专题：论反思性教学
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反思性教学
反思性教学,是指教学主体借助行动研究不断探索与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，努力提升教学实践的合理性，使自己成为学
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反思性教学
反思性教学 反思性教学1 英语教学涉及听、说、读、写四个方面，读与平时训练得比较多，而听说往往容易受到忽视，我觉得听说训练应落实在平时的教育教学中，只要常抓不泄，学生的听说
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浅论反思性教学
浅论反思性教学
反思性教学是教师在教学实践中批判地审视自己的教学行为及其所依据的观念、思想、教学结果、教学理论、教学背景，或给予肯定、支持和强化，或给予否定、思索和 -
《教学论》反思
《教学论反思》 一学期教学论的课程过去了，不知不觉中还是学了很多东西的。高中生物第一堂课的自我介绍，研读高中生物课程标准，模块重难点的剖析，用inspiration软件制作模块概
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论教学反思
论教学反思20世纪80年代以来，关于反思（REFLECTION）的讨论激荡着国际教育工作者和教育研究者，“教学反思”又称“反思性教学”（reflectteaching）似乎成为衡量优秀教师的标准，但令人
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论教学反思
论教学反思 论教学反思1 《劳动歌》是美国动画片《白雪公主》的插曲，歌曲演唱的是7个小矮人劳动时的情景。在聆听歌曲之前，我先请学生讲了白雪公主的故事，引起学生听音乐的兴趣
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“反思性教学”心得体会
“反思性教学”心得体会 佛冈县职业技术学校 罗飞将 现代认知心理学认为，在教师教学括动的5个系统（目标系统、材料系统、操作系统、产品系统和监控系统）中，监控系统是处于核心和
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2020年反思性教学（合集）
反思性教学的实践提倡教师在一定的教学理论指导下，对过去教学经验进行回忆、总结、思考和评价，并通过积极的、有意识的反思来梳理总结教学效果，进而提升自身综合素质、改进教学
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反思性教学 科研课题
“反思性教学”的实践与研究结题报告 吉林四中 丛磊 一、课题研究的背景与意义 当今我国学校教育教学普遍采用班级授课制，而班级授课制的一个重要环节就是课堂教学，如何提高
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幼儿园反思性教学
关于幼儿教师反思性教学实践探究反思性教学是一种把关注学习和行为变化的思想和行动整合起来的方式，因其具有将“学会教学”与“学会学习”结合起来的实践合理性而迅速影响到
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反思性教学读后感
《反思性教学》读后感 近日翻阅了《反思性教学》一书，这是华东师范大学熊川武教授撰写的教育学理论著作。他在论著中提到：所谓反思性教学，就是主张在教学完成过程中，培植教师“
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论语文课堂非指示性教学
论语文课堂“非指示性”教学 摘要：近来出现的“非指示性“教学 ，是一种新的语文阅读教学模式，和以往的阅读教学有很大的不同。传统的“指示”教学以教师为中心，一切由教师说了算
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学科教学论教学反思[范文模版]
学科教学论教学反思身为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编整理的学科教学论教
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论美教学反思
《论美》教学反思 王维 《论美》是一篇杂感，主要的教学目的是要求学生找出课文的主要观点，并就观点说出自己的理解，能够自主地发表见解，能够尝试写一小段有观点，有见解的文字。
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《论美》教学反思
让课文的思想内涵烙印在心里 ——《论美》教学反思 阳城五中 刘芳萍 这篇课文非常短小，语言隽永，要想真正让学生理解“美德最美”似乎不难，但真正从心里承认作者的观点，恐怕又
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《论美》教学反思
《论美》教学反思 《论美》——17世纪著名散文家弗兰西斯·培根的经典之作。全文只有五百多字，却将“美貌与美德相结合，才是真正的美”这一真理淋漓地展现在读者眼前。但在备
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小学英语反思性教学
在小学英语教学中开展反思性教学的基本策略 4 1．利用教学札记进行反思 教学札记是指一周或一个月教学结束后，小学英语教师可以写下在教学中发生的重要事件，记录这些事件的细节，
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中学生物反思性教学实践
中学生物反思性教学实践 ——以“生态系统的结构”为例 “反思性教学”作为一个正式术语，其产生主要得益于美国学者斯冈，他认为能够促使从业者（包括教师)专业能力提高的并非
