专题：狼的教学案例
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《狼和小羊》教学案例
《狼和小羊》教学案例 山东日照 lili 教材分析： 《狼和小羊》是九年义务教育五年制小学语文第四册第八组的一篇课文。这篇课文是一则寓言故事。讲的是狼为了吃小羊而故意找
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《狼和鹿》教学案例[范文]
《狼和鹿》教学案例 【文本解读】 《狼和鹿》是苏教版国标本三年级（下册）一篇关于生态平衡的阅读课文。文章通过讲述凯巴伯森林的居民为了保护鹿群，大量捕杀狼与其他的一些鹿的
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狼专题(七年级必修教学案例)
学习目标 1、 能从多种角度来看狼，能对狼有客观、科学的了解。 2、 能分析文学作品中狼的形象特点，并说出狼给人的启示。 教学过程： 课前循环播放狼的图片，背景音乐齐秦的《北
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《狼和小羊》教学案例分析
《狼和小羊》教学案例与反思 夏正富 一、读文质疑，读议解疑，学会读书 1、读文质疑 师：孩子们，这节课我们将继续学习《狼和小羊》的2-6自然段。我们先来看看狼第一次是怎样找碴
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狼和小羊案例（合集）
信息化教学——我教《狼和小羊》 姓 名 赵 霞 单 位 含山县环峰第三小学 职 称 二 级 学 历 专 科 电 话 *** 电子信箱 313504450@qq.com 邮 编 238100 - 1丰富的
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《鹿和狼的故事》教学案例
让学生走向讲台《鹿和狼的故事》教学案例 略读课文具有较明显的独立阅读的性质。安排略读课文，主要是引导学生把从精读课文中学到的语文基本功，用于阅读实践，逐步培养独立阅读
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《狼和小羊》的教学设计案例
优秀设计一、观看动画片《狼和小羊》，激起学习动机１．播放动画片《狼和小羊》。２．指名复述故事梗概。３．试着给动画片《狼和小羊》配音、表演，激起学习课文欲望。（由于不熟悉台词，缺少表
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《狼》案例资料（大全五篇）
编制:汪徽 目录 1.《狼》导学案 „„„„„„„„„„„„„„„ 2 2.《狼》教案„„„„„„„„„„„„„„„„„5 3.《狼》课堂实录„„„„„„„„„„„„„„„9
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狼教学（范文大全）
《狼》教学设计 【设计理念】 本文选自人教版初中语文七年级下册，是初一学生刚接触文言文的入门课。很有必要在学法上加以指导。在学生课前预习的基础上来施教本课。 “语文
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《狼和鹿》第二课时教学案例及评析（共五则范文）
《狼和鹿》第二课时教学案例及评析 教学内容：苏教版国标本三年级下册第18课 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解由生词。 3、凭借对课文的朗读以及文本的
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二年级语文《狼和小羊》教学案例与反思
二年级语文《狼和小羊》教学案例与反思 一、动画激趣，导入新课 师：这节课我们继续学习2～6自然段，看看狼是怎样找碴儿的。（多媒体播放动画）师：请同学们边看边想：狼找了几次碴儿？生：狼
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华为狼性文化案例分析
“华为的狼性文化”案例分析 1．从华为的成长历程来看，华为的狼性文化在其创业初期打拼天下的时候起了极其重要的作用。作为没有任何背景的民营企业，华为在一开始创业的时候就
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七匹狼电子商务外包案例
七匹狼服饰电子商务外包案例 七匹狼电子商务发展背景：七匹狼是国内知名服装名牌品牌，近年来其传统渠道一直受到线上冲击，这使得七匹狼一直很受困扰。周少雄告诉腾讯科技，公司在
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狼-教学设计
《狼》教案设计 教学目标 1．理解课文内容，积累文言词语，并能翻译全文，背诵全文 2．深入探究本文情节安排的妙处，分析人物形象，理解本文的寓意。 教学重点 1．课文寓意的理解及其意义。
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《狼》教学设计
《狼》教学设计武屯初中陈宁教学目标1、了解有关蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识，正确流利地朗读并理解背诵课文。（重点）2、朗读积累重点文言词语，理解含义与用法（重点）3、梳理故
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《狼》教学（精选5篇）
狼 教学目标： 1、积累文言词语，理解词的不同含义和多种用法。2、正确、流畅地朗读，并能基本背诵课文。 3、揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。
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狼教学设计
《狼》教学设计 青铜峡市二中闫永国 一、教学目标 1、学习掌握文言字词，熟读背诵文章。 2、理解课文内容，创造性复述故事 3、正确认识人和动物的关系，多角度发表自己的见解。
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《狼》教学反思
《狼》教学反思 《狼》教学反思1 在教学第二课时的时候，我充分运用课文中的语言眼，引导学生在具体情景和语言环境中理解“找碴儿”这一词语的意思。教学过程自然流畅，既将“联
