专题：看松鼠做巢说课
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看松鼠做巢教案
《看松鼠做巢》教学设计 (鄂教版四年级上册) ------------------ 小学语文教学资源网 → 语文教案 → 《看松鼠做巢》教学设计 (鄂教版四年级上册) 2012-07-01 一、说教材：
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看松鼠做巢(教学设计)（★）
11、看松鼠做巢 认知目标： 1、学会本课的生字，认识5个二类字。 2、读课文，找出“看松鼠表演”“看松鼠做巢”的段落。 3、抓住重点词句理解课文内容。 4、能写一段话，介绍自己喜
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看松鼠做巢教学反思
1、文章有趣，理解难度不大教师按照“我”帮助小松鼠后的心情和小松鼠怎么做的两条线索理解课文内容，这样安排学习顺序，便于不断加深对“我”和小松鼠的认识，句子集中起来教学，从
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《看松鼠做巢》教学设计
教学目标：知识与技能：1、认识15个生字，并掌握其中10个生字（注意“匆、费、卧”的写法）2、通过阅读，了解文章主要内容。3、体会重点词语对于句子意思表达的作用。过程与方法：结合图
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《看松鼠做巢》语文教学设计
一、说教材：《看松鼠做巢》是鄂教版义务教育课程标准试验教材四年级上册的一篇课文它通过“我”认真地观察，生动地再现了松鼠表演以及做巢的过程本文语言通俗、描写生动，详略得
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《松鼠和松果》说课
《松鼠和松果》说课 环保、生态早已成为全球的热点问题，应从孩子教育起。《松鼠和松果》是新课标人教实验版一年级语文下册第三单元的一篇课文。课文以童话的形式，讲述了两只
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《那只松鼠》说课材料
《那只松鼠》说课材料 蜚克图中心小学：郝宪镇 教材和学生无疑是我们教学活动中最重要的两大组成部分，它们决定着我们教学过程中所要解决的“教什么”和“怎么教”的问题。因此
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松鼠教案说课[五篇模版]
南江乡新隆小学五年级语文公开课教学设计 10. 松 鼠 执教人：杜芳 一、 教材分析 1、教材简析 这是一篇深受孩子们喜欢并使他们获益颇多的好文章。 这篇课文描写了一种人见人
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《做贺年卡》说课材料
《做贺年卡》 各位老师： 大家好！ 今天我上课的内容是，小学语文S版本教材二年级上册，语文百花园七中的语文大课堂——《做贺年卡》。这是一向综合性很强的实践活动，融写话、绘画、
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青蛙看说课2
一、说教材
《青蛙看海》是苏教版国标本小学语文二年级上册教材中的一篇发人深思的童话故事。故事叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指导下，跟着松鼠一个台阶 -
《小松鼠找花生》说课 (标准格式)
《小松鼠找花生》说课 一、说教材： 《小松鼠找花生》是义务教育课程标准试验教科书一年级上册第六单元的第一篇课文，是一篇科学童话，借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地
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说课：做自尊自信的人
说课主题
做自尊自信的人
应城市郎君中学谢玲
一、考点的地位和作用
本单元是七年级下册第一单元，起着承上启下的作用。初中生自我意识发展迅速，自我评价水平提高，自尊心增强，但 -
小学语文说课教案松鼠和松果说课搞
辽宁教师考试网：ln.zgjsks.com 《松鼠和松果》说课稿 一、说教材 环保、生态早已成为全球的热点问题，应从孩子教育起。《松鼠和松果》是新课标人教实验版一年级语文下册第三单
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《看云识天气》说课特教
《看云识天气》说课 一、设计指导思想 “整体感知，设疑导学、师生共议、鼓励创新”是本课教学的指导思想。即通过教学激发学生“自主阅读”的意趣，采取“师与生、生与生”的
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《小松鼠看错了》教案
8. 小松鼠看错了 教学要求： 1．朗读课文。能把达尔文喜欢小动物的故事讲给别人听。 2．知道达尔文是一位著名科学家，从小就喜欢各种动物，仔细观察动物的生活。 3、能用“发现”说一
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松鼠微课教案
《松鼠》教学设计 石家庄市深泽县新开街学校 李聪敏 教学目标： 1．学习抓住事物的特征围绕中心句进行观察和形象生动说明的方法。 2．体会说明文语言的准确性。 教学重点： 1、理解
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《松鼠》观课报告
《松鼠》观课报告 听了本节课我受益匪浅，孙老师讲的非常精彩。突出表现在以下几个方面：1、语言简练。孙老师在讲课中，能够做到语言精练，每到一个问题不论是提出的问题还是老师
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说课
南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间：-----2012---6-----5 地点：办公室 主讲人员：罗朝勇 参加人员：中心小学全体教师 汇报内容：如何说课 通过本次南江县小
