专题：课题中期小结
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课题中期小结
课题中期小结 一、课题简介 随着二期课改教材的全面铺开，学生应当是学习的主人，而教师则是学生学习活动的组织者、引导者与合作者，这是现代课堂教学中应有的理念。自主探究学习
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课题中期小结
陈仓区南堡小学
《探究农村小学生良好语文学习习惯的培养》中期小结习惯是经过反复练习逐步形成的不需要意志努力和监督的自动化行为模式，语文学习习惯则是在语文活动中形成 -
课题中期小结
《培养学生良好学习习惯的研究》 中期研究小结 龙山一小微型课题研究小组 卢菊云 一、问题的提出 教育家叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。
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课题中期小结
“提高中高段朗读能力的策略研究” 课题中期工作小结 随着小学语文教学改革的不断深入，语文教学“以读为本”的观念已深入人心。但在日常教学中我们发现：在课堂上，学生没有沉静
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课题中期报告小结
好习惯助我成长 本学期我设立的课题是“培养小学生做读书笔记的习惯” 。 对于孩子来说，看书尤其要做一点笔记。因为孩子看书有个特点，喜欢看热闹，很快地翻，哪热闹我看看，没热闹
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课题中期评估小结（汇编）
“小学语文课堂教学有效性的研究”课题阶段性小结
南昌小学
我校于2009年9月承担了“小学语文课堂教学练习的有效性研究”的子课题研究。一年多来，全体课题组成员以课改为需 -
课题中期检查小结 2
课题中期检查小结 课题研究已进入中期，现对前阶段研究进行总结 一、课题研究的内容： 1．对当前学生的学习习惯、学习方法、学习能力实际情况的调查研究。 通过调查研究分析学
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大三班课题中期小结
二0一一学年大三班课题中期小结
在20011与2012的握手中，新年的节拍即将踏响，一学期的工作也接近尾声。在园课题组的指导引领下，在大三班课题组员的共同努力下，课题研究稳步推进， -
小学生养成教育课题中期小结
初见成效 --------小学生习惯养成教育课题前期小结 行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是孩子生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品
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课题研究的中期阶段性小结
《如何在各个学科中渗透环保意识》中期阶段性小结 李树梅 一、课题进展情况 我们申报的课题在立项后，课题组成员就开始行动起来，购买相关的书籍，上网查阅有关资料，我们开始准备
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计算学困生课题中期阶段性小结
提高小学低年级计算学困生计算能力的研究 阶段性小结 面对现在新的教育形势，努力实施素质教育，全体教职员工同心协力，在认真做好教育教学工作之中，时刻把教科研工作放到重要位置
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中期小结范文大全
《小学数学四则混合运算教学方法的研究》 课题研究中期报告 主持人：周红菊课题成员：彭莲花 覃连柱 向明 黄琼英 在我们的生活中，时时处处都在讲究方法，认识思考、工作劳动、体
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中期小结
对练习中的错题归类与对策探究 南园学校 方君 “小学数学练习错题归类与分析”这一课题的提出是在当前“减负增效”的大背景下提出的，是为进一步减轻学生过重的课业负担，切实
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英语组高中部2016.12课题中期小结
贵阳三十七中2016年教育部课题《信息技术教学环境下有效课堂方法的研究》 英语组高中部子课题 “探讨高中英语语法填空的有效教学和解题策略” 课题小结 （2016. 7 ---2016. 1
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自主学习实效性课题研究中期小结
蕉城区基础教育课程改革研究课题 《新课程背景下提高农村小学生自主学习实效性的研究》 课题研究中期小结 在国家新一轮课程改革的背景下，我校开展了“新课程背景下提高农村
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合作学习课题研究中期小结（合集5篇）
跃进里小学合作学习课题研究中期小结跃进里小学跃进里小学合作学习课题研究中期小结经过行近一年的初步实验，试验从理论到实践均有了新的认识和收获，本材料从选题、内容、价值
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课题中期报告
课题中期报告 从开始课题研究以来，学校领导一直高度重视，认真指导工作，使各项研究工作得以顺利进行，各位参与课题研究的教师积极性也很高，课题组活动时，能按较好地完成课题组的相
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课题中期工作报告
北京教育科学研究院“十一五”委托资助课题
“实施三教统筹，开展农村社区教育的实践研究”
工作报告
尊敬的教科院各位领导、各位专家，区教委领导：
大家下午好！欢迎各位莅临我区
