博物馆、图书馆和档案馆数字资源整合刍议--

第一篇：博物馆、图书馆和档案馆数字资源整合刍议--

博物馆、图书馆和档案馆数字资源整合刍议??

中图分类号:B文献标识码:A文章编号:1009-5349(2016)03-0207-02

数字信息技术在不断进步与发展的同时也促进了数字图书馆、数字博物馆以及数字档案馆的建设步伐。近年来,将这三者的数字资源继续进行集成、整合,并提供一站式服务成为其发展的主流趋势。

一、LAM数字资源整合的前提条件

图书馆承载了人类社会诸多记忆,是社会记忆的外存与选择传递机制,也就是一种将人类社会与文化方面之类的知识记载在内并将之扩散的装置。这也是一种相对集中的存档处,而且存档时间也比较长。长期为科学文化事业单位提供相关档案进行服务,也是向大众开放的非营利性机构。从本质上来讲,其是一种文化机构,工作重心就是不断保存并维护不同时期具有一定价值的社会文化遗产,并将之进行合理利用与广泛广播。随着信息技术的发展与提升,网络在人类生活生产中的作用越来越大,信息资源运行模式和用户需求随之不断发生改变,LAM也被众多学科领域的学者专家不断研究,想要借助新技术的科学手段改进优化原有的服务方式,给予广大客户最佳服务。[1]因而LAM拥有共同服务目标与研究领域,还面临同样的技术难点。所以这些因素也就构成了其整合的前提条件。

二、LAM数字资源整合面临问题

(一)经费不够充足

针对此整合项目来讲,经费是其顺利开展与运营的物质基础条件。毕竟无论是图书馆,还是博物馆与档案馆,这三者都并不是以取得相应的利润作为最终目标,其本质是一种文化事业单位。而且图书馆、博物馆与档案馆这三者的自主创收有效渠道是有限的,运营这三者所需要耗用的资金大部分都来源于政府方面为此划拨的专线拨款。此外,其日常常运营方面也需要耗费大量拨款资金。想要顺利开展像LAM这样的数字资源整合新项目,所需要耗费的人力、物力都是很庞大的。如此一来,整合项目的经费缺乏也就成为整合项目开展的关键性问题。

(二)专业人才缺乏

LAM这个项目囊括了图书学、博物学以及档案学等多个学科领域,融入了多个文化机构,还涉及到各学科分支的跨机构、领域与学科。所以关于这个新项目的开展也就需要多领域里的相关专业型人士参加。[2]这些人才基本都要精通其中一项业务,再熟知另外两个业务。所以,熟知并掌握这些综合方面专业人才的缺乏成为LAM项目开展需要重视的一大问题。

(三)文化部分隶属不同,馆藏发展政策互不相同

LAM隶属于不同的文化部门,依次为国家文化部、档案局、文化局。经过长时间的发展,这三个文化机构已经建立起适合各自的管理模式与配套的制度体系。因此,想要使LAM数字资源成功整合,切实可行地打破这三馆之间不同体系与管理模式的隔阂成为急需解决的一大问题。

(四)侵权问题

LAM整合目的是凭借先进的信息化技术,把三者的资源数字化后再借助互联网就能够给用户检索利用。因而先要让其资源数字化,然而数字化本身就属于复制的行为。所以在对资源进行数字化的过程,也就极容易牵涉到著作权方面的侵权问题。此外,再把经过数字化后的资源上传至互联网上,提供给人们联机检索与利用,又牵扯到了信息网络传播权的限制。

三、博物馆、图书馆与档案馆数字资源整合的有效措施

(一)拓宽经费渠道

LAM是当前国内文化传播领域里相对比较重要的新项目,也属于这方面的重点建设项目,应专为其设立专业的整合项目小组,并且建立起此项目的协调总部。此外,再向相关部分提交项目申请书的时候,把这方面的经费一起申请。除了向国家申请经费,LAM根据实际情况能够合理地增加某些经营性收入渠道。比如说通过把场地以及展厅出租这样的方式增加收入,也可以售卖一些旅游纪念品以此增加收入,成功地充实整合所需资费,扩大收入途径。此外也有利于借鉴此方面国际上有关的成功开发经验,比如说WDL这个专项小组,其本身是属于美国国会图书馆的。其就是在多个国家联合协作下,受到联合国教科文组织的支持,并取得部分公司与私人基金给予一定程度的财力支持而得以顺利实现开发目的。因而国内该整合项目就可以参考WDL成功取得经费支持的经验,再结合国内以及自身情况寻找资金支持。

(二)培养专业人才

想要合理解决LAM整合项目专业综合人才缺乏的问题,就需要建立起协调总部,这样也就能对相关人才进行强化教育与进修培训。其也可以选择借助高校进行委培。

(三)处理馆藏差异性问题

图书馆是集收集、采访等不同书籍与文献为一体的存在。档案馆是对党与国家众多比较有价值的档案进行保存的场所。博物馆则是以收藏具有文化遗产与历史价值的实物为主。这三者无论是载体上还是形态上都存在很大的差异性。[3]因此,LAM数字资源要想成功整合,先分情况考虑,把资源进行相关筛选与甄别,此阶段的这些工作受到了来自于LAM馆藏的重叠因素产生的阻碍。所以不但要建立该项目的协调总部,制定共同的项目合作章程与指南,明确LAM中三者的具体分工,让各机构可以各司其职,降低不必要的摩擦。同时还要在项目协调总部之下组织不同的工作小组。比如说,设置内容筛选工作小组,或者是人员培训工作小组,技术指导工作小组等。以此可以很好地通过这些内容筛选小组成员对LAM馆臧内容成功梳理,并剔除某些不必要的内容。还可以对资源进行数字化,合理解决馆藏差异性方面的问题。

四、LAM数字资源整合过程中存在的专业技术难点与解决途径

(一)技术难点

LAM三者合作机制问题是其数字。资源整合过程中存在的专业技术难题,其主要包含两大问题,分别是LAM三者在合作期间的定位问题与服务模型的构建问题。整合的想法最先出现在档案领域。然后在其不断发展的道路上,参与这方面研究的人员主要来自于图书馆学界,该学界人员也成为其研究的主力军。但是,在这项研究工作中,也伴随有博物馆这个领域里的诸多相关人士。也正是因为这种现象也就使得该项研究工作中出现了各种说法与意见,都针对整合提出了许多以自己所在领域作为主体的优势所在。从而三馆之间的关系的定位也是比较重大的难点。三馆人员若是能够根据三者的综合情况,科学合理地明确整合过程中的主体,不仅能够使工作量得到最大限度的降低,还能对项目建设产生一定程度的作用。并且,通常情况数字资源的关于组织方式这方面都有着相关的规定,可以将其按照主体、来源机构等类型进行分类。而信息组织方式要根据未来LAM项目服务模型进行选择。由此可见,LAM项目未来服务模型的确定是目前急需解决的一大问题。

(二)应对措施

想要处理好LAM三者合作机制问题,首要就是明确各自的有关定位这方面的问题。项目协调总部不仅要对三个馆各自现阶段的数字化整体情况进行统筹管理,还要对资源分类与数量情况、合作目标导向等进行评估。这样才能够寻出这三者中数字化现状最好的,也能够寻出三馆中资源类型最充实的一个对象,把其作为主体,进一步降低整合后续的工作量。比如说图书馆现阶段建设情况最佳,引入其中的技术也比较先进,可以让其作为资源整合的主体。通过对各自进行定位后,就需要进一步明确三者在未来的服务模型与信息资源整合的依据。比如说,可以根据主体组织信息,将资源按照主体进行归类,把不同的专题分别实施整合。所以可以根据一定的主题LAM进行相关的资源检索与利用。

五、结语

对图书馆、博物馆以及档案馆这三大文化机构进行数字资源整合,是一项能够造福人类社会的文化项目。现阶段,LAM整合还处于初级阶段,整合过程中也存在各种技术问题急需解决。目前LAM资源整合还远远没有达到人们预期的效果,因此在未来一段时间内,这方面依然是重要研究领域。

第二篇：图书馆数字资源检索指南(2013版)

南昌大学科学技术学院图书馆

各位读者：

欢迎使用图书馆各类数字资源，在使用过程中请尊重并维护原作者和出版者的知识产权利益，遵守版权法的规定，严禁恶意下载数据或将数据用于任何商业或其他营利性用途。

请认真阅读以下注意事项，有任何疑问或者建议，请前往8楼数字资源检索室。联系电话：88305485

感谢你们的合作与支持！数字资源使用指南

图书馆主页：http://172.16.41.14

﹡﹡﹡﹡2013年3月

数字资源检索室制作﹡﹡﹡﹡

【数字资源检索室简介】

本检索室承担全院的数字资源建设与宣传、文献检索课教学及培训讲座等工作，为读者的数字资源检索提供咨询和指导服务。

目 录

一．如何使用图书馆数字资源？„„„„„„„„„„„„ 第2 页

二、图书馆网站功能介绍(不断更新)„„„„„„„„„„.第2 页 三．检索步骤及参考„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第2 页 四．如何选择所需数字资源？„„„„„„„„„„„„„ 第3 页

五．检索过程中可能遇到的问题 „„„„„„„„„„„ 第4 页 六．什么是文献传递服务？„„„„„„„„„„„„„„ 第4 页

﹡﹡﹡﹡﹡

一、如何使用图书馆数字资源？﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

2、馆内指南 本馆概况l开放时间l本馆布局l读者须知l常见问题l联系方式l 答：在校园网范围内（不含教工、学生寝室）可免费使用图书馆各类数字资源。

步骤一：使用有线、无线网络访问图书馆主页

1.有线网络

读者可在我馆二楼电子阅览室和八楼数字资源检索室使用检索机，或者自带电脑在八楼南北室使用网线连接；教师可在办公室或资料室访问。2.无线网络

读者可自带电脑在我馆的六、七、八楼使用无线网络（只限访问内网）访问。【无线网络连接方法】在无线网络列表查找任意一个用户名（7lou a1、7lou a2或7lou a4），连接成功后，在网页地址栏输入图书馆网址http://172.16.41.14。win7系统连接时会跳出提示框（如图），点击第三行字“在不设置网络的情况下连接到网络”即可。

步骤二：登录图书馆主页

答：1.在浏览器地址栏输入http://172.16.41.14登录图书馆主页。

2.从学院主页进入图书馆网站。

步骤三：选择并使用所需图书馆资源

﹡﹡﹡﹡﹡

二、图书馆网站各版块功能介绍(不断更新)﹡﹡﹡﹡﹡

1、电子资源 馆藏查询l中文数据库l外文数据库l电子图书l学习题库l工具下载

中国图书馆分类法

3、读者园地

新书通报l借阅排行榜l读者荐购l新生专栏l毕业生专栏l l读书日l

读者留言

4、馆内服务 文献检索教学l图书馆讲座l定题服务l文献传递服务l特色导读

5、咨询通道 QQ在线l图书馆微博l电话咨询服务

﹡﹡﹡﹡﹡三．检索步骤及参考﹡﹡﹡﹡﹡

步骤一：分析课题或论文题目，选择合适的检索词

【注】在检索过程中请尽量使用准确的检索词，不要输入一个句子，题目中的“分析”、“研究”、“应用”等词一般不作为检索词；

步骤二：选择合适的数据库（详见图书馆各数据库介绍）步骤三：查找文献线索

【注】如果对检索结果不满意，可以不断对检索项和检索词进行调整；

步骤四：下载原始文献

数据库的原始文献需要阅读器才能阅读全文（不能使用word打开），常用阅读器有CAJ和Adobe Reader，读者需自行下载。

【例】论文题目： “《百家讲坛》与《世纪大讲堂》比较研究 ”

步骤一：分析论文题目，选择合适的检索词

【小知识】逻辑算符：或（+）、与（*）、非（-）

1、初次检索，将论文的中心词定为：百家讲坛和世纪大讲堂，使用“并且”的关系将两组检索词“百家讲坛*世纪大讲堂”和“百家讲坛*世纪大讲堂*比较”到数据库检索，看是否有学者对这两个概念做过比较；

2、通过检索，我们了解到已经有部分学者对百家讲坛与世纪大讲堂在某些方面做过研究，接下来我们对这两个概念分开检索：百家讲坛+世纪大讲堂，看看分别作了哪些研究值得借鉴；

3、提供更多的同义词：讲坛文化、学术型电视节目，电视讲坛节目等同义词。步骤二：选择中国知网、万方、维普三个中文数据库，多库检索扩大查全率； 步骤三：查找文献线索，按照步骤一的选词策略不断调整； 步骤四：选择CAJ格式下载文献并查看。

检索注意事项

1、输入检索词，可是查询不到内容？

查询文献需要掌握一定的技巧。请先确认你是否选择了正确的数据库，该数据库收录的学科范围，再注意 “检索项”“检索词”的选择。

每个数据库都提供给读者检索项的选择（见上），包括：主题、题名（篇名）、关键词、全文、作者等，即你输入的检索词要求出现在文献的题名、全文题目里。

查全率由高至低的排序为：全文、主题、篇名、关键词，读者可根据具体情况选择；除此之外，如果您的论文选题较新颖，也有可能查找不到相关文献。

﹡﹡﹡﹡﹡

四、如何选择所需数字资源？﹡﹡﹡﹡﹡

检索论文资料—— 常用中文、外文数据库、试用数据库 阅读 —— 电子图书 考级、考证 —— 网络学习的平台 下载光盘 —— 随书光盘下载系统

（一）检索论文资料——常用中文、外文数据库、试用数据库(不断更新)

一般检索中文文献资源使用中国知网、万方、维普这三个数据库，可以满足读者检索中文文献的要求，还可以选择使用专业类的期刊库，如经济类、工程类等等，获取和了解更加专业的学科背景知识。1）【综合类】中国知网CNKI

资源：中国期刊全文数据库、中国博硕士学位论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库和中国重要会议文论全文数据库等。

检索服务：文献、数字搜索、翻译助手、图形搜索、学术资源、学术统计分析；每个数据库都提供初级检索、高级检索和专业检索三种检索功能。2）【综合类】万方数据知识服务平台

资源：

特色之处：类型丰富，尤以理工类文献为特色；还可提供很多实用生活方面的信息，如院校信息、医药信息、交 通旅游信息、商品和通讯信息等，可适合不同层次读者的需求。

3）【综合类】维普中文科技期刊数据库

维普中文科技期刊数据库包含了1989年至今文献，主要以期刊文献为主。4）【综合类】江西高校数字图书馆

检索平台以超星学术搜索为依托，把江西省各高校图书馆的数字资源整合在一起，资源共享。将检索结果与馆藏各种资源库对接，读者检索任何一个知识点，都可以直获取图书馆内与其相关的纸质图书、电子图书全文等。不需要再对各种资源逐一登录检索查找，避免了反复收集和查找的困扰。特色之处：即时的参考咨询服务——以260万种中文图书的海量资源为基础，通过文献传递，直接将相关学术资料发送到读者邮箱，使读者零距离获取珍稀学术资源。5）【综合类】 Socolar平台（收录OA期刊）

6）【综合类】 ISI Web of Knowledge信息检索平台（SCI、ISTP、CCR/IC）7）【综合类】 Springer数据库 8）【综合类】 Elsevier数据库

9）【学位论文】ProQuest博硕士论文全文数据库 10)【工程类.文摘】 Ei Compendex工程索引 11)【物理类】 Scitation检索平台(AIP/APS)

12）【电气/电子工程】IEEE/IEE Electronic Library 13）【化学类.文摘】 Chemical Abstracts（CA）

其他数据库请参考图书馆链接。二）阅读——电子图书(不断更新)

1）九羽数字图书馆

2）超星数字图书馆 在线阅读图书近130万册,需使用超星阅读器。

三）考级、考证——网络学习的平台(不断更新)

1）银符考试模拟题库

四）下载光盘——随书光盘下载系统(不断更新)

一楼或者三楼借阅的图书附带光盘，可使用该系统下载所需资源。若在系统未找到所需资源，请带好证件及50元/张押金到一楼咨询处借出光盘下载。

﹡﹡﹡﹡﹡ 五． 检索过程中可能遇到的问题﹡﹡﹡﹡﹡、1．图书馆数据库需要密码吗？

答：只要读者在校园网范围内登陆图书馆主页试用数据库，无需输入读者证号和密码（查询借阅情况除外）。若不小心跳出默认页面（如中国知网），只需点击“IP登录”，或者在相应的数据库跳转页面上手动输入说明的用户名和密码即可。

2．为什么在下载文章的过程中速度比较慢？

答：可能有两种情况：（1）数据库处于更新状态；（2）数据库限制用户数量，若多人同时使用数据库下载文章，速度较慢。如果出现以上情况，请各位师生耐心等待，或另择时间段。

3.为何在中国知网有些选择的文章显示“未购买该数据库”？

答：图书馆没有购买该库的使用版权，可以试着在其他的数据库进行检索。

4．拷回去的文章为什么不能直接用word阅读？不能存为word格式吗？

答：数据库中收藏的文章都是把各类期刊扫描成电子版的上传到各数据库，多为PDF格式，或者CAJ等其他格式。同学们在自己电脑上阅读的时候需要下载阅读器才能看文章。常用阅读器有Adobe Reader、CAJ等阅读器。

5． 为什么一些试用数据库有些版块不能用？

答：我馆有部分数据库为试用数据库，尚未购买。图书馆会根据读者使用情况和需求量考虑是否购买。如果读者觉得该试用数据库实用且方便，可以与我们联系，到时将

酌情考虑购买。外文文献怎么找，为什么外文文献很少？

答：外文文献请到外文数据库查找，但必须在检索项输入外文的检索词！与中文文献相比，数据库里的外文文献资源相对较少，再加上读者外语水平的限制，检索起来较困难。读者可先在图书馆链接的数据库里检索，检索不到内容的，我们建议读者采取文献传递的方式（个人付费）获取全文，详情请参照下部分内容。

﹡﹡﹡﹡﹡六．什么是文献传递服务？﹡﹡﹡﹡﹡

CALIS、CASHL文献传递服务是我院图书馆为了帮助师生更方便快捷获取中、外文原文文献，分别与南昌大学图书馆以及CASHL服务中心签订的服务项目。凡是我院师生需要的原文文献，并不能在我院图书馆及本部图书馆的馆藏数据库中找到资源的，可通过自费方式获取。付费标准请参考附表，传递的文献类型主要包括期刊论文、会议录文献以及图书部分章节等，通过e-mail传递文献。如需了解具体详情，请关注图书馆网站相关版块或前往数字资源检索室咨询。

服务对象

校内读者——拥有本馆有效证件的校内教职员工及在校学生。服务满足条件

1、读者在我馆所有数据库中没有查找到所需文献的；

2、读者通过CALIS、CASHL这两个平台查找到所需文献。

服务内容

CALIS和CASHL文献传递服务方式和步骤各有不同，请参照图书馆网站具体版块。

咨询电话 ： 88305485

版权声明 读者在使用图书馆提供的文献时，必须遵循中华人民共和国有关的版权

法，进行合理使用，不得直接用于以盈利为目的的活动。

第三篇：数字图书馆

高等职业院校数字图书馆建设

张林龙

[ 摘 要] 本文阐述了数字图书馆的概念和特征, 分析了高等职业院校图书馆的现状和出路, 数字图书馆的最终目标, 高等职业院校数字图书馆建设项目完成后应达到的效果, 数字图书馆的建设途径, 软件的选择。

[ 关键词] 院校图书馆;学校图书馆;电子图书馆;数字图书馆;虚拟图书馆;图书馆建设;图书馆

一、引言

当今时代已进入信息时代, 因特网的触角已延伸到世界各个角落, 数字化文献以其贮存空间小、能快速地进行远程传递、检索十分快捷等优点, 发展迅猛。随着数字化文献大量进入图书馆, 图书馆向数字化发展必然成为当代图书馆发展的方向。为满足高等职业院校师生能在信息时代快速、准确地获取信息, 推动高等职业院校的教学、科研向更高层次发展, 同时也使高等职业院校图书馆成为整个数字化社会的有效组成部分, 高等职业院校图书馆必须进行数字图书馆建设。我们应认清数字化图书馆建设的紧迫性。之所以把数字图书馆建设作为我国高等职业院校图书馆工作的紧迫任务, 是因为高校数字图书馆建设适应了知识经济时代下高校图书馆发展的客观需求, 具体来说: 它是我国高校图书馆迎接知识经济下信息技术革命挑战的需要;它是我国高校图书馆缩小与国外数字图书馆发展水平差距的需要;它是建设 中国数字图书馆工程!的需要。

二、数字图书馆的概念和特征

(一)数字图书馆的概念

数字化革命和因特网的大发展, 带来了经济、贸易、信息传播的全球化, 深刻影响着社会的各个层面。巨量信息涌入因特网, 使其信息极为丰富, 也使信息查询、检索十分困难, 尤其是对于上网漫游的新手更是如此。这主要是由于因特网上的信息资源很大程度上处于混乱的无政府状态, 大大影响了信息利用的效率。这一重大的弊端, 清楚地表明了在因特网这种全球信息服务网络中, 急需一个管理信息资源的新模式, 所有上网的资源必须按照这个模式统一管理。这就是提出数字图书馆的主要背景。

数字图书馆建设是以统一的标准和规范为基础, 以数字化的各种信息为底层, 以分布式海量资源库群为支撑, 以智能检索技术为手段, 以电子商务为管理方式, 以宽带高速网络为传输通道, 将丰富多彩的多媒体信息传递到千家万户。它涉及数字信息资源的生产、加工、存储、检索、传递、保护、利用、归档、剔除等全过程。它不是个别图书馆所能完成的任务, 需要全国范围的图书馆、博物馆、美术馆、档案馆和情报信息提供单位等携手共同完成。

目前, 数字图书馆正处于发展之中, 国内外对数字图书馆还没有一个明确、完整的定义。但一般认为, 数字图书馆(Digital library)是采用现代高新技术所支持的数字信息资源系统, 是下一代因特网网上信息资源的管理模式, 它将从根本上改变目前因特网上信息分散不便使用的现状。

数字图书馆的概念是组织数字化信息及其技术进入图书馆并提供有效服务。数字图书馆的前期,也称为电子图书馆(Electronic library), 它包含有一些电子模拟信息和资料。90 年代以来, 随着计算机、通讯和网络技术、高密度存储技术以及多媒体技术的发展, 特别是1995 年初, IBM 公司推出全球数字图书馆计划, 美国数字图书馆学会成立, 许多学者开始普遍使用数字图书馆一词。从另一层意义上讲, 数字图书馆又称为虚拟的图书馆(Virtual library), 即在本地图书馆以外, 还有很多图书馆可被联机地访问,用户访问它

们就像访问本地图书馆一样。它也称为网上图书馆, 可供网上查询和互访。许多电子信息中心、电子杂志中心等也将成为数字图书馆的重要成员。

(二)数字图书馆应具有以下特征

1.数字图书馆是一个由网络连接的 互连空间!或 信息空间!而不是传统图书馆所定义的一个物理“场所”。

2.数字图书馆的文献信息资源是以多种媒体、多种语言为特征的。为了适应不同国家、不同地区、不同文化背景和不同语言的读者的需要, 数字图书馆兼有多种语言转换和编译的能力, 以帮助读者从任何国家、地区获得任何语言形式的文献资源。

3.数字图书馆具有智能化、基于全文的检索技术。读者可以用自然语言, 通过人机交互利用人工智能中学习和自适应算法以及模糊集合理论中的模糊推理, 在异构的分布式数据库中查询和检索信息, 获得一致性的(连贯的)文献资源。

4.数字图书馆具备强大的信息和知识收集、传播和发布的功能。这使得图书馆从传统以图书借阅为主的单功能服务向以信息和知识检索、收集、传播发布为主的多功能服务转变;从“被动式”服务转向“主动式”服务。

三、高等职业院校图书馆的现状和出路

(一)缺乏高素质专业技术人员;应引进复合型人才，加强针对性培训长期吃“皇粮”而自身“造血”功能不强的图书馆陷入了经费短缺的困境，因此，人才外流、服务缺乏活力的问题也相伴而生。多年来, 图书馆需要的人进不来, 无用的人出不去, 一些图书馆成了老弱病残或犯错误人员的收容所, 因此就流行着这样一句顺口溜“图书馆是个筐, 什么人都能装”。某图书馆分来的50名图书馆专业大学生，不到半年只剩了10 人。在图书馆领域, 通向信息社会的障碍之一就是缺少训练有素的信息专业人员。

由于多种因素的共同作用, 我国大多数高等职业院校图书馆在进行自动化建设时都面临现有管理人员或技术人员某方面专业知识生疏问题。除了通过自学、培训等途径解决此类问题之外, 建议文化部和有条件的省文化厅组建专家顾问组, 向各馆提供所需的有偿咨询服务。此项工作, 可纳入协作网建设之中。

根据21 世纪信息化社会的发展和上海地区经济建设的需要, 建立适应国际经济一体化和世界科技高速发展需要的图情专业人才培训基地, 利用现代化的教育培训手段, 建立开放的交互式电化教育网站, 以实行多渠道、多层次、多类型的方法, 培养图情专业人才, 提高图书情报队伍素质。文献资源共建共享协作网依托上海图书馆上海科技情报研究所的教育培训中心, 与协作网内的高校系统合作, 由其优质师资授课, 全面开展职工的继续教育培训工作。在我国, 图书馆的信息服务工作起步较晚, 图书馆业务人员整体水平不高, 缺少经过深加工的信息产品, 信息服务整体水平很低。一个现代化图书馆非常重要的标志是其服务能力, 图书馆有各种层次的服务: 书刊保障级和书目级服务;读者辅导级服务;专题文献检索级服务;专题文献咨询和分析级服务;学科发展分析级服务。这里前二项是必须保障的基础性服务, 后三项是代表服务水平的提高性服务。高校图书馆应该在确保基础性服务的前提下发展提高性服务。随着现代信息技术的发展, 图书馆必须要有一批掌握现代信息技术、同时掌握利用现代信息资源和书本式参考工具, 并且有良好的与学校发展方向相适应的专业背景的高素质的工作人员来从事提高性的服务工作。要从事提高性服务工作, 仅仅具有文献的专业背景是不够的, 还必须加大力度补充相关的专业知识, 今后图书馆的人员配置应该考虑是综合化, 由文献情报专业背景、现代信息技术专业和各相关学科专业背景的复合型人才组成, 形成各部分人员的知识融合, 加强在职的针对性培训, 造就一批能与现代化图书馆建设相适应的图书馆馆员, 从而提高现代化高校图书馆的信息服务能力。

(二)经费短缺、设施落后;加大技术与资金的投入, 开源节流, 开展有偿服务, 选用因特网上的免费资源

当前, 由于书价的上涨以及投资的不足, 使图书馆购书经费日渐拮据, 不得不忍痛舍弃许多高价值的书刊, 动摇了图书馆的物质基础。文化部图书司公布的统计数据表明: 全国平均每馆年购书经费为4万元, 占图书馆总数85%的县级馆只有8000 元, 全国有1200 个图书馆年购书经费在5000 元以下, 有341所图书馆一年也进不了一本图书。辽宁省县级的10 所图书馆购书费分摊到全县人均不足一分钱。

高等职业院校图书馆同样也面临经费短缺问题, 应加大技术与资金的投入。从图书馆年经费的额度看, 图书馆坐等国家拨款的大幅度增加是不现实的。不过, 可通过多种渠道获得资金或争取无偿赠书, 或得到企业资助的做法, 还可以开展多种特殊专项信息服务, 如商业信息服务、环境信息服务和科学技术服务等。不少高等职业院校图书馆目前还完全是手工操作, 既无硬件又无软件, 十分困难。从国内情况看, 由于购书经费紧缺, 选用因特网上的免费资源来补充我们的馆藏显得尤为重要。

四、数字图书馆的最终目标

我们认为高等职业院校图书馆之所以要进行自动化建设主要是为了满足两个群体的需要: 第一, 满足全校师生(特别是教学科研人员)更有效利用图书馆所藏文献资源, 并通过电子通道更加方便、及时、全面、准确地检索、获取电子信息的需要;第二, 满足馆内工作人员更加方便、有效地进行业务管理、电子信息资源建设和业务交流的需要。全国性的数字图书馆必须达到的最终目标, 以全国图书馆相互合作为基础的机构, 达到两个方面的资源共享: A、图书馆业务工作共享: 包括联机编目、馆藏资源、数据库建设;B、面向最终用户, 实现信息获取一体化服务: 共分为三个层次, 第一层次对用户提出的问题进行相关文献的检索, 可提供二次文献数据库;第二层次是查找文献所在地, 提供本地区、本省、甚至全国馆藏情况;第三层次是提供一次文献, 提供的方式可以是合作机构随时更新的联机全文库, 或者电子期刊等,也可以是通过合作机构的馆际互借, 最终保证用户能取到所需的文献。

五、高等职业院校数字图书馆建设项目完成后达到如下效果

(一)高等职业院校师生能方便地查询和获取本馆馆藏的数字化文献(包括文字的、图像的和声音的), 并能利用所有存在于因特网上的数字化文献, 比如能查询美国国会图书馆的目录;能利用北京大学图书馆的光盘文献(目前教育部正在实施的CALIS 计划, 计划在全国高校范围内建立大量文献数据库)。这将大大提高高等职业院校师生获取信息的条件和能力。

(二)使用了新一代图书馆软件以后, 实现多校区联网服务(指有多校区的学校), 并能进一步提高高等职业院校图书馆自动化管理水平, 能和其他有关图书馆进行联机编目、馆际互相传递文献、电子咨询业务等。

(三)能逐渐把高等职业院校图书馆有特色的馆藏文献转换成数字化文献, 上网供读者利用。

六、数字图书馆的建设途径

比起发达国家, 我国数字图书馆建设起步较晚, 从规模和水平上存在很大差距。在中国建设数字图书馆应根据中国国情, 具有中国的特色。根据对数字图书馆三大要素的处理侧重不同, 可以将数字图书馆建设途径分为以下三类:A.数字化支持技术优先途径: 先进行网络建设和计算机配置, 在技术准备充足之后再利用各种数字资源开展数字化服务。这种途径可以形象地称为 先上网, 再建设!。我们认为技术经费充足的大型图书馆可以选此途径;B.数字化资源优先途径: 数字化支持技术需要较大投资, 如无大额资金投入, 则可先用少量资金逐步购置数字化资源, 待资源形成一定规模后必然要求采用支持技术提供相应服务。这一途径可以形象地称为 先找米, 再做饭!。我们认为适合中型图书馆采用, 也适合高等职业院校图书馆采用;C.数字化服务优先途径: 对既无资金进行数字化支持技术建设、又无资

金购置数字化资源的小型图书馆, 可以考虑利用邻近大中型图书馆的技术和资源条件, 先开展“代理”性质的数字化服务, 待需求形成市场规模后再按市场机制进行建设。这一途径可以形象地称为“先上马, 再备鞍!”。我们认为适合小型图书馆采用。

当然, 以上途径的区分只是相对而言, 在一个实际的具体图书馆内, 完全可以根据实际情况采用各种途径同时推进。尤其是对于中小型图书馆, 各种经费都较紧张, 就应当灵活地采用有关途径。有的途径是理论上可行而实际上难行, 真正实用时就应该进行适当变通。

七、软件的选择

随着传统图书馆形态逐渐向数字化图书馆形态发展, 原来的图书馆自动化集成管理系统就面临着如何与图书馆网络化、数字化衔接的问题, 因此数字化图书馆需要新一代的图书馆自动化集成管理系统。这种新一代的系统要达到这样一些要求:

(1)在网络环境下, 系统的集成化内容, 不仅仅是以往图书馆应用功能的集成, 而应发展为根据系统承担的不同作业任务的多服务性集成。一般情况下, 包括以下几种服务集成: Web 服务;数据库检索引擎;Z39.50 服务;专用数据库传送及转换服务;不同字符集代码转换服务;可处理并发多进程应用程序。总之, 需要高度集成化, 要文档集成、数据集成、服务功能集成, 并形成模块化结构, 以便于系统维护。

(2)一个集成化系统面对当前的网络环境及资源服务环境, 一般要求它有多个开放性的对外接口,如: 面对用户查询的浏览器接口;面对系统间查询的Z39.50 接口;面对商业化光盘载体信息库的查询及数据传递转换接口;面对网络可联机获取的信息资源的访问与权限控制器接口等。

(3)在系统功能性要求方面, 除强调系统在本地局域网环境下, 涵盖图书馆基本业务流程及一些辅助性功能, 诸如统计、自我维护、日志、数据恢复外, 还要为用户提供更多的自我需求设计的功能, 主要包括: 界面设计、图书馆自我管理方案设计、检索策略设计等。而更重要的是: 采用因特网网络环境下的获取资源、共享资源的各种先进新兴技术、标准和协议, 实现在因特网上的馆际公共检索、联机订购编目、馆际互借、网上信息资源咨询和检索服务、电子书刊文献采购和信息发布、联机编目上、下载及计费管理等;能跨越地理位置的限制, 与因特网接轨, 能与多种LAN 和WAN 兼容, 允许因特网用户访问本馆的OPAC, 提供存取其他图书馆信息的入口, 用户通过局域网或因特网访问远端数据库信息, 并可将查询结果重新格式化, 下载到本地硬盘或软盘上;多语种选择;多媒体技术的应用, 如建立MARC 记录和多媒体信息的关联, 通过联机目录查询得到多媒体信息等等。

(4)要有可靠的安全性, 使用网络安全防火墙技术和加密技术, 满足网络通讯安全的需要。显而易见, 基于微机局域网纯文字类型的文献信息系统和图书馆自动化集成系统, 在数字图书馆时代已经不能适应了, 需要使用Internet/ Intranet 网络技术、面向对象技术和多媒体技术, 以及由面向对象技术、网络技术、高速宽带数字通讯技术有机结合而形成的分布式对象技术来对他们进行改造, 例如, 用浏览器/Web服务器结构(B/ S)来取代客户机/ 服务器(C/ S)结构。

目前, 我国自制的系统软件从总体来说, 离数字图书馆的要求还有很大差距, 但到了90 年代末期,若干个新一代图书馆自动化集成管理系统的问世, 显示了我国完全有研制符合数字图书馆要求的自动化集成管理系统的能力。1998 年7 月, 在教育部办学条件司和有关单位联合举办的“图书馆计算机管理系统暨展览会”上, 北京大学研制的“NLIS”系统, 北京邮电大学研制的“MELINETS”系统, 南京大学主持开发的“汇文”图书馆管理系统, 深圳图书馆研制的 “ILAS-Ⅱ”系统, 还有台湾Artis 公司推出的“亚堤斯图书馆管理系统”、“康威”系统和传技公司推出的“TOTALS-Ⅱ”系统等都使用了国际上90 年代中期的最新技术, 采用了客户机/ 服务器(C/ S)模式、Web 技术、Z39.50 通讯协议等, 使这些系统更适合于网络环境下图书馆管理。

考虑系统配置要根据馆藏多少、存储内容(如是否要多媒体)、读者数量与需求、运行环境、发展目标、当前经费等因素。从长远来看, 为了保证网络正常运行, 真正实现多校区联网服务, 且保证该软件5年内不落后, 建议选用好一点的软件, 服务器端采用UNIX平台, 业界认为UNIX平台相对Windows NT 来说更为稳定、安全性高, 病毒攻击少, 硬件配置也适当高一点, 这样可保证有较快的运行速度, 否则随着数据库的数量不断增多, 运行速度将会大大降低。

八、结束语

当然, 高等职业院校数字图书馆建设还涉及到许多更深层次的问题, 如数字图书馆的软件开发, 数字信息资源的建设、组织与检索, 网络安全与维护等。通过近几年的工作, 国内的数字图书馆研究与开发已取得一定的进展, 但与国际先进水平相比差距仍很大。我们必须认清形势, 抓住机遇, 迎头赶上, 加速建设我国的数字图书馆, 改变因特网上中文信息极度匮乏的状况, 通过网络向全球宏扬我国悠久的历史和灿烂的文化, 展现改革开放以来的巨大成就, 使数字图书馆在我国两个文明的建设中发挥应有的作用。

第四篇：数字图书馆

数字图书馆 http:// 海纳百川数字图书馆： http://hnbc.hpe.sh.cn/01/01A/01.htm 东北财经大学经济学及管理学网站学术书斋：

http://time.dufe.edu.cn/xsshuku/xshshuku1.htm 强烈推荐其中的经济学讲义和 教材

三思科学网： http://www.xiexiebang.com/ 中国农村村民自治网： http://www.xiexiebang.com http://www.xiexiebang.com/ 中国公共管理： http://www.xiexiebang.com/ 公共政策分析： http://www.xiexiebang.com/ 哲学网： http://www.xiexiebang.com/

第五篇：2013图书馆数字资源调查问卷(定)

常州工程职业技术学院读者调查表注意：提交问卷者有机会获得小礼品哦

图书馆数字资源利用调查表

姓名：班级（部门）：学号（工号）：

1、您平时利用图书馆数字资源的频率是?()

A.每天使用B.1周1~2次C.1个月2~3次D.基本不使用

2、您经常使用的数字资源类型是?()

A.电子图书B.电子期刊C.多媒体资源D.模拟考试平台

3、您利用图书馆数字资源的主要目的是？()

A.撰写论文B.辅助教学C.在线学习D.完成作业

4、您在使用图书馆资源的时候出现问题，您会如何寻求帮助？()

A.找工作人员当面询问B.通过在线咨询C.通过电话咨询D.放弃咨询

5、您是否参加过图书馆举办的数字资源培训讲座？()

A.经常参加B.很少参加C.从来不参加D.根本不知道

6、您认为图书馆数字资源使用培训工作的模式最好是（）

A.自助培训B.集中培训C.在线咨询

7、您觉得图书馆数字资源建设存在不足的地方是?()

A.宣传力度不够B.检索系统使用不方便

C.数字资源内容缺乏吸引力D.数据不够全

8、您认为图书馆是否有需要启动“移动动图书馆”建设？（）

A.完全需要B.可有可无C.没有必要

9、您经常需要在校外访问图书馆的数字资源么？（）

A.经常需要B.偶尔需要C.基本不需要D.不需要

10、您认为图书馆目前的数字资源是否能满足您的需求？()

A.很满意B.基本满足C.不能满足

我为图书馆献计策

附券：请务必填写清楚后沿虚线撕下投入抽奖箱中，字迹不清做废票处理。

姓名：班级（部门）：学号（工号）：