专题：连动句对外汉语教案
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对外汉语---连动句-教学
教案 连动句 课文 文章：吃过了吗？ 思琪：吃过了。 文章：准备去哪呢？ 思琪：我正要去图书馆借两本书看看。 文章：下午有有空吗？我们一起去体育馆打乒乓球吧。 思琪：我不会打乒乓球啊。要
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对外汉语比较句教学
快捷汉语比较句教案简洁版学生用-----刘冰冰 比较句 说明:比较句用来比较不同人或事物在性状、程度上的差别。主要有以下几种格式。 1. A + 比B + 形+ (数量补语) 例1:南方
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对外汉语存现句教学教案
存现句教学 一 引入： 三幅图片（1a、1b、3）和一个现场问题（2），引导学生说出下面四个句子： 1a 桌子上有什么？——桌子上有一个电脑。 1b 墙上挂着什么？——墙上挂着一幅画。 2今天教室
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对外汉语课堂练习：学习比较句（范文）
大连盼达汉语学校www.xiexiebang.com 对外汉语课堂练习：学习比较句 我：汉语教师 安娅：中德混血小美女 南宫俊：韩国小帅哥 范维：越南小帅哥 甘露：中美混血小美女 我：大家说说自己
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连句成段复习教案（五篇）
连句成段 复习目的： 1. 通过反复阅读，读懂每句话是怎么说的，各说的是什么意思，其中哪个意思是主要的。 2. 从结构上、思路上认识每句话或每个句组之间是按一定顺序连接的，是按一
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对外汉语教案
课文原文
(一) “.苹果多少钱一斤？”2.“便宜点儿，行吗？”
（二 ）（珍妮在市场买水果）
卖水果的人：你好，买什么？珍妮：我买苹果，多少钱一斤？
卖水果的人：两块五一斤.珍妮:草莓呢?
卖水果的人: -
对外汉语教案（通用）范文合集
对外汉语教案（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大
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对外汉语教案
Lesson1这是约翰 zhe4shi4yue1han4【教学课时】1.5小时
【教学内容】
1.学习本课生词1-19个，对其中的重点词语进行分类分点解释，与实际演练。 2通过课文的对话理解，进行相关练 -
对外汉语教案
楚榕荫 汉语国际教育专业 浙江大学 学号：21105082 对外汉语精读课教案 第十课 会议厅的门开着呢 教学对象： 浙江大学国际教育学院 外国留学生 汉语水平： 初级汉语（2.2班） 课型
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对外汉语教案doc（最终定稿）
对外汉语教学法教材原文：
这是我们的学校。我们的学校在上海。学校里面有很多树和花儿。还有两条河：一条大河和一条小河。大河和小河上面都有一座桥。
我们的学校有很多中国学 -
对外汉语教案
对外汉语教案 一个群友设计的对外汉语教案，放在这里，欢迎大家提意见。 2014-2014 教学计划 一 初次见面，自我介绍 先用英文自我介绍，再让同学们逐一介绍--用中文自我介绍，再让同
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对外汉语教案
教学对象：二年级下学期（初级二册教材） 谈论天气 课文 马克：你还睡着呢，我跑步都回来了，快起来吧! 山本：这么早，我正在做梦呢！ 马克：都八点了，你也该醒醒了。 山本：今天是周六，起那么早干
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对外汉语教案
对外汉语教案 教学重点： 1、学会“zh ch sh r”四个声母，读准音，认清形，能正确书写。2、能准确拼读“zh ch sh r”和带调韵母拼成的音节。3、学会“zhi chi shi ri”四个整体认
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对外汉语教案
《你吃什么》教案设计 任课教师：YYY （菲律宾YYYY大学孔子学院外派汉语教师志愿者）学生：De La Salle Lipa大学 CBEAM学院 A4F汉语教学班43人（零基础） 教材选择：《汉语口语速成（第二版
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对外汉语教案
第一课 自我介绍 教学对象：初级（小学三年级）教学类型：口语 使用教材： 教学工具：图片，视频 教学方法：问答法，实物法，情景模拟法，游戏法，表演法 教学内容：汉字， 生词， 语法点， 对话 教学课时：7
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对外汉语教案
一. 教学对象：初级汉语水平留学生 二. 课型：综合 三. 教材： 无 四. 教具：自制生词卡片、ppt课件 五. 教学内容：1、区别“正”、“正在”、“在”的意义和用法 2、“动词+得+补语
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对外汉语教案
教案 13汉教1班 曹秉钺 1301202101 学校：中国计量大学 班级： 时间：2015/11/12地点：环宇楼 一、课题名称： 初级汉语综合课 二、教材： 《速成汉语基础教程》综合课本第五册 三、教
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对外汉语教案
A班综合课课型： 初级汉语综合课
教材： 《成功之路起步篇》
教师： 谭俐
教学对象： 韩国、印尼、泰国学生
课题： 第23课《这件衣服是中式的》
教学步骤和课时分工：本课4课时完成
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