专题：良好习惯伴成长班会
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良好习惯伴我成长
良好习惯伴我成长
美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”我国著名教育家叶圣陶先生也 -
良好习惯伴我成长
在人的一生中，会养成许许多多的习惯，有好习惯，也有坏习惯。习惯，对我们的生活有很大的影响，因为它是一贯的，是在不知不觉中影响着我们的品德，暴露着我们的本性，左右着我们的成败。好
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《好家风、伴成长》主题班会教案
《好家风、伴成长》主题班会教案 一、活动目的： 家风是一种无言的教育，他在潜移默化中影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格。通过主题活动让孩子知道家风家训，传承家庭美德，强化“感
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良好习惯主题班会★
《良好习惯》教学设计一、班会背景 通过和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。因此适时开一次有关养成好习惯的班会课
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好书伴成长
好书伴成长平度市实验中学2011级6班 李文静古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”歌德也说过：“读一本好书，就犹如和一个高尚的人谈话。”以书为友，可以明理增智，可以陶冶
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好书伴成长
好书伴成长
——《美丽的约定》《爱在山野》读后感一本好书，能教人知识，给人启迪：一本好书，能给人以无穷的力量：甚至有时，一本好书能改变一个人的一生。
在我成长的道路上，一本本书 -
好书伴成长
01 最美丽的节日装饰——《长满书的大树》
02 天马行空的想象——《阁楼上的光》
03 一位真正伟大的父亲——《你看起来好像很好吃》 04 通往奇异的世纪之门——《当世界年 -
好书伴成长
好书伴成长我从小爱读书，我的房间里到处都是书，有《中国古典四大名著》、《中国少年儿童百科全书》、《史记》等大部头的书。听妈妈说，我一岁的时候就爱听故事，每天晚上，总要听一
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好书伴成长（定稿）
好书伴成长
我从小就非常喜欢看书，一直到现在，从以前的奥特曼，一直到巴尔扎克写的《高老头》、亚米契斯写的《爱的教育》„„我看过了各种各样的书，这些书籍也陪伴我度过了一个 -
廉洁伴成长
“廉洁伴成长，清风沐校园”——二（12）中队主题队会活动目的：1、利用讨论、故事、小品、评议等形式，提高学生道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，
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好书伴成长.doc（推荐）
好书伴我成长
巴罗说过：“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者”我经常阴天趴在窗前，读着手里的书，这是再惬意不过的了 -
文明伴我行,快乐伴成长主题班会5
“文明伴我行，快乐伴成长”主题班会 一年级二班 李 璐 活动目的： 1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现
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《感恩伴我们一路成长》主题班会设计方案
《感恩伴我们一路成长》主题班会设计方案 设计者：孟庆玲 时间:2010年12月 地点：实验中学七年十二班教室 主持人：贾孟哲，苏欣妍 班会目的： 通过召开此次班会，使同学们明确感恩的含
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让良好习惯伴我成长
《让良好习惯伴我成长》
主题班会设计方案
活动目的
1、根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，做出相应的道德行为。养成良好的道德品质 -
养成良好习惯 主题班会（模版）
三（1）班“养成良好的习惯”主题班会 一、教育目标： 1、使学生明确养成良好习惯的重要性。 2、培养学生养成良好的习惯。 二、教育重点： 小学生如何养成良好的习惯。 三、教育
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养成良好习惯主题班会
养成良好习惯主题班会 七年三班 马丽丽 人与人、物与物、事与事，人事物三者建构成了社会。在社会中，人是社会的的人，需要形成一定的规则，慢慢的制定成了一种制度，并受到一定制
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国培伴成长
国培伴成长 在国培研修的日子里，我无数次地认真观看各个专家的视频录象：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么
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日行一善美德伴成长
日行一善美德伴成长 腰关小学四年级 为了进一步加强和推进未成年人思想道德建设，根据《 学校深入开展“日行一善”活动实施方案》精神，我班依托道德讲堂为平台，多措并举开展“
