专题：论高中语文研究性学习
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高中语文研究性学习报告[精选合集]
高中语文研究性学习报告 课题组员：尚芳圆，杨锐花，辛永霞，孙秀，吕瑞娟，张文文，郭昊，王强，赵杨杰，刘志珍，秦二芳 组长:辛永霞 意义:了解端午节的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 摘要：家
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高中语文研究性学习课题
高中语文研究性学习课题
默认分类 2010-05-05 21:56:10 阅读332 评论0字号：大中小 订阅
高中语文研究性学习课题
研究性学习课题一
1． 课题名称：古诗鉴赏
2． 课题内容：古诗的特点 -
高中语文分层研究性学习（本站推荐）
高中语文分层研究性学习“教学模式”初探 根据我国传统的学习过程理论，特别是知行统一，整体性与分层性统一原理；国外现代的教学理论，如布鲁纳的“发现学习”、奥苏贝尔的“有意
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高中语文研究性学习报告5篇
研究性学习设计方案(语文) 研究课题名称： 《以儒、道、墨、法家思想为例浅谈先秦诸子思想之异同》 设计者单位：北京师范大学乌海附属学校 设计日期：2016年02月01日 所属年级：高
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高中语文教学论文 浅谈高中语文研究性学习
浅谈高中语文研究性学习语文研究性学习是以学生发展为中心,以问题创设为情景,以自主钻研为形式,以实践体验为手段的一种学习。高中语文开展研究性学习,目的是改变学生被动接
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研究性学习与高中语文教学
研究性学习与高中语文教学——将《新课程下教学技能的研究与创新》落实到教学中北京东方德才学校语文 高级教师宋志军研究性学习在凸现学生的主体地位和主动精神、培养中学
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高中语文教学研究性学习论文
提高学生的思维能力。《普通高中语文课程标准》指出，“现代社会要求人们思想敏锐，富有探索精神和创新能力，对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识”，高中语文学习要“重点关
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概论论课研究性学习
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》课研究性实践环节一、 作业内容：以文字和照片的形式将过程、感受及启发记录下来，形成POWERPOINT
课件和WORD文档。
选择一个主题，完 -
高中语文教学论文 语文研究性学习初探
语文研究性学习初探研究性学习是在教学过程中创设一种类似于科学研究的情境和途径,让学生通过主动探索、发现和体验，学会对大量的信息的收集、分析和判断，从而增进学生思考力
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高中语文研究性学习报告（五篇范例）
高中研究性学习报告
从鲁迅小说看民族的劣根性
课题组员： 组长：武昭
意义：你猜
摘要：所谓“民族劣根性”，系指旧中国封建统治者为维护其统治地位，在其反动本质下刻意培养起来的封 -
论基于研究性学习理念的“研究性教学”
论基于研究性学习理念的“研究性教学”摘 要：研究性学习课程是新一轮课程改革中的重要内容，但研究性学习课程没有赖以存在的具体学科领域，它的实施必须以学科教学为基础。只有
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论基于研究性学习理念的“研究性教学”
摘 要：研究性学习课程是新一轮课程改革中的重要内容，但研究性学习课程没有赖以存在的具体学科领域，它的实施必须以学科教学为基础。只有将研究性学习理念渗透于学科教学中，以课
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高中语文研究性学习方法初探[5篇材料]
高中语文研究性学习方法初探 在新课程标准中，研究性学习活动是一项必修课程，占十五个学分，旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合
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高中语文教学论文 语文研究性学习探究
高中语文教学论文：语文研究性学习探究
研究性学习是在教学过程中创设一种类似于科学研究的情境和途径，让学生通过主动探索、发现和体验，学会对大量的信息的收集、分析和判断，从 -
高中语文研究性学习教学设计举例（5篇）
高中语文研究性学习教学设计举例 研究性学习课题一1． 课题名称：古诗鉴赏 2． 课题内容：古诗的特点、古诗的语言表达技巧、古诗的语言特点、古诗的形象与意境、古诗的思想与感情
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高中语文研究性学习论文-交际中的语言艺术
课题名称：交际中的语言艺术 问题的提出： 俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，由此可见在交际活动中，语言始终起着重大作用，而交际语言则体现在交际的整个活动中。那么在人际
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高中语文专题类研究性学习实施的困惑及策略
高中语文专题类研究性学习实施的困惑及策略江苏省南通市天星湖中学 缪爱明摘要：研究性学习的288个课时如何分解给学科老师？研究性学习成绩由什么人评定？怎样评定？学校或上级主管
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研究性学习
研性 学结 题 论 文1308 徐龑辰究习
随着国民经济的快速，健康的发展。人们生活水平日益提高，消费观念也渐趋不同，这 种变化在高中生身上表现的尤为明显。现在中学生的消费市场
