专题：雷锋精神内化
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内化师德
内化师德——让师德在教育中闪光 我想大部分的老师都想做一名优秀的教师，经常听家长说：“孩子要上学了，我们多么希望把孩子交到一个优秀老师手里。”那么什么样的老师是优秀的
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内化演讲稿
内化爱与责任教育 做文明守纪xx人 2014-2015学年度第二学期学生专题教育 2015.3.11 老师们、同学们： 春意蔼然，春色满园。在这春色宜人的日子里，我们又迎来了新的学期。今
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体验生成内化（推荐）
体验 生成 内化 ——浅谈思想品德课中的情境体验式教学 诸暨市枫桥镇中 周丽娟浙江诸暨311800 所谓情境体验式教学， 就是课程实施不仅是学生凭借书本，在教师的指导下，获得客观
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课外阅读课内化
课外阅读课内化 ----如何在语文教学中开展朝阳读书活动 自去年来,我校根据上级要求,结合学校实际,开展了丰富多彩的课外阅读活动。我在对学生进行读书指导时,并不是简单的
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加强学生品德教育内化学生行为规范
加强学生品德教育内化学生行为规范思想品德教育的最终目的，就是培养学生形成合乎社会道德规范的道德意识，养成良好的行为习惯。在教育的过程中，学生是主体。道德意识的形成首先
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浅析教师职业道德的“内化”
浅析教师职业道德的“内化”老师作为"人类灵魂的工程师"，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。（江泽民语）有人曾说，教师的生命在学生的身上得到延伸。这个论断太精辟了
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自主阅读感悟内化
自主阅读感悟内化针对当前小学语文新课改中阅读教学存在的问题，我通过在线学习，观看聆听专家的视频讲座，加深了对新课标的理解，解决了在教学中遇到的许多问题，使自己在教育理念、
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将学雷锋内化成行为习惯
将学雷锋内化成行为习惯 自1963年毛主席亲笔题词，发出向“向雷锋同志学习”的号召后，“雷锋”，就成了几代人集体记忆中一个共有的名字。每到3月，人们都会通过各种方式、途径，去帮
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内化素质,提升工作能力（含5篇）
内化素质，提升工作能力
—— 《高效能人士的七个习惯》读后感
通过拜读《高效能人士的七个习惯》，了解到“人比事重要”，人要注重质量，明白了任何一味追求成功而不“重”人的做 -
弘扬见贤思齐 内化学生行规
弘扬见贤思齐 内化学生行规 ------上海市行为规范校验收工作汇报 我校自2004年以来，始终依法治校，以德立校，坚持“以学生为本，发展学生个性特长；以特色引领，促进学生和谐发展”的
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雷锋精神
雷锋精神 雷锋精神介绍 中国共产主义战士雷锋在实践中表现出来的是全心全意为人民服务的共产主义精神。其实质是：忠于共产主义事业，毫不利己专门利人，在各种不同的工作岗位上干
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雷锋精神
雷锋精神，真的过时了吗？ 民一中七（2）班李书悦 时代在进步，社会在进步，人类也在进步„„在不断前进的步伐中，雷锋精神，真的过时了吗？ ——题记 雷锋，这个家喻户晓的名字，这个全国人民的
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雷锋精神
德国政府为何“非要”给“拾金不昧”者“政府专门奖”，而且拾金不昧者还必须接受这样的奖励呢？原来，在德国人看来，对每位拾金不昧者都给予奖励，体现了德国人的价值观，同时也体现了
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雷锋精神
雷锋，离我们并不遥远 有人说，在21世纪的今天，半个世纪以前的雷锋早已经离我们远去，随着岁月的流逝，雷锋精神已经被淡忘、被解构、被曲解，甚至被嘲讽，我们还需要雷锋吗？其实，只要我们
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雷锋精神
雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们
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雷锋精神
雷锋精神 雷锋，一直是我们人人皆知的英雄。他虽然没有立下天大的功劳，虽然没有殉职于洒满热血的战场，可是他依旧是我们心中一位永垂不朽的烈士。他身上所体现的雷锋精神至今还
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雷锋精神[定稿]
雷锋精神 雷锋在不满七岁时就成了孤儿.本家的六叔奶奶收养了他.他为了帮助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,当地的柴山都被有钱人家霸占了,不许穷人去砍.雷锋有一天到蛇形山
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雷锋精神
雷锋精神由我们传递 雷锋精神是我们思想道德的风向标，引导者几代人为人民无私地奉献着而又默默无闻，是我们民族的一个里程碑。作为当代大学生，我们就是雷锋精神的种子，我们有责
