专题：落花生第一课时
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落花生第一课时教案
15、落花生学习目标 知识与技能： 1、学会本课七个生字，正确读写“居然”、“榨油”、“便宜”、“爱慕”、“体面”、“吩咐”“分辨”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵课文
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落花生第一课时（最终五篇）
第一课时
一、激情导趣，揭示课题
1．老师出个谜语，看看谁能猜出它是哪种植物。“麻屋子，红帐子，里头睡个白胖子”（花生）
2．出示花生的课件，教师解题：花生又叫落花生，为什么呢？生说后（课件 -
落花生第一课时说课稿
我们要学会写说课稿，下面就由小编为大家整理落花生第一课时说课稿，欢迎大家查看!【学习目标】１、学会本课生字，正确读写“居然、榨油、便宜、爱慕、体面、吩咐、分辨”等词语。
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落花生第一课时教学设计
《落花生》第一课时教学设计1 一、教学目标： 1．掌握本课7个生字。正确读写“居然、榨油、便宜、爱慕、体面、吩咐、分辨等词语，会用“居然”造句。 2．正确、流利地朗读课文。 3
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《落花生》教学设计(第一课时)（定稿）
《落花生》教学设计（教学目标： 1、学会本课6个生字并能认真书写，理解“辟、居然、吩咐、羡慕、体面、”等词语。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、初读课文，理清课文思路。 教学
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《落花生》第一课时教学设计第二稿
《落花生》第一课时教学设计第二稿 沈斌 教学目标： 1.读准易误读字的字音，如“后园”；掌握课文中多个多音字的字音，如“空地”的“空”、“播种”的“种”，读准“吩咐”、“便宜
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五年级上15课《落花生》第一课时教学设计
五年级上15课《落花生》第一课时教学设计 教学目标 1、基础知识积累：（1）会写本课的生字，辨别形近字并进行组词，读准易误读字的字音，掌握课文中较有特点的多音字的字音、字义与组词
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落花生第一课时教学设计(改1)（5篇材料）
《落花生》第一课时教学设计1 陈淑香 一、教学目标： 1．掌握本课7个生字。正确读写“榨油、便宜、爱慕、体面、吩咐、分辨”等词语，会用“居然”造句。 2．正确、流利地朗读课文。
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五年级上15课《落花生》第一课时教学设计
五年级上15课《落花生》第一课时教学设计 一、教学目的： 1、学会本课7个生字、正确读写“吩咐、茅亭、榨油、居然、石榴、爱慕”等词语。 2、有感情地分角色朗读课文，背诵第十
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研究课《落花生》第一课时教学设计5篇
《落花生》第一课时教学设计 一、板书课题，介绍花生的生长特点 1、今天我们学习第15课落花生 2、花生相信你们都见过，也都吃过。那谁来说说你对花生有哪些了解呢？可以说说它的
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落花生第二课时教案
《落花生》第二课时教学设计教学目标：1.理解课文思想内容，学习花生不求虚名，默默奉献的品格。使学生懂得“人，要做有用的人，不做伟大，体面的人”的道理。2.概括课文中心思想，练习分
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《落花生》第二课时说课稿（合集）
落花生：蔷薇目、豆科，落花生属的一年生草本植物。根部有丰富的根瘤；茎和分枝均有棱，叶纸质对生；叶柄基部抱茎，卵状长圆形至倒卵形，先端钝圆形，两面被毛，边缘具睫毛；叶脉边缘互相联结成
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落花生第课时说课稿
《落花生》是小学语文人教版五年级上册第四单元的第三篇课文。本单元的学习主题是“生活中的启示”，每篇课文都包含着如何做人的哲理，语言质朴简洁，含义深刻。下面是小编整理的
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落花生1课时（共5则）
落花生第一课时
教学目标
1、认识生字，会写生字。正确读写词语。
2、有感情地朗读课文。了解课文内容。
教学重难点：掌握生字词语，初步了解课文内容。
教学过程：
一、导入
1、点 -
《落花生》第二课时教案（推荐5篇）
教学目的：1、理解课文思想内容，学习花生不求虚名，默默奉献的品格。2、分清课文的主次。3、有感情地朗读课文。教学重点：“议花生”部分。教学过程 ：1、同学们，今天我们继续学习—
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5《落花生》第二课时说课稿
《落花生》第二课时说课稿 尊敬的评委老师： 大家好！我是语文组~号考生，我今天说课的内容是《落花生》第二课时。 下面我从以下四个方面来展开我的说课。 一，说教材 《落花生》是
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《落花生》第二课时的教案设计
教学目标：1、 读句子，理解爸爸和“我”的两句话的含义，明确做人的道理。2、 学习本课重点突出，主次分明的写作方法，学习本课借物喻理的写作方法。3、 分角色朗读课文，背诵自己喜欢
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《落花生》教学设计__第二课时
五年级上册《落花生》教学设计第二课时 赵静 一：教学目标： 1．理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好
