专题：科研课题阶段性总结
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科研课题第一阶段总结
《小学数学自主参与 主动探究性学习》课题阶段总结 为了进一步深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生的自主学习、合作交流、主动探究能力，本学期我通过一年的研究、实验，初步
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科研课题阶段性总结
科研课题阶段性总结 课题实施以来，在学校领导的高度重视下，我们九年级组教师认真学习新课程标准的精神，以课题研究为中心，积极参与专题课改活动，做了大量务实的工作，使课题研究能
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科研课题阶段性总结
科研课题阶段性总结
本学年来，在学校领导的高度重视下，我们数学组教师认真学习新课程标准的精神，以课题研究为中心，积极参与专题课改活动，做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利 -
科研课题
《初中生英语听、说能力的培养》实验研究报告
元宝中学 崔克俭
一、课题的提出
1、选题的原因
当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异，社会生活的信息化和经济活动 -
科研课题的年终考核总结[精选合集]
教科研工作是教师在教育实践中的科学认识与发现，是对教育教学科学规律的探索与把握。我校把教科研工作的重点放在校本教研的基本框架内，充分发挥教育科研的内涵，做到在聚焦课堂
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一年组科研课题总结 doc
一年组科研课题总结 一、指导思想： 以《语文课程标准》的基本精神为指针，以新教育实验为核心工作，结合小学语文学科的特点，继续深化语文教学改革，发展学生的语文素养，培养学生的语
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教育科研课题阶段总结
《数学科新课程标准的课堂模式探究》 教育科研课题阶段总结 一、课题的提出 1、课题研究的重要意义 以邓小平理论和“三个代表”重要指导思想为指导，坚持“三个面向”，在新课
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科研课题的阶段性总结
科研课题的阶段性总结 2009年4月，我教研组根据我校的课题《学生厌学情绪的调查与研究》确立了《综合性学习的实验研究》的子课题，经过教研组成员的多次讨论、论证，制定了课题实
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科研课题实施阶段总结
《初中生语文课外阅读能力培养的研究》 实施阶段性总结 高升学校初中部课题组 一、课题的提出. 课外阅读是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的继续与
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科研课题阶段总结（最终五篇）
《如何提高学生自主学习能力》阶段性总结
克麻学校小学教研组
新《课程标准》明确指出“学生是学习和发展的主体”、“鼓励学生选择自己的学习方式”、“充分激发学生的主动 -
科研课题阶段总结2
科研课题阶段性研究报告———小组合作探究学习的应用十 二 德 堡 中 心 小 学
2014年3月阶段性研究报告《小学科学课程标准》指出：“培养学生对科学的兴趣和求知欲，引领他们 -
个人科研课题阶段性总结
科研课题阶段性总结时间如过隙白驹，转眼即逝，在这一学期中，我以课堂教学为主阵地，扎扎实实的开展课题研究，并取得了阶段性的成果，现将工作总结如下：
一、阶段性感悟
我身为一线的数 -
个人教育科研课题规划总结
个人教育科研课题规划总结
近年来，我区青少年上网人数每年均以较高比例递增，他们接触和了解网络的途径、方式多种多样，具有如下特点：
１．网络知识通过自学或从同伴中获得的多，从学校 -
科研课题准备阶段总结5篇
《初中生语文课外阅读能力培养的研究》准备阶段性总结 高升学校初中部课题组2015年12月，我校确立的研究课题“初中语文课外阅读能力培养的研究”被确定为我校教育教学课题。2
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科研课题立项实验阶段性总结[精选合集]
科研课题立项实验阶段性总结
《实现农村中等职业教育免费的推进策略研究》课题于2011年4月被教育科学研究所列为2011年度个人课题。课题批准立项后，我首先从思想上高度重视，其 -
科研课题研究报告格式
科研课题研究报告格式 一、封面 （一）课题名称 （二）单位 （三）日期 二、正文 （一）题目 （二）单位和署名 （三）摘要：用简炼的语言介绍本研究课题内容，一般在300字左右。 （一）引言（前言或研究背景）
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科研课题管理办法
科研课题管理办法
第一章 总则
第一条为加强我校科研课题的管理，实现课题申请、评审、审批和管理工作的科学化、规范化，特制定本办法。
第二条凡在我校从事教学、技术、实验（训 -
科研课题研究报告
科研课题研究报告格式及要求 一、封面 （一）课题名称 （二）单位 （三）课题组成员 （四）日期二、正文（一）题目 （二）单位与署名 （三）摘要：言简意赅阐明本研究课题内容。 （四）前言： 1、课题来源 2
