专题：六大病句类型
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高考语文六大病句类型
高考语文六大病句类型总结归纳 高考病句题怎么做?语感好的同学，继续保持阅读，保持语感就可以了，没语感的同学，就来看高考语文六大病句类型总结归纳吧! （一）搭配不当 主要有动宾不
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高考语文六大病句类型总结归纳(精心整理)
高考语文六大病句类型总结归纳 高考病句题怎么做?语感好的同学，继续保持阅读，保持语感就可以了，没语感的同学，就来看高考语文六大病句类型总结归纳吧! （一）搭配不当 主要有动宾不
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高考常见病句六大类型例集
高考病句六大类 1、高考说明要求掌握的病句类型有六类,现归纳如下： 语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。 2、、病句：说话或写文章时，由于思考
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病句类型汇总
一、熟悉病句类型 省考考查的病句类型主要有：1. 语序不当;2. 搭配不当;3. 成分残缺或赘余;4. 结构混乱;5. 表义不明;6. 不合逻辑。 例1：下列各句中，没有语病的一句是( ) A.葛振
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病句类型范文大全
初中常见的病句类型举例 （一）、成分残缺： 例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。 （主语残缺，删去“通过”或“使”。） 例2：全校师生积极开展“献爱心”。 （句子后面缺少“开展
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病句类型归纳（模版）
一、 成分残缺。 1. 听了雷锋叔叔的事迹后，使我深受感动。 2. 读了《卖火柴的小女孩》，流下了眼泪。 3. 跟敌人斗争时，态度多么坚决。 二、 用词不当。 1. 他穿着一件灰色上衣，
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病句类型
病句类型 病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。 一般病句类型： 1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”
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·病句类型
·病句类型（一）实词使用不当１、单音词和双音词选用不当。有的地方该用双音词，就不应该用单音词；有的地方该用单音词，就不必硬把单音词加以双音化。例如：这儿的河流，流程都不太长，但水
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病句类型
病句类型 病句类型一：句子结构不完整 1.误用介词或动词“使”，导致句子成分残缺 如：通过这次班会，使大家提高了学习的积极性。修改方法：把介词或动词“使”删去。 2.由复杂的偏
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2010高考真题——病句六大类型分类整理（精选五篇）
2010年高考真题――病句分类整理练习语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心
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高考语文病句六大类型题目训练学案
金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com 高中语文病句六大类型题目训练学案 辨析病句: 语序不当 搭配不当 成分残缺、赘余 结构混乱 表意不明不合逻辑六大类型。 一：语 序 不 当 学
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中考病句类型
常见的病句类型
（1）搭配不当
①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（“月光”不会发出声响。） ② 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人 -
病句类型及判断
病句类型及判断 一、常见病句类型 （1） 用词不当 ①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改
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病句类型及例子
修改病句 1、成分残缺 所谓成分残缺或赘余，指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余，使语意表述不清楚或者罗嗦。 请看下面例句：
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初中语文病句及类型
初中语文病句及类型 病句及类型(一） 第一部分：单句中的病句类型举例： 一、 成分残缺（句子的结构不完整） （一）举例： 1、我有一个女孩，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮一些。
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病句类型教案
语病专题复习1 语序不当 （1） 名词修饰语 多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名
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初中语文病句及类型
初中语文病句及类型 病句及类型(一） 第一部分：单句中的病句类型举例： 一、 成分残缺（句子的结构不完整） （一）举例： 1、我有一个女孩，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮一些。
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中考病句类型汇总
中考病句类型汇总初中常考的病句类型，大家可以看下自己还不会做那些病句类型，及时查漏补缺，成绩提升的过程就是大家的缺、漏越来越少的过程。一、结构混乱将两个或两个以上句式
