专题：连贯高考试题汇编
-
高考连贯试题指导(学案)（精选）
育星教育网 http://www.xiexiebang.com 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 高考连贯试题指导（学案） 成都经开区实验中学 张华英 一、真题回放：【11浙江高考卷】 根
-
第七章 高考试题类编·语言表达连贯
·语言表达连贯1、（1990年）“她是……教练”中的“教练”前有如下六个修饰成分，下列四项中排列妥贴的一项是 ①优秀的 ②有二十多年教学经验的 ③国家队里（的） ④篮球（教练） ⑤女（教
-
高考语文——语言表达之连贯.资料
高考语文——语言表达之连贯 （一）语言表达连贯的特点和要求 1.特点 形式相联 语言的连贯表现在形式上，包括恰当的语序、合适的语体色彩、前后一致的句式、句与句之间的呼应等
-
2008—2010年高考语文试题分类集萃·简明、连贯、得体教师用
高考语文试题分类集萃
准确、鲜明、生动简明、连贯、得体
1、【2008年高考山东卷】阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。（4分）
一 -
语句连贯
语句连贯 1.晚清著名文学家（xù）为岳阳楼撰写了一副102字的长联，上联是 “一楼何奇？ ， ，滕子京百废俱兴 ，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人， ”，下联是“诸君试看，洞庭湖南
-
高考填空补充式连贯题练习
高考填空补充式连贯题练习在下列语段中的横线上补写一句话，使上下文文意贯通，表达贴切，不超过20字。 1、在美国，① 。对于保养好的汽车，警察通常比较宽容。所以，很多美国人平时都
-
高考复习语言表达简明、连贯、得体教案
语言表达简明、连贯、得体 教学目标 1．掌握“语言表达简明连贯得体”的基本要求。 2．掌握使“语言表达简明连贯得体”的方法。 3．掌握考查语言表达简明连贯得体的试题的题型及
-
2016高考模拟卷语用题——得体连贯
语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动(一) (时间：100分钟 满分：129分) (59分) 1．(2015·浙江卷)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是( )(3分) 我需要清静„„最好去处是
-
高考病句与语言连贯精讲精练
高考病句与语言连贯精讲精练 张家港市市级讲座 一、病 句 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯
-
高考专题辅导：语言的连贯(教师用).资料
高考专题辅导：语言的连贯（教师用） 一、考点分析： 连贯，所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。连贯
-
高考语文教案8_简明_连贯_得体（最终五篇）
第三课时 第二节连贯 【考点要求】 所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。这类题型有两种排列句序和复位填充。主
-
高考语文专题复习教案：语言简明连贯得体
高考语文专题复习教案：语言简明连贯得体 一、考点解说 [目标指导] （一）考纲对语病的考查要求 《考试说明》在“语言知识和语言表达”中明确提出“语言的运用简明、连贯、得体”
-
高考语文复习语言表达连贯、得体教案（5篇）
2013高考语文二轮复习：1语言表达简明、连贯、得体教案 【教学目标】 1．掌握“语言表达简明连贯得体”的基本要求。 2．掌握使“语言表达简明连贯得体”的方法。 3．掌握考查语言表
-
高考试题
高考试题2008年山东省高考作文: 请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。 2008年浙江省高考优秀作文：请以“触摸都巿”或“感受乡村”为题，写一篇作文。 2008年辽
-
语言要连贯
语言要连贯 教学目标 1.掌握“语言表达连贯”的基本要求。 2．掌握使“语言表达连贯”的方法。 知识讲解 连贯：所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系
-
连贯--语句复位
语句复位专项练习1．填入甲、乙两段话中横线上的语句，恰当的一项是( ) 甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖融融的泥土中苏醒，____________，造化的神功又一次使人们惊异了。 乙
-
简明连贯答案
简明、连贯、得体答案
1、【解析】本题考查语言的简明、连贯、得体。答题时，应该先了解安晴的诉求，答话者李华是回答安晴的诉求的，揣摩他们的谈话内容，交谈的要点信息，注意他们对 -
语言表达连贯教案
高考语文总复习《语言表达——连贯》教案 教学目标： 1、掌握语言表达连贯的基本要求。 2、灵活准确地解答各类语言连贯题。 教学重难点： 掌握考查语言表达连贯试题的题型及解
