专题：喀什小巷教案
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《喀什的小巷》教学设计
《喀什的小巷》教学设计 课题：《喀什的小巷》（第一课时） 学习目标（三维目标）： 1．（知识与技能）: 记住本课生词的读音和字形，运用重点词语组词造句。 2．（过程与方法）: 采用学生课前预习，教师
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小巷教案（范文模版）
12、小巷 贾平凹 一、学——目标导学、预习独学 （一）导入新课： 小时候，每当我们背着书包走在小胡同里，屡屡炊烟升起时，总能看到：夕阳的余晖把抱柴火的老奶奶染成古铜色。 家乡的小
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小巷教案
《小巷》教案 潘红辉 教学重点： 1、体会环境描写对表现主题的作用； 2、在对比中体会小巷环境等方面的变化并探究变化的原因 3、学习盲人通过自己的劳动，实现人生价值，为社会做出
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《小巷深处》教案
一、设计思想 体现语文的人文性，学生的主体性和师生互动的重要性（得法于课内，得益于课外），创设民主和谐、活跃的课堂氛围，注重提高学生的品德修养水平和审美情趣，使他们敢于说话，敢
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小巷深处教案文档
小巷深处 教材分析： 《小巷深处》这篇课文是新教材语文八年级第一学期第一单元“爱在人间”中的一篇课文，是一篇文质兼美、感人至深的回忆性抒情散文。文章以“我”对养母的
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《小巷深处》教案
一、设计思想 体现语文的人文性，学生的主体性和师生互动的重要性（得法于课内，得益于课外），创设民主和谐、活跃的课堂氛围，注重提高学生的品德修养水平和审美情趣，使他们敢于说话，敢
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小巷深处教案
小 巷 深 处 汉寿县聂家桥中学曾莉 一、教学目标： 1、知识技能 （1）积累词语，理解文中一些关键词语的含义和作用。 （2）了解卸任记叙文的基本要求，懂得把人放到事件中写，通过写事来表
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《小巷深处》教案
教案 课题 《小巷深处》 第2 课时 教 学 目 标 知识目标 体会课文中对小巷和竹棒的描写所起的作用能力目标 通过自主、合作、探究的方式，尽量让学生谈自己的理解和感受
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《小巷深处》公开课教案
小巷深处 林莉 第一课时 教学目标： 一、初读课文，感知课文内容，积累生字词。 二、分析课文，理解课文内容，学习选取生活中有代表性的琐事来表现人物的写法。 三、感受深沉、无私的
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6小巷深处 教案[推荐]
小巷深处 教学目标 知识与技能：了解本文人物性格和思想变化过程，加深对本文中心的理解。过程与方法：自主、合作、探究。 道德、情感、价值观：感悟母爱、赞美母爱。 重点： 从文
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贾平凹《小巷》教案
《小巷》教学设计 教学目标 通过分析小巷和盲人的前后变化来理清小说情节、把握小说主旨 理解文中含义深刻的语句 教学重难点 通过对主旨的把握来理解含义深刻的语句 教
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劳模材料(喀什)
艰苦创业 扎根边疆从头跃 倾注心血 勇立潮头创一流 —喀什分公司候选人李林同志推荐材料 “全国的稳定看新疆，新疆的稳定看喀什”，作为全国最特殊的城市，位于祖国西部边陲的喀
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喀什旅游资源报告
南疆民俗旅游资源调查报 --喀什 学院：水利与建筑工程学院 班级： 姓名： 学号：3011208238 南疆民俗旅游资源调查报告 前言 调查喀什地区现有的民俗旅游资源状况，了解南疆喀什各
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喀什公路信息
喀什公路信息
第四期
（总034期）
喀什公路总段主办2010年3月5日
喀什公路总段党委对基层领导干部进行集中任
前廉政谈话
2月22日上午，总段党委对选拔、调整任用的基层领导干部进 -
小巷深处课本剧
小巷深处（中学语文课本剧剧本） 第一场：落户小巷【旁白；英姨；买冰棍人；邻居甲】 【场景一 巷口冰棍摊，瞎眼的英姨正在卖冰棍】 旁白：在一个初秋的早上，天还不太冷，树上飘落着几片黄叶。
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萤火虫小巷读后感
《萤火虫小巷》真的是非常好看，好看到让我违背早睡的原则。 孤独是最不堪的贫穷，生活中若是能有塔莉与凯蒂这样的友谊绝对是人生一大幸事。 这本书讲述了，塔莉与凯蒂三十多年的
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《小巷管家》观后感
《小巷管家》观后感今年正值新中国成立70周年这一重要的历史时刻，祖国的繁荣昌盛和人民的安居乐业是70年来党和国家最伟大的成就。在举国同庆的日子里，作为国家最小的细胞，一条
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小巷总理观后感
小巷总理，情牵小巷12月18日观看了影片《小巷总理》，这部电影讲述了上世纪80年代初至90年代末谭竹青的人生经历，细腻感人地展示了一位社区主任甘当人民公仆、毫不利已专门利人的
