专题：鲁教版一年级语文下册
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一年级语文下册 识字21教案 鲁教版
识字2 教学目标 1.认识14个生字，学会写6个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.培养良好的家庭美德，争当人人夸的好孩子。 教学重点 认识14个生字，会写6个生字。 教学难点 借助
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一年级语文下册 棉花姑娘教案 鲁教版
棉花姑娘 《棉花姑娘》第一课时教学设计 【教材分析】 《棉花姑娘》是一篇童话故事。本课讲棉花姑娘生病了，叶子上长满了蚜虫。棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫，他们
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一年级语文下册 识字1教案 鲁教版
识字１ 教学目标 知识目标：学会本课8个生字，认识1个偏旁。凭借图画理解词语。了解春节等4个传统节日的风俗民情。 情感目标：感受祖国灿烂的民族文化。 能力目标：正确、流利地朗读
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一年级语文下册 识字7教案 鲁教版
识字7 【教材分析】 《识字7》是一年级下册的教材。“是对非，长对短„„”这几组意思相反的词语组合在一起，构成了识字7的内容，短短六行话，不仅为学生识字提供了语境，还蕴含着对
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一年级语文下册 画家乡教案鲁教版
教学目标： 1、认识“宽、虾、脚等12”个字，会写“虾，贝”两个生字。 2、研读课文第二节，感受美丽的景色，欣赏优美的语言。 3、激发学生从小热爱我们的祖国，热爱家乡的感情。 课前
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鲁教版一年级下册生字组词
第1单元
万[千万][百万][一万]丁[壮丁][园丁][丁冬]冰[冰雪][冰水][冰箱]百[百年][百合][百万]齐[整齐][齐心][一齐]说[说话][说唱][小说]话[讲话][说话][听话]枝[枝条][枝 -
一年级语文下册 称象1教案 鲁教版
称象 教学要求 1．学会本课生字和由这些生字组成的词语，初步懂得在句子中恰当地加上一些词语，可以把话说得更加具体、形象。 2．理解课文内容，能说出曹冲称象的具体方法，教育学生学
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一年级语文下册 快乐的节日教案鲁教版
教学目标 1．能借助汉语拼音正确、流利、有感情地朗读课文。 2．继续练习查字典，理解文中不懂的词。 3．在了解课文内容的基础上，讨论课后练习第2题的两个问题，能发表自己的意见。 4
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鲁教版小学一年级语文下册第八单元词语集锦
第八单元词语集锦
斗：奋斗斗争斗气南：南方南面南风 归：归还回归归来湖：湖北湖水湖边 雁：大雁雁北雁群眉：眉目眉毛眉飞 星：星期星空星光雪：雪人雪花雪山 姑：姑娘 盼：盼望 帮：帮忙 玩：玩笑 -
一年级语文下册 画家乡2教案 鲁教版
画家乡 教学目标： 1、认识“宽、虾、脚等12”个字，会写“虾，贝”两个生字。 2、研读课文第二节，感受美丽的景色，欣赏优美的语言。 3、激发学生从小热爱我们的祖国，热爱家乡的感情
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一年级语文下册教桉
识字一 一、教学要求： 1、观察图画，看懂图意，对照图画理解句群意思。 2、学会13个生字，会写5个字，读准字音，认清字型，理解字义，正确书写田字格中的字。3、能主动积累有关春天的词语
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鲁教版四年级下册语文复习
班级＿＿姓名＿＿ 一、日积月累。 1、浪淘沙九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿。 如今直上银河去，＿＿＿＿。《唐 刘禹锡》2、天行健，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 《 》 3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，无志空长百岁。《》 4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，空悲切！《》 5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。《偶成》 6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。《离骚
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鲁教版六年级下册语文教学计划
鲁教版六年级下册语文教学计划
一、年段学情分析
经过一个学期的了解，学生的语文基础参差不齐，高低不一。从总体上看，语文水平不平衡，部分学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较 -
一年级下册生字组词(鲁教版)5篇范文
一年级下册生字组词 万千万 百万 一万叮叮人 叮咚 叮问冰冰水 冰山 冰冷百百年 百合 百万齐齐天 齐心 一齐 说说话 说明 小说话电话 大话 笑话枝枝头 一枝 枝叶梢梢头 枝梢
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鲁教版一年级下册写字指导教案专题
一年级下册写字指导 读写姿势的基本要求： 1.眼睛距书本一尺——举起左手，手指自然伸直，用指尖触摸自己的左耳尖，然后略微低头看书本，此时眼睛距书本的距离即为一尺或一尺以上； 2.
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一年级语文下册 春雨的色彩4教案 鲁教版
春雨的色彩 学习目标 1.认识“线、论”等11个生字，会写“红、绿”等6个字。 2.正确、流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。 3.喜爱春天，有主动积累词语的意识。 教学重点
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鲁教版一年级语文下册《胖乎乎的小手》教学设计
《胖乎乎的小手》教学设计 【教学目标】 1.认识“胖”“喜”等13个生字。会写“看”“着”“画”3个生字。 2.正确，流利，有感情地朗读课文。 3.培养孩子养成尊敬长辈的美德，有
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一年级语文下册 春雨的色彩5教案 鲁教版
春雨的色彩 【教材简析】 《春雨的色彩》是一个童话故事，它通过一群小鸟的争论，在我们面前展现了一个五彩缤纷、生机勃勃的春天，让我们感受到春雨的宝贵、神奇。全文共六个自然
