专题：课题专家鉴定意见
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课题专家鉴定意见
课题专家鉴定意见《小学生良好习惯培养的心育策略研究》课题是无锡市双河新村小学承担、蒋建栋和孙宣嵘主持的无锡市教育科学“十一五”规划课题(编号为：G-009)，2006年11月开
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五课型课题专家鉴定意见
2004年12月25日，龙口市科学技术局组织有关专家对龙口市南山双语学校中学部承担的2002年龙口市科学技术发展计划《新课程理念下初中语文“五课型”单元整体教学模式的研究与实
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专家鉴定意见
专家鉴定意见卢燕梅同志2006年12月取得小学一级教师职务资格，从担任现职以来，认真学习各项规章制度，做到了身正为范，在思想上和言行上与组织的要求保持一致。曾担任学校教导主任
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专家鉴定意见
专家鉴定意见
该论文从公害犯罪的一般理论入手，分三部分针对公害犯罪的相关问题进行研究。 第一部分紧紧围绕公害犯罪的概念、犯罪构成及特征，概括了公害犯罪的立法特征，并对公 -
专家鉴定意见
专家一、 1、该项目将目前的智能技术运用到液压系统故障诊断中，理论和实际结合紧密。 2、选取液压系统的核心，液压泵作为研究契入点，思路合理。 3.该实验装置具有设计思路清晰，
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课题鉴定意见
课题鉴定意见关于“高中数学课堂有效教学策略的研究”课题之鉴定意见潜山县野寨中学汪和平老师领衔主持的“高中数学课堂有效教学策略的研究”课题，于2007年9月经安庆市教育
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课题鉴定意见
关于“高中数学课堂有效教学策略的研究”课题之鉴定意见潜山县野寨中学汪和平老师领衔主持的“高中数学课堂有效教学策略的研究”课题，于XX年9月经安庆市教育科学规划领导小
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专家鉴定意见（5篇）
齐红深同志主持的全国教育科学“九五”规划重点课题《日本侵华教育史》，圆满地完成了预定的研究计划，取得了具有较高学术价值的研究成果。这项研究有重要的历史意义、重大的理
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专家鉴定意见2（定稿）
专家鉴定意见（二）1、课题选题意义重大。《小学高段学生自主阅读能力培养研究》把握素质教育、新课程改革的发展方向，因校制宜，研究引领和促进教师充分利用课堂教学，解决小学高段
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课题评审鉴定意见
“培养初中学生语文阅读兴趣和习惯的策略及措施研究”课题，是重庆市教育科学“十一五”规划重点课题《语文阅读学习对学生学习能力的影响及教育对策研究》的子课题。通过课题
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课题鉴定意见1
濮阳市基础教研室教育研究课题
鉴定意见《思想品德单元过关学情分析方法的研究》鉴定意见：
刘奎敬同志主持的课题“思想品德单元过关学情分析方法的研究”，从2010年3月始历经 -
课题鉴定组意见
课题鉴定组意见xx市教育学会组织课题鉴定专家组，于2010年12月22日在xx市教研室，对王xx同志主持的河北省教育学会“十一五”规划重点课题——“xx英语词汇立体学习法”进行了课
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课题研究鉴定意见
《农村初中生自主管理与发展研究》课题研究
鉴定意见 一、该课题选题具有较强的实践价值。该课题以农村初中生自主管理与发展的现实问题的解决为目标，紧紧抓住班集体建设这一 -
课题鉴定意见例文
课题鉴定意见例文 这是一篇课题鉴定意见，课题资料全面、详实、丰富。课题研究过程中注意搜集、整理各种资料，并用文字、照片、录像等多样化的形式进行了记录，真实反映了课题研
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课题个人鉴定意见-课题鉴定意见
课题个人鉴定意见-课题鉴定意见范文 课题鉴定组意见 xx市教育学会组织课题鉴定专家组，于xx年12月22日在xx市教研室，对王xx同志主持的河北省教育学会“xx”规划重点课题——“x
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课题鉴定意见样本(2篇)
鉴定意见样本1 专家组通过认真审阅课题研究报告，查看课题研究相关资料，经讨论，形成如下鉴定意见：一、课题选题具有较强的实践价值。该课题xxxxxxxxxxxxxxx研究，对xxxxxxxxxxxxxxx
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课题学校鉴定意见
《小学数学教学中估算意识的培养》研究课题 学校鉴定意见 本课题研究，对培养学生良好的估算意识及估算能力具有重要的现实意义。研究中，通过问卷调查，谈话交流，教学研讨，观摩教学
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国家级重点学科专家鉴定意见
专家鉴定意见
2012年11月14-16日，国家中医药管理局组织专家对重点学科建设单位山东中医药高等专科学校建设的中药鉴定学科进行中期检查，与会专家听取了重点学科建设点的中期建
