专题：路边的橡树教学设计
-
路边 的橡树教学设计
一、教材分析 《路旁的橡树》是人教版三年级下册第8课内容。此文是第二单元的一篇略读课文。讲述的是“工人们在修建公路时，发现一颗粗壮、结实、挺拔的橡树挺立在路基的中央
-
8《路边的橡树》教学设计
课题：《 路边的橡树 》 备课教师： 王沛传 任课教师： 王沛传 【教学目标】 １.借助拼音和字典，能正确、流利的朗读课文。 ２.通过反复朗读和理解词语，读懂课文内容，从筑路工人的行动中
-
路边的橡树教学实录
《路旁的橡树》课堂教学实录 一、认识橡树，导入新课 出示书树的图片，说说树的样子。 1、 出示柳树： 师：这是什么树？ 生：柳树。 师：你能用一句话来说说柳树的样子吗？ 生：柳树的枝条像
-
8路边的橡树专题
课题名称： 8.路旁的橡树 概述：《路旁的橡树》是人教版三年级下册第8课内容。此文是第二单元的一篇略读课文。讲述的是“工人们在修建公路时，发现一颗粗壮、结实、挺拔的大橡
-
路边的橡树教案
《路边的橡树》教学设计 一、 导入部分： 同学们，今天我们来学习一篇关于橡树的课文，请同学们看黑板，把老师写的字读出来。再把题目齐读两遍。 二、 初读课文，了解内容 1、 自由阅
-
路旁的橡树教学设计范文合集
《路旁的橡树》是第二单元的一篇略读课文，课文讲述的是人们在筑路的过程中设法保护一棵粗壮，结实、挺拔的橡树的故事。下面是小编收集整理的路旁的橡树教学设计，欢迎阅读参考！教
-
路旁的橡树教学设计
《路旁的橡树》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，体会路人高尚的心。 教学重点： 体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为
-
路旁的橡树教学设计
路旁的橡树教学设计 路旁的橡树教学设计1 教材分析：《路旁的橡树》是人教版三年级下册的一篇略读课文，讲述了人与橡树和谐共处的感人故事。为了保护这棵高大、粗壮、挺拔的橡
-
路旁的橡树教学设计
路旁的橡树教学设计 路旁的橡树教学设计1 教学目标：1、能正确、流利的朗读课文。2、能读懂课文内容，了解建设与生态环境的关系，树立环保意识。课时安排：1课时教学过程：一、揭题、
-
路旁的橡树教学设计
《路旁的橡树》教学设计 松子山大寨小学 段勇进 一、教学目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、把握文章的主要内容，从筑路工人们和工程师的行动中受到启示，增强环保意识。 3、
-
《路旁的橡树》教学设计
《路旁的橡树》教学设计 艾亭镇第二小学 蒋小倩 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解课文内容，体会路人高尚的心。 教学重点： 体会人们为保护橡树而体现出一
-
《路旁的橡树》教学设计
《路旁的橡树》教学设计 【标要求】 培养环境保护意识，热爱绿色家园；理解含义深刻的句子，提高阅读能力。 【型】 新授。 【教学目标】 １、知识能力： 能正确朗读新词；有感情的朗读
-
《路旁的橡树》教学设计
《路旁的橡树》教学设计 一、概述 《路旁的橡树》是人教版新课标第六册第二单元的一篇略读课文，讲述的是一棵粗壮、结实、挺拔的橡树的故事。在南北的两座大城市之间，准备修建
-
《路旁的橡树》教学设计
《路旁的橡树》教学设计 ——抓住人物言行，品悟人物品质 教材分析： 这是人教版三年级下册第八篇课文，课文写了筑路时有一棵橡树挡在前面，最后路从橡树的旁边绕了过去的事情。表
-
《路旁的橡树》教学设计
路旁的橡树》课堂实录 授课：程 兰（歙县城关小学） 评析：周旭明（徽州区潜口镇中心学校） 一、开课谈话，导入课文 师：刚刚听了对老师的介绍，你们对老师现在有些什么了解？ 生：老师已经从教28
-
《路旁的橡树》教学设计
《路旁的橡树》教学设计 【课标要求】 培养环境保护意识，热爱绿色家园；理解含义深刻的句子，提高阅读能力。 【课型】 新授课。 【教学目标】 １、知识能力： 能正确朗读新词；有感情
-
路旁的橡树教学设计
路旁的橡树教学设计1 教材分析：《路旁的橡树》是第六册一篇略读课文。写的是在两座大城市间，人们要修一条路。一棵橡树挡住了计划中的路，为了保住大树，修路的人在这里把路弯曲
-
《路旁的橡树》教学设计
《路旁的橡树》 【教材分析】 《路旁的橡树》是人教版三年级下册第二单元的一篇略读课文。它写的是在两座大城市间，人们要修一条路，一棵橡树挡住了计划中的路，为了保护大叔，修路
