专题：看雪第一课时教案
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《看雪》教学设计(第一课时)
人教版小学二年级语文上册第12课《看雪》教学设计 ——第一课时执教：罗朝胜 教学目标：知识与技能： 1、认识10个生字及词语。 2、会写8个生字。3、正确流利朗读课文。过程与方
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鲁迅《雪》教案第一课时
雪 教学目标： 知识与技能 （1）理解积累“读一读，写一写”中词语，掌握其音、形、义。 （2）了解散文诗的一般特点，能有感情地朗读课文。 过程与方法 （1）引导学生通过诵读感知文章内容，感受
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《雪孩子》第一课时教案
二年级上册第20课《雪孩子》第一课时教案 本文总教学目标： 1．会认会读“累、添、柴”等15个生字；读准多音字“着”、“空”；会写“唱、赶、浑、谁、旺、旁、轻、汽”8个生字。 2
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看雪教案十二(第二课时)
一、 导入 师：小朋友们，上节课我们一起学习了12课《看雪》的生字新词和1、2自然段。知道了台湾省是很难看到雪的，台湾的小朋友只能在商店的橱窗里看到用棉花做成的雪景。那洁白
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《看雪》教案
看雪 第二课时 教材分析： 课文主要写台湾小朋友只看见过棉花做的雪，没有看见过真的雪，老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景，激起了孩子们想去北京看雪的愿望。课文内
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看雪教案
《看雪》教学设计一、导入新课 老师是第一次在这里过冬天，可是，我听说 咱们这儿很少下雪是吗？所以老师为你们带来了一组很美的雪景图，我们一块来欣赏吧。美吗？下雪真是太好啦！同学
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《看雪》教案
《看雪》教案 教学目标 认知目标： 1、 认识省、店、橱等10个生字字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。 能力目标： 引导学
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看雪教案
《看雪》课堂实录一、复习检查，揭示目标。 师：小朋友，还记得我们上节课学过的生字吗？（生：答） 师：你们看，老师把这些调皮的生字宝宝都请到这儿来了（课件出示生字），你能大声地读出它吗？ 师：
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看雪教案
看雪 二年级组赵雯 一、教学目标： 1、识字，写字。 2、正确流利有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。 3、有盼望台湾回归，实现祖国统一的愿望。 二
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看菊花第一课时
看菊花 第一课时 教学目标 １. 能正确、流利地朗读课文。 ２. 复习巩固汉语拼音，学会本课８个生字，认识并掌握一种笔画。 ３. 学习第一自然段并练习完整表达。 教学重点1、 学会本课
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《看云识天气》第一课时教案
《看云识天气》教案 一、教学目标 知识目标 1．理解、积累“鱼鳞峰峦一霎间 匀称 绫纱顷刻”等词语。 2．反复朗读课文，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。 能力目标 1．复
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《湖心亭看雪》教案
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《湖 心 亭 看 雪》教案6
教学目标：
知识和能力：
1、理解课文内容， 疏通文意
2、学习文中白描的写作手法
3、体会作者构思布局的妙处。
过程和方 -
《湖心亭看雪》教案[本站推荐]
《湖心亭看雪》教案(15篇)作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的《湖
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《湖心亭看雪》教案集锦（范文大全）
《湖心亭看雪》教案集锦15篇作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是小
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湖心亭看雪教案[精选合集]
湖心亭看雪教案作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的湖心亭看雪教案
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湖心亭看雪教案
《湖心亭看雪》
教学目标：
1．品词赏句，了解白描的写作手法。
2．理解全文内容，理解作者复杂而特殊的感情。
教学过程：
作者看雪的行为，在舟子看来是一种“痴”，文中从哪些地方看出张 -
湖心亭看雪教案
29 湖心亭看雪
学习目标：
1、朗读背诵课文，翻译重点词语。
2、了解作者情况，把握时代背景。
3、解读人物言行，体会作者感情。
4、感受西湖美景，学习白描手法。 学习重难点：
深入理 -
湖心亭看雪教案
《湖心亭看雪》 【教学目标】 1、知识与能力目标：掌握文章基本内容，熟读课文。初步了解白描的写作手法。 2、过程与方法目标：扫除语言障碍，积累文言实词和虚词。 3、情感态度与
