专题：零花钱的思考主题班会
-
思考主题班会
学会独立思考 ------主题班会 威海市千山路小学 五年级级部活动目标： 1. 让学生理解什么叫独立思考。 2. 明白学会独立思考的作用和意义。 3. 培养遇事独立思考的能力和
-
《奉献零花钱,大爱在心中》主题班会教案
八年级1班主题班会教案 奉献零花钱，大爱在心中 活动目的：“爱”是永恒的话题，“爱”是教育的基石。根据学校实际情况，从学生的实际教育需求出发，把“爱”作为教育主题，结合开展以
-
合理利用零花钱主题班会活动方案
合理利用零花钱主题班会活动方案 分类：小学班会教案 更新：2014/3/26 来源：网络 合理利用零花钱主题班会活动方案 二、活动目的 1、让学生了解父母给零用钱的意义。 2、学会合理
-
关于主题班会的几点思考
关于主题班会的几点思考一、主题班会是一种省时高效的教育形式班会课是德育的主阵地之一。在班会课上，班主任围绕着特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育，与在其它场合、
-
关于主题班会的几点思考5篇
关于主题班会的几点思考 2013年1月11日，我们参加了学校组织的班主任工作培训会。会议上，我们听取了《关于主题班会的思考》的报告。通过这次培训，我对主题班会有了新的认识。下
-
关于网络主题班会的一些思考
关于网络主题班会的一些思考 北辰区实验中学 七年四班 网络的开放性，使网络教育在发展之初便备受广大中学生和家长青睐。非典期间的空中课堂和网络教学，更使得网络教育成为
-
主题班会的设计与思考
主题班会的设计与思考
————观《长征精神伴我们成长》主题班会有感。 今年正值中国共产党建党90周年，上海市教委号召全市各中小学组织开展 “红色记忆：学党史，感党恩，树信念 -
关于主题班会的思考[共五篇]
关于主题班会的思考我们每周一下午第四节课是主题班会课，可多年来，我们都是强调几件事情后，学生们就上自习了，应该说，班会课没有起到应该起到的作用。我作为班主任，一直在思考该如
-
“学会换位思考”主题班会方案
“学会换位思考”主题班会方案 活动背景：在教育教学中，我们发现学生在人际交往过程中往往缺乏换位思考的习惯，他们更多地从自己的角度出发，把自己的感受摆在第一位，从来没有考虑
-
换位思考主题班会教学设计
换位思考，你我相处更好一、教学目标： 目前，不少初中生存在不善于换位思考的心理状况，升入八年级的他们，与父母、老师、同学的交往在换位思考方面有很明显的缺陷，在自我意识的支配
-
零花钱调查报告
在日常生活和工作中，越来越多人会去使用报告，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编整理的零花钱调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜
-
零花钱调查报告
零花钱调查报告15篇 零花钱调查报告1 有许多同学带钱来学校旁边的小卖部买零食和玩具，然后把包装袋和塑料瓶等乱丢乱扔，破坏了校园的环境。同学们的零花钱从何而来呢？都去买些
-
零花钱调查报告
零花钱调查报告 零花钱调查报告1 随着时代的发展，许多家庭渐渐富裕起来，而少许小学生开始向“顶头上司”要薪水了，即便如此的事情是正嫦的，但我有点好奇他们用这些钱来干什么，所
-
零花钱计划
零花钱计划
书生小学 六（5）班 彭敬雅因为现在科技越来越发达，小学生的零花钱也日益增多，所以不仅仅是大人需要理财，就连我们小学生也需要理财，为此这个暑假我特地给自己制定了一个 -
零花钱倡议书
勤俭节约，“零花钱10元上限”行动倡议书
亲爱的同学们：
你是否有过，在买东西时，由于好“面子”而拒绝店家找给的一角零钱？
你是否有过，看到掉在地上的一角钱，而不屑于弯腰捡起？ 你是 -
零花钱调查报告
零花钱调查报告 零花钱调查报告1 现在，我发现有许多小学生总会带一些零花钱来小卖部里去买零食……可是，这些同学的零花钱是从哪里来的呢？因此我为此事作了一份调查报告。一、
-
《换位思考,理解他人》主题班会教案范文合集
换位思考，理解他人 汕头市六都中学 丁丹红 活动背景 在教育教学中，我们发现高中生在人际交往过程中往往缺乏换位思考的习惯，他们更多地从自己的角度出发，把自己的感受摆在第一位
-
对高校主题班会的认识和思考
对高校主题班会的认识和思考 摘 要：高等学校是大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道，主题班会是有效教育途径之一，本文结合作者自身感受，主要从自我教育、心理健康和职业核
