专题：科学挖泥鳅教案
-
挖泥鳅小学日记
一个偶然的机会，让我感受到了挖泥鳅的快乐。那天，妈妈开着一辆新车载家人去丰满玩儿。路经江边看到几个人在挖些什么，妈妈下车一问，原来他们在挖泥鳅。挖泥鳅？真有趣。 我们情不
-
大班科学 好玩的泥鳅 教案
文档仅供参考 大班科学好玩的泥鳅 大班活动设计：好玩的泥鳅 作者：赵丽娟 （上海市娄塘中心幼儿园）设计思路： 最近，我们班正在开展《动物大世界》的主题活动。一天，陈辰小朋友带来了
-
捉泥鳅教案
fpg 《捉泥鳅》教学设计一、教学内容：《捉泥鳅》 二、教学目标1、学生能够以轻快、富有弹性の声音，有表情地演唱歌曲《捉泥鳅》，并且在音乐实践活动中体验“捉泥鳅”の快乐。2
-
捉泥鳅教案
捉泥鳅 授课对象：小学四年级 授课人：音乐系A班王丹 课题：捉泥鳅 教学理念：在教学中努力培养学生对音乐的兴趣爱好和积极引导学生走进音乐，感受音乐。参与音乐知识的各项实践活动，
-
教案捉泥鳅
篇一：捉泥鳅教案 捉泥鳅 授课对象：小学四年级 授课人：音乐系a班王丹 课题：捉泥鳅 教学理念：在教学中努力培养学生对音乐的兴趣爱好和积极引导学生走进音乐，感受音乐。参与音乐知
-
《捉泥鳅》教案5篇
《捉泥鳅》教案 一、教学内容 1.学唱歌曲《捉泥鳅》 2.声势游戏（四四拍强弱规律） 二、教学目标 1．学生能用轻快、有弹性的声音，有表情地演唱歌曲《捉泥鳅》。 2．认识四四拍，了解其
-
捉泥鳅大班教案
捉泥鳅大班教案1 设计意图：泥鳅是我们身边常见的动物之一，也是幼儿园的自然角中经常投放的，孩子们常常喜欢站在旁边看泥鳅，但却不敢给泥鳅换水，换水的时候泥鳅跑出来了，有的女孩
-
音乐教案,捉泥鳅[本站推荐]
篇一：捉泥鳅教案 捉泥鳅 授课对象：小学四年级 授课人：音乐系a班王丹 课题：捉泥鳅 教学理念：在教学中努力培养学生对音乐的兴趣爱好和积极引导学生走进音乐，感受音乐。参与音乐知
-
《捉泥鳅》音乐教案
《捉泥鳅》音乐教案 教学目标： 、能用轻巧有弹性的声音演唱《捉泥鳅》，体会嬉戏的愉快情绪。 2、认识四四拍，了解其含义及强弱规律。 重点难点：声音要富有弹性和童趣，附点音符的
-
大班科学优秀教案《捉泥鳅》及教学反思（五篇模版）
大班科学优秀教案《捉泥鳅》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿敢于亲近泥鳅，体验捉泥鳅的快乐，尝试用不同的材质手套捉泥鳅，感知粗糙材料能防滑的现象，尝试用线条记
-
幼儿园大班科学优质课教案《捉泥鳅》及教学反思[精选五篇]
《大班科学优质课教案《捉泥鳅》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1.了解泥鳅外形特点及与生活环境的关系，对自然生物感兴趣。2.
-
幼儿园大班科学优质课教案《挖野菜》及教学反思（范文大全）
《大班科学优质课教案《挖野菜》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、通过讨论，知道一些也才的名称、特征、生长环境以及挖野菜
-
《挖荠菜》教案（最终5篇）
教学目的：1、学习夹叙夹议，对比的写作手法。2、教育学生不忘过去，珍惜今天。教学重点：1、叙议结合的手法。2、体会新老两代人对“荠菜”的不同认识和态度。教学难点：1、体会“我
-
不要挖鼻孔教案
活动过程： 一、教师利用小礼物的情境引起幼儿活动兴趣。 师："今天王老师给小朋友带来了小礼物，下面请小朋友闭上眼睛，猜猜到底是什么？"（教师边说边喷洒香水）师："小朋友，王老师给你们
-
挖荠菜-教学教案
一、主题理解 1.并不是说教 2.对幸福的理解二、思路结构 本文以挖荠菜、吃荠菜为线索，用“我”的亲身经历和感受写了旧社会劳动人民的苦难生活和新社会的幸福生活。文章起句
-
Catch the eels 捉泥鳅教案[推荐阅读]
Period two 1. Teaching content: Catch the eels 2. Teaching aims: 1) 了解英文版的Catch the eels的内容2) 解析学习Catch the eels的新单词 3) 学唱歌曲Catch the eels
-
捉泥鳅教案 田岩（五篇材料）
《捉泥鳅》音乐教案 教学内容：学唱《捉泥鳅》 教学目标：1、能用轻巧有弹性的声音演唱《捉泥鳅》，体会嬉戏的愉快情绪 2、认识四四拍，了解其含义及强弱规律。 教学重点难点：声音要
-
捉泥鳅日记
捉泥鳅日记1 暑假生活就像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。暑假发生的一件件有趣的事，常常把我带进美好的回忆中。记得有一次，我去姑姑家玩，姑姑家有一个跟我年龄差不多的
