专题：刻印的乐趣教案
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刻印的乐趣教案
教 案 教学目标： 1、通过本课学习，让学生初步了解篆刻艺术的历史与作用，热爱祖国悠久的传统文化。 2、通过本课学习，使学生掌握简单的刻印方法。 3、运用学习到的刻印技法制作
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刻印的乐趣-教案
刻印的乐趣 一、 教学目的： 1、 初步了解篆刻的历史与作用，热爱祖国的传统文化。 2、 使学生初步掌握简单的刻印方法，简单的“正反”、“阴阳”刻印方法。 3、 运用刻印的方法
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刻印的乐趣教案
教材分析:本课属于“造型·表现”领域的课程。造型表现的方式多种多样，不仅仅限于最常用的绘画方法。《刻印的乐趣》就是本套教材版画系列中的一课。可以用来刻印的材料是非
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9 刻印的乐趣教案（合集5篇）
9、 刻印的乐趣教案 教学目标： 1、通过本课学习，让学生初步了解篆刻艺术的历史与作用，热爱祖国悠久的传统文化。 2、通过本课学习，使学生掌握简单的刻印方法。 3、运用学习到的
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刻印的乐趣集体备课教案（五篇）
刻印的乐趣集体备课教案（一） 教学目标： 1、通过本课学习，让学生初步了解篆刻艺术的历史与作用，热爱祖国悠久的传统文化。 2、通过本课学习，使学生掌握简单的刻印方法。 3、运
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刻印的乐趣教学反思
《刻印的乐趣》教学反思 一、有效利用学生资源 1、利用学生的好奇心和求知欲。学生对2008北京奥运会的会徽“中国印——舞动的北京”充满好奇，产生一系列问题，如：刻的是什么？有
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刻印教案
劳动与技术教案 刻单位：源汇区受降路小学设 计 者：晁印书 娟 《刻 印》 活动标题：《刻印》 活动学科：劳动与技术 适于年段：四年级 设 计 者：源汇区受降路小学 晁书娟 实 施 者：晁书
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小学四年级美术下册《刻印的乐趣》教案
四年级美术第八册第九课（第一课时） 《刻印的乐趣》 教学目标： 1、通过本课学习，使学生初步掌握阴刻和阳刻的刻印方法。 2、运用刻印的方法设计制作简单的文字、图案。体验刻印
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刻印的乐趣课例报告
文化情境中的美术教学初探 ——《刻印的乐趣》课例报告 作者姓名：李红梅 单 位：果里镇中心小学联系电话：*** 参评学科：美术 一、研究背景： 《美术课程标准》教学建议
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人美版四年级美术下册刻印的乐趣教案
人美版四年级美术下册刻印的乐趣教案 课题1、刻印的乐趣学情分析这一课是启发同学们运用不同制版方法学以致用的一课。可以刻印的材料是非常丰富的，泥板、纸板、石膏板、木制
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四下第九课：《刻印的乐趣》教学设计
四下第九课：《刻印的乐趣》教学设计 【教材分析】本课属于“造型表现”领域的课程，造型表现的方式多样，不仅仅限于最常用的绘画方法，这一课是启发同学们制版方法学以至用的一课
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2013人美版四年级上册 刻印的乐趣大全
第十五课 刻印的乐趣 教学目标： 1、通过本课学习，使学生初步掌握阴刻和阳刻的刻印方法。 2、运用刻印的方法设计制作简单的文字、图案。体验刻印的乐趣，提高学生的动手能力。
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四年级美术下册 刻印的乐趣 1教案 人美版
刻印的乐趣 教材分析 本课属于造型•表现学习领域的课程。造型表现的方式多种多样，刻印的乐趣属于版画系列里的一课。可以用来刻印的材料是非常丰富的，泥板、纸板、石膏板、木
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人美版四年级下册美术1、刻印的乐趣教案
人美版四年级下册美术1、刻印的乐趣教案 题 1、刻印的乐趣 学情分析 启发学生运用不同制版方法学以致用，使学生掌握简单的刻印方法，引发学生的创作欲望，提高动手能力。教材分
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美术四年级《刻印的乐趣》优秀教学设计
教学目标：1、学习本课 ，使学生掌握简单的刻印方法并能运用刻印的方法设计制作贺卡，藏书票或书签。2、激发学生的创作欲望，提高动手能力。3、培养学生认真，细致的作画习惯。教学重
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童年乐趣教案
童年乐趣 一导入： 感谢这两位同学精彩的课前演讲，这节课，继续我们的名著之旅，一起去了解法国作家罗曼罗兰笔下的约翰·克里斯朵夫的童年乐趣。并且学习大作家刻画人物的方法。
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人美版小学四年级美术下册《刻印的乐趣》教学反思
本课属于“造型·表现”领域的课程，造型表现的方式多种多样，不仅仅限于最常用的绘画方法。《刻印的乐趣》就是本套教材版画系列中的一课，也可以说，这一课是启发同学们运用不同制
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印章刻印证明
证明 根据《关于进一步规范机要收文章的函》（XX函[2012]1号），结合我单位工作需要，特申请刻制“XXXX机要收文章”壹枚望给予办理相关备案手续。 特此证明XXXXXXXXXX 20XX年XX月X
