专题：科学小猪的袋的教案
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小猪教案
教学过程： 一）猜谜语激发阅读兴趣： 1、猜一猜：长嘴巴，哼哼叫， 卷尾巴，向上翘， 胖肚皮，长小脚， 吃饱了，睡大觉。（打一动物） 2、你们喜欢小猪吗？你们有看过关于猪的童话故事吗？ 《西游记》里
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蛋袋制作 教案
《蛋袋制作》教学设计 教学目标 一、知识目标： 1．通过本课教学与实践，使学生了解蛋袋的制作方法，并学会用玉线编织端午节蛋袋。 2．通过本课学习了解端午节的各种习俗。 二、能力
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《小猪画画》教案[精选合集]
这篇课文是一篇注音的童话故事，讲的是小猪因为自己没主见，轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话，将原本可爱的小猫画成了一只大怪物。教学目标1．正确流利地朗读课文，并分角色朗读。2．教
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小猪教案（xiexiebang推荐）
《小猪吃的饱饱》教案 一、教学内容 《小猪吃的饱饱》音乐综合课 二、教学目标 （一）知识与技能：了解小猪的外形特征 A类学生能跟着音乐的节奏，独立完成所有的动作。 B类学生能
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《小猪变形记》_教案
《小猪变形记》教学设计 高林中心小学 孙芳芝 教学目标: 1.知识与技能：阅读图书，学习初步阅读图书的方法，了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程，激发阅读图书的兴趣，培
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小猪睡觉教案
2009学年上学期公开课教案 上课时间：2009年10月23日 课题：小猪睡觉 课型：新授型 教学目标：1、咬字清晰的学会唱歌曲的歌词内容 2、学习节奏型xxxx x xxxx x xx x xx x 3、根据
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小猪变形记教案
中班绘本《小猪变形记》 活动目标： 1、 了解故事中小猪通过模仿改变自己的多种尝试，感受故事情节的趣味。 2、 发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历。 3、 理解做自己，最幸福的
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《小猪变形记》_教案
《小猪变形记》教学设计 （2015-2016学年） 太平庄小学一年级 王光飞 教学目标: 1.知识与技能：阅读图书，学习初步阅读图书的方法，了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程，激
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《小猪变形记》_教案
《小猪变形记》（中班）教学教案 102201112 刘 梅 一、设计意图： 1.幼儿能用连贯较完整语言进行讲述。 2.而且故事里的动物对话，会激发起幼儿学习艺术语言的欲望，符合幼儿的年龄特
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小猪画画教案
19《小猪画画》教学设计 汉江小学 徐利 一、教材分析： 《小猪画画》是一篇充满童真童趣的童话故事，讲的是小猪因为自己没主见，轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话，将原本的小猫画成
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三只小猪教案
《三只小猪》教案 牛宏旭 今天我要讲的是中班语言活动：三只小猪，现在的孩子大多数是独生子女,在家里都比较娇惯和宠爱,这样就无形当中形成了诸如一些做事依赖性强,怕吃苦,怕
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小猪变形记教案
《小猪变形记》教案 绘本解读： 《小猪变形记》讲了一只可爱的小猪，觉得很无聊，就想找点事情干。当它去学做别人的时候，他并没有觉得快乐。当它掉进泥潭在泥潭里打滚的时候却觉
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小猪盖房子教案
中班语言活动教案《小猪盖房子》 授课教师：韩婷婷 授课单位：育才幼儿园 授课时间：2013年11月11日 活动名称：《小猪盖房子》（第二课时） 活动目标： 1、通过多种形式理解故事的内容，知
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小猪变形记教案
中班《小猪变形记》教案 活动目标： 1、了解故事中小猪通过模仿改变自己的多种尝试，感受故事情节的趣味。 2、发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历。 3、理解做自己，最幸福的道
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《小小猪》教案
《小小猪》教案 *活动目标* 1、初步了解小猪的外貌形态； 2、能在老师的鼓励下创编歌词动作，大胆地表现自己； 3、带着愉快的心情学会唱跳《小小猪》律动。 *活动准备* 1、小猪
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小猪盖房子教案
语言活动：《小猪盖房子》 活动班级：中班 执教者： 活动时间： 年 月 日 星期 上午 活动目标 1. 理解故事内容,知道做事不要只图省力。 2. 学故事中的人物对话，学习词语：结实、撞、四
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三只小猪教案
《三只小猪》教学设计 课型： 欣赏《三只小猪》 教材分析： 1、外国器乐曲《三只小猪》是由一支轻音乐演奏的乐曲，轻松、幽默，勾画了三只小猪愉快的生活场景。乐曲在小猪的叫声
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小猪变形记教案
小猪变形记 一、导入 师：小朋友们，今天老师要带你们来认识一个可爱的朋友（图片）他是谁 幼：小猪。 师：是一只小猪，你们觉得这只小猪今天的心情怎么样啊？ 幼：不好，不开心。 师：你是怎么看
