专题：律动教学计划
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律动教学计划
律动教学计划 律动教学计划1 一、指导思想以聋哑的身心特点为基础，以培养学生的节奏韵律感及协调能力为主要目标，在律动课教学中激发学生的动律兴趣，提高学生的审美能力，陶冶学
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一年级律动教学计划
聋校一年级律动教学计划
一、指导思想
以聋哑的身心特点为基础，以培养学生的节奏韵律感及协调能力为主要目标，在律动课教学中激发学生的动律兴趣，提高学生的审美能力，陶冶学生的 -
律动教学计划（共五篇）
聋校一年级律动教学计划一、指导思想以聋哑的身心特点为基础，以培养学生的节奏韵律感及协调能力为主要目标，在律动课教学中激发学生的动律兴趣，提高学生的审美能力，陶冶学生的审
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唱游与律动教学计划
培智唱游与律动教学计划 一、基本情况分析： 本学期按照学校的安排，我担任了专职音乐教师，任教年级有培智一、三、四、五、六、聋、中专及学前班，这项任务，跟以往相比，难度较大。特
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2014培智班唱游与律动教学计划（精选合集）
培智班唱游与律动教学计划
一、基本情况分析：
本学期按照学校的安排，我担任了培智（1）班和（2）班的唱游与律动课，这项任务，跟去年相比，难度较大。培智（1）班和（2）班今年新增了两名学生，和原来 -
律动教学
很多幼儿园老师都对Wenny反应律动太难教了，孩子根本没办法掌握，也不知道律动的教学需要从何下手，这里Wenny根据自己的经验对律动教学做了整理，希望能对老师们有多帮助。 要知道
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英语律动
英语律动 be a little soldier. Walking walking Walking. Be a little rabbit. Jumping . be a little horse. running running. one finger. One finger, turn turn t
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浅谈体态律动
浅谈体态律动 达尔克罗兹（1865~1950），瑞士音乐家、教育家。他出生于奥地利维也纳，但他的国籍是瑞士。他认为：以往的音乐教育是非音乐性的，也就是不符合音乐的本性。音乐本身离不开
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幼儿园律动
幼儿园律动 1 、小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上（要边做动作，边说儿歌） 2、小朋友们. 注意注意， 坐好就是奥特曼, 乱动就是小怪兽 ( ...... 安静.....安静.
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中班律动大全
“ 中班律动《幸福拍手歌》 一、活动目标： 1. 认识简单的身体动作，并能伴随歌曲旋律有节奏的律动，感受韵律活动带来的愉悦情绪体验； 2. 在律动中学习唱歌曲《幸福拍手歌》； 3.
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幼儿园律动
幼儿园律动 幼儿园的孩子小，自控能力差，很难静静地坐上五分钟，有的老师没经验，带班时，班级孩子太乱，如能熟练掌握一些律动，在恰当的时候运用这些律动，会使孩子不乱，能静下来。如果你
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律动《喜洋洋》
大班音乐律动——喜洋洋 一、活动目标： 1、能够随音乐，基本合拍地做擀饺皮、包饺子、饺子在锅里沸腾的动作。 2、引导幼儿创编包饺子过程的动作，让幼儿感受过年欢快、团圆的
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律动教案
律动教案 上课班级：聋二班 时间：2013年6月教师：王赛玉课题：《快乐宝贝》 教学内容： 1、学生整队，然后归队（3） 2、教师上前，师生问好 （上午好）（1） 3、教师介绍本节课要训练的内容 同学们上
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音乐律动
半日活动 教学名称：音乐活动 教学内容：韵律活动——网小鱼 教学目标：1.初步熟悉音乐旋律，学习用小碎步做小鱼游，合拍的做吃食的动作。2.理解并遵守游戏规则，体验有序活动的快乐。
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小班律动
1. 点点头，插插腰，我的表现最最好 2. 小脚，小脚，跺一跺，你的表现真不错 3. 小手转一转，你棒，我棒，大家棒 4. 叮叮当，叮叮当，大拇哥送你，你最棒 5. very very good,very very cool 6. 你
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律动教案大班[本站推荐]
《律动教案大班10篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！律动教案大班第1篇活动准备：钢琴、录音机、磁带，幼儿学会歌曲《嘀哩嘀哩》。入场：幼儿与老
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课前律动[5篇范文]
课前律动： （一） 1 .小手小手拍拍， 小手小手放放， 小手拍，小手放，把手放在膝盖上！说儿歌） 2.小手小手拍拍小手小手摆摆小手小手摇一摇小手小手藏起来。 3.小嘴巴，别说话！小眼睛，向前看！ （
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幼儿园小律动
幼儿园律动 幼儿园的孩子小，自控能力差，很难静静地坐上五分钟，有的老师没经验，带班时，班级孩子太乱，如能熟练掌握一些律动，在恰当的时候运用这些律动，会使孩子不乱，能静下来。如果你
