专题：论个人数字图书馆
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数字图书馆
数字图书馆 http://www.xiexiebang.com 中国学术城 http://xueshu.newyouth.beida-online.com/ 学术批评 http://www.xiexiebang.com/newcc/index.php 二十一世纪 http://ww
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数字图书馆
高等职业院校数字图书馆建设
张林龙
[ 摘 要] 本文阐述了数字图书馆的概念和特征, 分析了高等职业院校图书馆的现状和出路, 数字图书馆的最终目标, 高等职业院校数字图书馆 -
论现代个人数字图书馆的个性化服务（大全五篇）
论现代个人数字图书馆的个性化服务 中图分类号：G250.76 文献标识码：A 文章编号：1672―4496（2014）02―123―06 [内容提要]数字图书馆的MyLibrary个性化服务尊重用户的差异性，不仅有
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数字图书馆知识产权
数字图书馆的知识产权问题研究 摘要：文章讨论了数字图书馆建设存在的主要知识产权问题。在此基础上，着重分析了数字图书馆在其信息资源建设过程中涉及的知识产权问题，特别是对
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贵州数字图书馆
创建于1937年7月的贵州省图书馆是全省最大的公共图书馆。1997年，在北京路原址上开始进行改扩建，新馆工程被列为当年贵州省委、省政府的十件实事之一。2004年12月18日，新馆正式
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CNKI个人数字图书馆（小编整理）
CNKI个人数字图书馆 个人数字图书馆开创了个人使用数字资源的新局面。个人用户可按需订制资源、检索平台、功能、情报服务，按需配置显示模板和显示方式，个人馆提供了超越一般
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关于个人数字图书馆资源共享的思考（★）
关于个人数字图书馆资源共享的思考 云南大学2008级情报学研究生 1200800558 陈春艳 摘要：本文指出了实现个人数字图书馆的资源共享所需要解决的问题并在综合考虑这些问题的基
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数字图书馆馆长致辞
数字图书馆馆长致辞
大家好！我代表中国人民大学数字图书馆全体管理人员欢迎大家的到来，在这个庆典上，我将简单介绍一下这个数字图书馆的基本情况、发展历程和未来展望。
基本情 -
数字图书馆安装方法
数字图书馆安装方法：
1、打开tools文件夹→双击‘客户端快速设置工具’〔三个选一个〕→输入IP：192.168.1.250 密码：ydxtsg。按确定。
2、将‘自动射映网络服务器’复制到：C:Do -
图书馆数字文献练习题
一、图书馆书刊查询系统练习题： 1、利用我馆书目查询数据库完成以下练习题：（注意：书的种数和本数是不一样的，一种书一般图书馆会采购多本，一条结果记录就是一种图书信息。） （1）请问《
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数字图书馆合作协议书
甲方：_________地址：_________邮编：_________电话：_________传真：_________乙方：_________地址：_________邮编：_________电话：_________传真：_________为进行对图书资源的二次开发，建设
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数字对联-数字对联 360doc个人图书馆（精选多篇）
数字对联-数字对联 360doc个人图书馆 爱雅阁书馆欢迎您一、乾八卦，坤八卦，八八六十四卦，卦卦乾坤已定；鸾九声，凤九声，九九八十一声，声声鸾凤和鸣。此联巧用了数字成对，出句构思奇特，
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美国数字图书馆十大家
美国数字图书馆十大家 美国数字图书馆十大家 2008-03-24 09:12:59 原文地址: http://blog.sina.com.cn/u/4d02754101008y19 [查看原文] 博主按：最近借阅李培主编的《数字图
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《数字图书馆论坛》论文授权书
《数字图书馆论坛》论文授权书稿件编号：
文题：作者顺序：
如该论文被刊用，根据《中华人民共和国著作权法》及其实施条例的有关规定，考虑到《数字图书馆论坛》在该论文正式刊登前所 -
国家数字图书馆推广工程
国家数字图书馆推广工程2011年，文化部、财政部共同推出“数字图书馆推广工程”。这是继全国文化信息资源共享工程、公共电子阅览室建设计划后，启动的又一个重要的数字文化建设
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十堰市数字图书馆建设情况汇报
在转型中科学发展，在创新中提质增效 ——十堰数字图书馆建设情况汇报 十堰市地处鄂西北边陲，是国家划定的老少边穷库区域。受自然条件的制约，所辖6个县市均为国家级贫困县。200
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数字图书馆项目建议书（精选5篇）
XX数字图书馆项目建议书 XX数字图书馆项目建议书 目 录 §1 前言 ……………………………………………………………………… §1.1 XX市图书馆概况 ……………………………
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数字图书馆评价指标体系[全文5篇]
数字图书馆评价指标体系 赵悦/申晓娟/孙一钢 2012-10-28 15:01:28 来源：《数字图书馆论坛》(京)2011年7期 【英文标题】Digital Library Evaluation Indicator System 【作
