专题：科学活动放大镜教案
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科学放大镜教案
中班科学活动：放大镜 活动目标 1、认识放大镜，初步学习使用放大镜。 2、感觉放大镜为人们的观察活动带来的方便，对放大镜有探索的兴趣。 活动准备放大镜人手1只，用来观察
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幼儿园科学活动放大镜
幼儿园大班科学活动：放大镜 关键提问： 2．听，这是谁的声音?(先放一段鸟鸣声) 想象一下，小鸟的羽毛在高倍放大镜下会是怎样的呢? 【设计意图：设计先听后想象有两个作用：其一，在活动
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大班科学活动教案《放大镜》及教学反思（五篇范文）
大班科学活动教案《放大镜》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道放大镜是凸透镜，能说出生活中一些与凸透镜原理有关的物品，通过和平面镜比较，初次玩，感知放大镜的
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放大镜教案
放大镜 【教学目标】 科学概念 1、 放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。 2、 放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、
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放大镜教案
青岛版小学科学一年级上册《放大镜》教案 一.【教学目标】 1、了解放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、正确用放大镜观察物体，比较用肉眼观
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《放大镜》参考教案
放大镜 教学目标 1. 了解放大镜的工作原理。 2. 会使用放大镜观察细小物体或物体的细节。 3. 能根据放大镜的特征，利用简单的材料制作简易放大镜。 教学准备 教师演示：幻灯片（
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《放大镜》教案（范文大全）
《放大镜》教案 【教学目标】 科学概念 放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。 过程与方法 正确用放大镜观察物体。 情感态度价值观 认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类
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幻灯机 放大镜教案之一
幻灯机 放大镜教案之一 幻灯机 放大镜教案之一 （南京四十六中学周永昌）（一）教材 人教社九年义务教育初中物理第一册 （二）教学目的 1．知道物体在凸透镜二倍焦距和一倍焦距之间能成倒
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《写人放大镜》教案
《写人放大镜》教案【授课导图】 【合法性】部编链接：《语文课程标准》要求三四年级的学生“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或
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幻灯机 放大镜教案之一物理教案
（南京四十六中学周永昌）（一）教材 人教社九年义务教育初中物理第一册（二）教学目的 1．知道物体在凸透镜二倍焦距和一倍焦距之间能成倒立、放大的实像． 2．知道物体在凸透镜焦点以内能成
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放大镜实验教案（最终版）
放大镜 实验课题：放大镜 指导教师： 范厚兴 实验类别：学生分组 时 间：2011年3月29日 教学目标 知识与技能： 1、 放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能
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放大镜优秀幼儿园教案
幼儿园放大镜教案，放大镜是我们生活中一样比较常见的东西，我想很多小朋友都会对它产生浓浓的好奇心吧，教师们可以利用幼儿的这种好奇心，教导它们怎样使用放大镜，让幼儿学会对物体
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六年级科学下册《放大镜》教案设计（5篇材料）
六年级科学下册《放大镜》教案设计 www.xiexiebang.com 六年级下册内容，五年级学生探究 教材分析：通过前面两年半的科学课学习，学生已对身边世界的许多物质及现象有了一定的认
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六年级科学下册_放大镜(四)教案_教科版
（教科版）六年级科学下册教案 第一单元微小世界 1. 放大镜 二、教学背景： 眼睛是人的主要观察工具，但人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。多少 年来，发明一种能看到更小
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六年级科学下册 放大镜(三)教案 教科版
放大镜 【教学目标】 1.正确用放大镜观察物体。 2.比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 【教学重点】能正确使用放大镜观察物体的细微部分 【教学难点】放大镜是“凸”“
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第四节幻灯机、放大镜教案二
第四节幻灯机、放大镜教案二 第四节幻灯机、放大镜教案二 一、研究凸透镜成像规律的实验教学说明 1．凸透镜的成像规律是一个连续的变化过程，让学生从这一物理现象变化全过程的
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第四节幻灯机、放大镜教案二
[第四节幻灯机、放大镜教案二] 第四节幻灯机、放大镜教案二一、研究凸透镜成像规律的实验教学说明 1．凸透镜的成像规律是一个连续的变化过程，让学生从这一物理现象变化全过
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科学教案：放大镜
放大镜 【教学目标】 科学概念 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放
