专题：口语和书面语
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口语与书面语
口语与书面语 口语和书面语是现代汉语的两种不同形式。书面语是写（印）出来的语言，口语是说出来的语言，书面语的物质载体是文字，口语的物质载体是语音。 口语，也叫做“口头语”，是口
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第二节___口语和书面语的差异
第二节 口语和书面语的差异 口语和书面语是矛盾的统一体，在写作中，如何准确把握口语和书面语之间的差异，如何把口语转换成书面语，是写作者面临的一个大问题。从语言的角度讲，口语
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如何体会书面语和口语的差别
如何体会书面语和口语的差别
叶圣陶1964年在《语文教育书简》中说：“口头为‘语’，书面为‘文’，文本于语，不可偏指，故合言之。”简言之，语文就是口头语言和书面语言的合称。这是 -
书面语
1：（给领导的情况汇报）
关于„„的情况汇报
„„领导现将我国学术科研问题汇报如下，请参阅：
一， 存在问题
当前我国科研研究存在问题严重，表现在：
第一，学术造假现象频发。教师和学生 -
第二节 口语和书面语的差异[五篇范例]
第二节 口语和书面语的差异 口语和书面语是矛盾的统一体，在写作中，如何准确把握口语和书面语之间的差异，如何把口语转换成书面语，是写作者面临的一个大问题。从语言的角度讲，口语
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广州话书面语（本站推荐）
粤语书面常用字 粤语, 常用字 参考使用: 五笔 拼音 乜（nnv、mie，2）=什么；例如： 你有乜？=你有什么？ 廿（aghg、nian，4）=＜数＞二十 卅（gkk、sa，4）=＜数＞三十 冇（dmb、mao，4）=没有；例如： 有冇钱？=有没有钱
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政工常用书面语
政工写作材料套话，积累板 来源： 马健的日志
1、“以...为XX”：为基础（基点）、为核心（中心）、为根本、为重点、为举措（手段）、为载体（平台）、为保障（保证后盾）、为契机、为总揽、为抓手、 -
一组在口语与书面语中读音不同的词
一组在口语与书面语中读音不同的词1、 薄 2、 剥 3、 差4、 澄 5、 逮 6、 给 7、 嚼 8、 壳 9、 勒 10、露 11、落 书 bo2 薄弱 单薄 淡薄 日薄西山 薄利多销 bo1 剥削 剥
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高中书面语大全[共5篇]
描写人的品质：平易近人宽宏大度 冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食 大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已 描写人的智慧： 料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博
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“作文写作中口语与书面语的转化”课题组座谈会议记录（精选五篇）
“作文写作中口语与书面语的转化” 课题组座谈会记录（一） 时 间：2011年3月16日 地 点：校会议室 参加人员：杨从虎 陈 沛 王立学 王晓水 徐 菁 赖晓妮 肖青有 费 娟 杨 娅 主 持
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厦门大学语言学概论6章文字和书面语
《语言学概论》第六章习题 厦门大学人文学院中文系语言教研室 【练习与思考】 一、填空题 1、 文字是记录的符号，是由三个方面组成的统一体。 2、文字突出的作用是打破了有声
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谈聋生书面语能力的提高
谈聋生书面语能力的提高 一、提高聋生书面语能力的必要性 《全日制聋校课程计划》在“学科”教学任务中提出：“所有学科都要加强基础知识和基本技能的教学，重视培养和发展学生
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口语
美国人嘴边最COOL的英语1. My time is your time. 请你吩咐！ 2. My hands are tied. 我很忙，无能为力。 3. To make a long story short. 长话短说。 4. It's a date. 一言为
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简单口语
1. After you. 你先请。
这是一句很常用的客套话，在进／出门，上车得场合你都可以表现一下。
2. I just couldn’t help it. 我就是忍不住。
想想看，这样一个漂亮的句子可用于多少 -
口语100
口语100 ２１世纪英语口语学习基于语言学，和认知心理学的口语学习解剖 朱奇峰 博士 已经是21世纪，口语也不能只靠苦练，而要明白和针对。刘翔跨栏要用计算机和高速摄影来分析和针对
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河北省邯郸市馆陶一中高考语文一轮复习语言得体之谦敬辞、书面语、口语导学案
河北省邯郸市馆陶一中 高考语文一轮复习语言得体之谦敬辞、书面语、（3）区区此心，不足挂齿，您老人家就把礼物收下吧。口语导学案 【学习目标】 1.了解谦敬辞、书面语、口语的使
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关于改善中职聋牛书面语状况的探索
方玉千 聋生的书面语状况一直受到广大聋校教师的关注，面对如今“不理想”的局面，难免会使人对以往的种种进行深刻的反思，成功之处在哪里，不足之处甚至做错之处又在哪里？是对聋生
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饶秋-浅析聋生书面语学习困难的原因
浅析聋生书面语学习困难的原因 都江堰特殊教育学校 饶秋 一、研究起因 从接触聋教育之初我便知道，聋生在书面语的学习以及写作上存在很大的问题。那个时候的我还是个刚开始学
