专题:课堂观察小结2篇
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课堂观察小结2篇(5篇范文)
这次课堂观察我们组观察的老师是方洁老师,方老师上的课是语文综合实践活动课《幸福的收藏》,我的观察点是课堂上学生的参与度。虽说这节是语文实践活动课,但其中也蕴含了口语交
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课堂观察小结和建议5篇
书写习惯 观察结果: 1、 学生握笔姿势不正确,表现在拇指包手指; 2、握笔手离笔尖不足一寸; 3、学生能做到脚放平,但身体没能离桌。“两手成八”的习惯没有养成,使身姿容易歪斜;但
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课堂观察作文[精选多篇]
精选课堂观察作文三篇在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的课堂观察作
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课堂观察材料(本站推荐)
“基于课堂观察的校本研修的具体策略研究”子课题开题报告 (一)本子课题与主课题的关系 学校是真正发生教育或进行教育的地方,是教育改革的基点。开展与新课程相适应的校本研修
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课堂观察
课堂观察的意义 课堂观察(classroom observing)是教师获得实践知识的重要来源,也是教师用以搜集学生资料、分析教学方法的有效性、了解教学与学习行为的基本途径。 《基础教
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课堂观察
《课堂观察——走向专业的听评课》心得体会 为使我校教师不断更新教育理念,增强业务能力,我校非常荣幸地请到了松山区教研室的姚伟艳老师给我们做了一次精彩的报告,通过聆听讲
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课堂观察
课堂观察:走向专业的听评课(摘要) 华东师范大学 崔允漷 一、当前听评课主要存在哪些问题? 1.无合作的任务:有任务,没合作 几乎所有学校都在给老师布置听课任务,据我所知,最多的是每
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课堂观察文档
推荐理由:孟丽凤同志,女,现年50岁,1997年毕业于德州教育学院中文系,小学高级教师,现就职于糜镇中学。担任糜镇中学教研室主任,工会主席、政教处主任,并兼任小学数学教研组组长,还担任
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2011课堂年度观察
课改之问 ——2011课堂教学改革年度观察 □ 本报记者 褚清源 爱尔兰剧作家萧伯纳说过,“我生下来是很聪明的,教育把我给毁了”。如今,这样的教育依然在重演。那些被冠之以“坏
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《课堂观察
《课堂观察——顿悟的艺术》读后感 第一眼看到《课堂观察——顿悟的艺术》这本书后给我的感觉是应该是理论性比较强的书,但是通过很长的一段时间的阅读后发现这书并没有想象
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课堂观察
关于课堂观察的分析 一、课堂观察的产生与发展: 1950年美国社会心理学家贝尔思提出了“互动过程分析理论”,他开发了类人际互动行为编码作为课堂观察研究框架,自此开始了系统的
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课堂观察
课堂观察,相当于传统意义上的听课或课堂教学评价。所不同的是,课堂观察更多的着眼于教师的专业发展,通过观察手段发现教师、学生和课堂文化的表现特征。它不满足于听完成课作出
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2016年下学期数学科课堂观察活动小结
基于课堂观察的有效提升 ——宝源小学数学科组2016学年下学期 常态课校本行动研究活动小结 2017年5月4日与5月10日,我校数学科继续开展常态课校本行动研究活动,以郑倚云老师执
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高效课堂学习小结(精选多篇)
高效课堂学习小结 为全面提高教师的课堂教学水平,减少教学中的无效和低效环节,我们育才双语学校开展了“345”优质高效课堂研究活动,在学实践中,我感想很深,体会很多,受益匪浅。
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课堂观察5篇
如何看待高效课堂 ——课堂观察 课堂观察就是通过观察对课堂的运行状况进行记录、分析和研究,并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业活动。它要求观察者带
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课堂观察读后感(范文大全)
课堂观察---走向专业的听评课感悟
长春学校周蓉蓉人的生活离不开书,老师的成长更离不开书,一本好书,可能是一种引领,更多的是感触。一名新教师要想提高教学能力,要不断地向有经验 -
课堂观察量表
课堂观察量表学习一、什么是课堂观察量表课堂观察量表是通过研究教师在教学的主环节——课堂上的表现,确定合理的观察点,在收集客观数据的基础上,对数据进行科学的分析,从而更
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课堂观察报告格式
课堂观察报告 康平小学数学教研组【背景】 ● 任课教师:王伟,小教一级,担任二年级数学课的教学,教学素养较好。● 教学内容:北师大版小学数学二年级上册第九单元《统计与猜测》