专题：快速阅读学生记录
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如何教学生快速识字
如何教学生快速识字 一年级识字、写字教学是语文教学的一项重要任务。但是，低年级学生在掌握字形方面是难点，如何突破这个难点呢？下面我谈谈我的体会： 一、教学生在自学中掌握
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学生访谈记录
学生访谈记录 目的：了解学生的学习动机，学习心态，学生对教师的评价和期望。 时间： 08年2月19日 地点： 学校科艺长廊 参与者：高三学生 访谈过程： 教师﹙以下简称师﹚：大家好，大地回春、鸟
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学生心理咨询记录（本站推荐）
学生心理咨询记录（一） 学生姓名：陈俊锋 谈话目的：上课听讲不用心的问题 谈话要点： 一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？ 二、老师讲的课你能听懂吗？ 三、你是不
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学生谈话记录[最终定稿]
学生谈话记录 学生姓名：朱士杰 谈话时间：9月5日 谈话目的：带头守纪，当好班长 谈话要点： 一、带头头遵守纪律， 二、认真搞好学习； 三、关心同学， 四、关心班集体。 学生认识态度： 开
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学生谈话记录
学生谈话记录谈话时间: 2021年11月17日谈话地点: 办公室学生姓名：房家玉学生简介:家玉是一个性格外向的孩子，话痨，喜欢交朋友，但是对班级活动不是很积极。针对这个情况和家玉进
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学生谈话记录范文合集
小学二年级学生谈话记录 学生谈话记录学生姓名：陶丁利谈话时间：12月17日 谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么谈话要点： 一、最近总有人告你的状是为什么？二、你觉得都是
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学生家访记录（精选）
家访记录 学生姓名: 家访时间:2016年4月8日 参加家访人员： 老师家访对象：该生妈妈 家访内容记录： 学习上缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想。特别是作文写不具体，常常三排
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学生访谈记录
高一年级2015至2016学年语文学科学生访谈记录 学生访谈记录（一） 谈话学生姓名： 韦炫丞 谈话教师：黄亚桃 时间：2015年11月1日 谈话原因：了解学生关语文学习的困惑，纠正学习态度 地点
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学生访谈记录
学生访谈记录： 为了更准确地了解学生的学习和家庭状况，笔者通过对某些学生进行认真地分析、对比和筛选，最终确定了五位访谈对象：一位是七一班刘俊杰，一位八二班的李强，一位八一班
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学生座谈会记录
学生座谈会记录时间：2006年12月24日
地点：上海医学院东1号楼病原生物学系会议室
参加人员：邵红霞，刘金也（教师）
04级八年制2班参加教学改革的全体学生（26人）学生座谈会主要围绕PBL教 -
学生谈话记录
六年级班主任谈话记录 学生姓名：杨艳梅(现任班干部中的纪律委员) 时间:9月15日 地点：办公室 形式：沟通、了解学生内心世界。 该生以前的基本情况： 大脑反应灵活、基础较差，在班级
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学生家访记录
学生家访记录家访人员：陈清华、和江林、张卫荣、杨新才学生：黄兴国（初三毕业生）家访时间：2013年3月3日14:00----18:001、学生信息：好孩子，帮助料理家务。2、太多人涌到他家了，很吵乱
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学生家访记录
学生家访记录
家访人员：葵笑
学生：范桂林
1、学生信息：好孩子，帮助料理家务，带妹妹（同样是个好学生/孩子）
2、太多人涌到他家了，很吵乱；当然，父母表现得很好客，支持学习。
3、给他们照 -
学生谈话记录
谈话要点：1、学生谈谈自己是怎样的人 2、平时的爱好 3、对班级有何建议和要求 4、喜欢什么样的老师 谈话过程： 之所以选择刘尚作为谈话对象，是因为在军训时看到他总是一副不逊
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学生谈话记录
学生谈话记录 王华清 学生姓名：唐杰 谈话时间：1月8日 谈话目的：让其学习和思想上都有进步。 谈话要点： 一、带头 守纪律； 二、认真搞好学习； 三、关心同学， 四、关心班集体。 学生
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2015-2016学生谈话记录
2015年 思想教育谈话记录表 谈话要点：1、学生谈谈自己是怎样的人 2、平时的爱好 3、对班级有何建议和要求 4、喜欢什么样的老师 谈话过程： 之所以选择张同学作为谈话对象，是因
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与学生谈心记录
谈心记录 记录人： 谈心对象： 谈心日期： 谈心地点： 谈心内容：学生的学习情况，学生的生活情况，学生存在的问题，学生对学校和老师的建议。谈心记录 记录人： 谈心对象： 谈心日期： 谈心地点
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记录学生成长足迹
记录学生成长足迹，促进学生全面发展 小学六年，是学生长知识、长才干的六年，也是学生逐步走向自信的六年。走好这段历程，对走好以后的人生道路，意义重大，记录下这段历程，对领悟生命
