dear Ms Schmidt
I -
抗日战争
浅谈抗日战争之感悟 ——中国抗日战争简史学习心得体会 申博文 矿加二班 1311310215 那是一段堆满辛酸的历史，那是一段饱含血与泪的历史，那是一段充满革命豪情的历史，那是一段
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抗日战争
抗日战争
抄自颜昌海教师的博客：
原文：七七纪念:谁才是抗日英雄？
2012-07-07 11:05:48
2012年7曰7日即七七事变，又称卢沟桥事变的75周年纪念。七七事变是中国抗日战争全面爆发的 -
解放思想汇报
解放思想汇报 张 永 德 解放思想大讨论以来，我认真查找自身在学习、工作和生活等方面存在的突出问题，并从自身思想深处挖根源，找原因，自订措施，修正错误，主动整改，以达到自我教育、
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思想大解放
解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，解决新问题的根本思想武器。它要求以科学发展观为统领，以解放思想、加快发展为目的，以自我学习、自我教育、
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自我解放
“新华杯”读书征文
自我解放，自我救赎
——读《李镇西的班级议事》有感
个人简介：
毕业于河北师范大学汉语言文学专业，曾在《河北教研》、《初中生周报》发表文章。
泊头市寺 -
解放思想汇报
解放思想汇报
张 永 德
解放思想大讨论以来，我认真查找自身在学习、工作和生活等方面存在的突出问题，并从自身思想深处挖根源，找原因，自订措施，修正错误，主动整改，以达到自我教育、 -
思想大解放
“思想大解放、促进大发展”讨论活动体会
——朱永进
为了推进卫生院工作进一步思想解放，全面实现卫生院发展局面，根据县委《关于开展“思想大解放、促进大发展”大讨论活动的 -
《解放》-观后感
《解放》观后感
一向对政治性战争片的热衷在看了《解放》之后，让我很是感觉今天的生活来之不易。《解放》一直激发着我，包括它的精神、执行力、协作意识等„„
回顾之余，想想 -
解放班主任（范文）
一、班主任的专业修养
（一）解放班主任：“解放班主任！”是李镇西1990年提出的一本命题，他认为：没有对班主任解放，就没有班主任的幸福。解放班主任的途径主要有二：学校领导对班主任的 -
解放学生（模版）
解放学生 摘要：“教学做合一”是陶行知的又一生活教育理论，也是他的教学论。 “教学做合一”，是理论联系实际在教学上的具体运用和发展。六大解放概括性的指出创新的前提是要解
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抗日战争（5篇材料）
第十六课《抗日战争》 一、教学目标 1、知识与能力： （1）识记：七七事变、抗日民族统一战线的建立、正面战场与敌后战场的抗战、日军侵华的滔天罪行、抗日战争胜利的基本事实。 （2）
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抗日战争简答题
1、1935年至1937年，日本侵华和中国国内先后有哪几次事变？1935年，华北事变。1936年，西安事变。1937年，七七事变和八一三事变。 2、1937年7月7日，日本蓄意制造什么事件，标志了什么？ 卢
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第六章 抗日战争[范文模版]
第六章 全民族性的抗日战争 一.单项选择题 1．东方会议后，日本制造了臭名昭著的，提出了对外扩张的总体战略。 A．二十一条B．《对华政策纲要》C．《田中奏折》 D．近卫声明 2．标志着日本
