专题：劳动与技术评课稿
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劳动与技术
中 学 劳 动 与 技 术 一、考试内容及要求 (一）公共知识 (占30%，即30分) 详见P169页。 （二）课程标准（或大纲）(占20%，即20分) 1.内容版本 ⑴《国家九年义务教育课程·综合实践活动指
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劳动与技术教学计划
劳动与技术教学计划 一、教学理念 (一)在动手与动脑的紧密结合中促进学生技术素养的形成 劳动与技术教育以学生的操作性学习为主要特征,也就是我们常说的“做中学”和“学中
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劳动与技术教学计划
劳动与技术教学计划 劳动与技术教学计划1 一、学生情况分析本学期我任教三年级两个班综合实践课程中的《劳动与技术》这门课程。其中三（1）班54人，三（2）班55人。学生整体素质一般，
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劳动与技术教案
二年级劳动与技术教案新的学期开始了，为更快适应新教材、掌握新教材，根据新课改的要求和精神，特制定劳技教学计划如下： 一、教材分析： 本册教材共安排了十六课教学任务，内容涉及很
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劳动与技术教案
六年级上册劳动与技术教案 第一单元家政 家用电器 第一课电给我们的生活带来些什么 教学目标： 1、了解电在我们生活中的广泛用途及电的来源。 2、了解日常生活中的家用电器，并
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劳动与技术教案
《劳动与技术》五年级下册教案 第1课 茶杯套 教学目标： 1.欣赏用各种材料制作的茶杯套，感受线材料和铜片的特点。 2.巩固结.穿.绕.缠.编.抽等编法技术，学会用云雀编制一个茶杯
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劳动与技术教案
种植-花卉使我家更漂亮 教学目标 1、向学生介绍花卉种植的基本知识。 2、了解几种家庭常见的观赏花卉。 3、 陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，提高他们的文化修养。重点难
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劳动与技术教案
1.纸杯娃娃 教学目标： 知识与技能： 1．了解纸杯娃娃的基本构造； 2．初步掌握分割、组合等基本制作方法； 3．能设计自己喜欢的娃娃，并能按照设想制作。 过程与方法： 能在设计、制作过程中
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劳动与技术教学计划
劳动与技术教学计划1 劳动与技术五年级上册教学计划一、教材分析为全面实施新课程计划，进一步加强我省义务教育阶段的劳动与技术教育，根据教育部（3——6年级）《劳动与技术教育
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劳动与技术教学计划
劳动与技术教学计划 学生情况分析： 五年级学生通过3、4年级的学习，已经初步掌握了基本的劳动操作能力，了解了一些劳动知识，对这门课程教感兴趣。同时，他们能够认识到在劳动课上要
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劳动与技术教案
第一单元家政 烹饪 第一课时 教学内容：我家的新厨房 教学目标： 1、了解厨房设备的名称、用途、使用方法及使用时的安全注意事项。 2、学会安全使用灶具和合理选用灶具，学习各类
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劳动与技术教案
中国结“基本结”编结 教学目标： 了解各种中国结“基本结”的编制方法，独立编制各类“基本结”，并从中受到中国传统文化的熏陶。 教学准备： 剪刀，镊子等工具，60厘米和5厘米长的彩
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劳动需要知识评课稿[精选五篇]
劳动需要知识评课稿一、这堂课我觉得贺老师能准确定位教学目标，这单元主题是劳动最光荣，本文是这一单元的第二课，课文分为两部分：第一部分重点让学生感受科学发明带来的变化，第二
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听课与评课
听课与评课是教师互相学习、互相交流、研讨的重要措施，是最有效的、最直接的、最具体、最经常的研究提高课堂教学质量的方法和手段。下面是我对此粗浅的看法： 一、怎样去听课
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如何听课与评课
如何听课与评课 一、听课时要分析什么？ 在观摩别人课时，通过感官捕捉到的仅是组成教学过程的表面现象，还不是事物的本质。对这些现象必经过一番思索加工，即经过分析、综合、抽象
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听课与评课
说课、听课与评课 授课人：刘萍萍老师授课时间：2011-11-10 am 一、 路东来老师回顾上节课的讲授体会 1. 环节缺少过渡 （过渡语的设计） 2. 实例插入过少 二、 刘老师讲评 1.教学程
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如何听课与评课
如何听课与评课 一、听课、评课的作用 听课评课是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。通过
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如何听课与评课
如何听课与评课 听课与评课是教学工作中不容忽视的环节。俗话说，会看的看门道，不会看的看热闹，听课也是如此。听课的目的无非概括为两种：一是为了观摩学习，二是为了商榷指导。后
