专题：科学做一顶帽子
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《做一顶帽子》教学设计
6. 做一顶帽子 【教学目标】 科学概念目标 1．用不同材料制作的同种物品，它们的功能和用途是不一样的。 2．某些材料可以反复使用，一些废弃的材料可以用来制造新的物品。 科学探究
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《做一顶帽子》教学设计
【教材分析】《做一顶帽子》是教科版二年级科学上册第二单元《材料》单元的第6课，也是单元总结课。学生通过“做一顶帽子”的活动，深化学生对材料特点的认识，同时还可以帮助我
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《做一顶帽子》的教学设计（推荐）
《做一顶帽子》是二年级《材料》单元的最后一课。本单元以“材料”为研究主题，引导学生逐步认识常见的单一的材料到辨识单一的材料，从研究单一材料的变化到发展多种材料部同功
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中班其他教案：一顶云帽子
一、活动目标 1．启发幼儿想像，培养思维的丰富性与流畅性。 2．鼓励幼儿乐于与同伴合作、交往，对待任务具有认真负责的态度。 3．丰富词汇：火辣火辣、阴凉阴凉，提高幼儿的口语表达能力
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一顶会开花的帽子的睡前故事
“一顶会开花的帽子”是一个非常有趣的童话故事，这是一顶能看透人心的巫师帽，虽然它跟着老巫师周游各国，享有不少盛誉，可是，这并不能使它那颗空落落的心变得充实而温暖。于是，巫师
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自己做帽子
自己做帽子 教学目标： 1.了解帽子的基本结构，学习用各种方法装饰纸帽子。 2.在欣赏、讨论、游戏等学习活动中，让学生的自主探究能力、想象力、创造力得到锻炼。 3.让学生在造型
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自己做帽子教案
自己做帽子教案 沙城二小王亦琼 教学目标: 1.了解帽子的基本结构,学习用各种方法设计制作一顶纸帽子. 2.在欣赏,讨论,游戏等学习活动中,让学生的自主探究能力,想象力,创
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自己做帽子教案[推荐5篇]
自己做帽子教案 教学内容： 《自己做帽子》是选自义务教育课程改革标准实验教科书第3册书中的第18课，让学生体验纸立体造型的乐趣。 设计理念： 明确教学目的，让学生了解帽子的基
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小班科学：各种帽子的用途
小班科学：各种帽子的用途 小班科学：各种帽子的用途 【活动目标】 1、萌发对各种帽子的探索兴趣。 2、提高观察比较能力。 3、认识几种不同种类的帽子，初步知道各种帽子的用
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帽子（本站推荐）
帽子 今天天气可真好，有一位盲人老爷爷在一条小路上走。 可是，那老天爷说变脸就变脸，天一下子变得阴沉沉的，还刮起了大风。大风把他的帽子吹跑了。盲人爷爷急得不得了，立刻蹲下身
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中班语言：一顶大草帽
中班语言：一顶大草帽 中班语言：一顶大草帽 活动目标： 1. 能发现事物的差别，尝试用事物特征排除法寻找目标，逐步发展分类能力。 2.积极参与猜找游戏，体验成功的快乐。 活动准备
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二年级美术自己做帽子说课材料（本站推荐）
美术教师说课材料 二年级美术《自己做帽子》说课材料 杨春辉 一、教材 我讲的这节课《自己做帽子》是选自义务教育课程改革标准实验教科书第3册书中的第18课，让学生体验纸立
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六顶帽子（范文模版）
专家访谈：六顶帽子帮你换脑 受访人简历 钟常富（中文名）：本名Jeffrey Jones，是致力于地区性人类资源和人类能力提高技术（HPI）及培训的咨询公司JoesAsia的董事总经理，同时也是爱德华
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教育叙事：一顶黄色头盔
一顶黄色头盔 小强是一位轻度的智障孩子，别看他在学习上记不住，生活中还挺会查言观色。看到老师双手拿着东西，他肯定会跑过来帮你；有小朋友弄脏了手，不用老师要求，他会主动带去水
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一顶有凹痕的安全帽
一顶有“伤痕”的安全帽 我叫马前进，毕业实习时进入长城能源，现在是煤气站的一名普普通通司炉工。我每天的工作看似简简单单却要时刻提高自己的责任心和安全意识，稍有差池，就有
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中班语言活动《一顶大草帽》[最终定稿]
中班语言活动：一顶大草帽 执教：李萍 活动目标：1、欣赏、理解故事内容。 2、感受故事中动物们互相关心、互相谦让的情感。 活动准备：1、故事背景图一张 2、小松鼠、小蚂蚁、大象
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小班科学活动：爱戴帽子的小杯子（本站推荐）
小班科学活动：爱戴帽子的小杯子 小班科学活动：爱戴帽子的小杯子 活动目标：1、知道杯盖是生活的必备用品，对了解和探索它的用途有兴趣。 2、懂得爱惜生活用品。 活动准备：各种有盖
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大班科学：做陀螺
科学活动《做陀螺》 活动目标： 1. 探索纸陀螺的制作方法。 2. 在与同伴的相互交流中感知转轴安装的位置与陀螺的关系。 3. 幼儿用手：《做陀螺》 活动准备： 1. 纸陀螺1个。 2.
