专题：科学身边的工具教案
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大班科学 使用我们身边的工具 教案
文档仅供参考 大班科学使用我们身边的工具 设计意图： 幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，因此，新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，
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大班科学：工具用处大
工具用处大——大班科学活动 活动目标 1．能根据具体的情境选择和使用合适的工具，解决实际问题，使用时注意安全。 2. 了解生活中一些常见的工具，体验工具给人们的生活带来的便利
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六年级科学使用工具[范文]
第一课 使用工具 教学目标： 1、能说出我们生活中常用的工具。 2、能根据生活的需要正确地使用相关工具。 3、知道对工具的爱护和工具使用中的安全。 教学重点： 知道我们生活中
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大班科学活动教案：有用的工具
活动目标： 1、了解锯子的产生以及它的功能 2、阅读图书，在集体面前大胆讲述小矮人运用劳动工具的情况 3、学会观察生活，对工具产生兴趣 活动准备： 幼儿用书人手一册、实物
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科学就在身边
科学就在身边 开水不响，响水不开；天上的星星总是一闪一闪；雨前先闪电后打雷；刚从冰箱里拿出来的冰棍冒“白气”；铅笔在水中被“折断”；雨后天空中出现彩虹„„ 这些都是我们生活
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身边的科学
《身边的科学》 口语交际教学设计
教学内容
人教版第四册《语文园地八》中的口语交际
设计理念
《语文课程标准》指出：口语交际应培养学生倾听、表达和应对的能力。本课的设 -
身边的科学呢
身边的科学 今天小姨神秘的对我说：“今天我们做一个实验，名字叫《带电的报纸》”。说着她就开始准备简单的实验道具（几张报纸和铅笔），要我认真观察。 “带电的报纸？小姨，纸怎么可能
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身边的科学
“身边的科学”教学设计 员村第五小学 蔡芝萍教材分析 这是人教版二年级下册语文园地八的口语交际内容。以文段形式提出交际内容和要求。 教学策略 本次口语交际是交流自
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大班科学活动《现代通讯工具》教案（精选5篇）
大班科学活动教案：现代通讯工具 活动目标: 1、欣赏故事,了解现代信息交流的几种方式。 2、关注生活中的先进科技产品,感知现代信息交流方式的丰富多样和方便快捷。3、有操
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三年级科学用工具测量教案（共5篇）
三年级科学用工具测量教案 用工具测量一、教学目标： .过程与方法； （1）用尺、量筒、天平、温度计、秒表等对物体进行测量，采集数据并作记录。 2.知识与技能： （1）认识到测量对科学研究
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使用工具教案
1、使用工具 教学目标 科学概念： 认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。 过程与方法： 常识在实践中解决
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使用工具教案
使用工具 【教学目标】 科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。 过程与方法：常识在实践中解
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绘图工具教案（模版）
绘图工具 学习目标： 1、学会使用几种常用的绘图工具。 2、学会使用工具箱中的文本工具。 3、掌握几种常用属性面板的使用方法。 4、了解自由变形工具的使用方法。 5、学会综
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耕地及耕地工具教案
农耕 一、 教学目的 1使学生初步了解当地耕地工具的演变历史。 2通过探究和讨论，使学生理解随着科学技术的发展 推动了生产力的发展。 3加强学生学科学、用科学的思想教育。
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《喷枪工具》教案
第9课 描绘林中夜话 教案 【教学内容】 学习“画图”软件中“刷子”和“喷枪”工具的使用 【教学目标】 ·了解“刷子”和“喷枪”工具，运用两种工具画一幅画 ·辨别“刷子”
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综合实践活动——身边的科学 教案
综合实践活动——身边的科学 【教学目标】 1、 细心观察身边的现代科技，发现科学的发展给我们的生活和学习方式带来的变化。 2、 学会运用研究方法研究课题。 3、 在讨论中研
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中班科学会使用工具的动物教案反思
中班科学会使用工具的动物教案反思1 活动目标：1、能初步感知物体在序列中的位置。2、尝试用序数词表述物体在序列中的位置。3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果
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科学在我身边
科学在我身边
小学五年级洪俞佳
像蝴蝶飞过花丛，像泉水流过山谷，每当回忆起同科学相伴的日日月月，我心里都会涌起甜蜜和喜悦的情感。
“自从有了科学，人类就进入了辉煌时代。”
