专题：历届南京中考数学试卷
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历届中考作文题目范文大全
历届中考作文题目 题一 煤在火炉上尽情燃烧，壶在火炉上不停地欢叫…… 要求：1、依据提供的情景，或以其作为文章的结尾，写一篇记叙性的文章；或从中提炼一个观点，写篇议论性的文章，或
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2017中考数学试卷分析（范文模版）
2017年数学中考试卷分析今年的题目与去年相比，在延续以往成功做法的基础上有所创新：选择题由8个题改为10个，填空题由7个调整为5个。概率计算在选择题中考查，第18题对圆的考察由
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中考数学试卷分析
中考数学试卷分析 **年的荆门市数学中考试题在继承我市近几年中考命题整体思路的基础上，坚持“整体稳定，局部调整，稳中求变、以人为本”的命题原则，贯彻《全日制义务教育数学
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2011绍兴县中考数学试卷评析
2011绍兴县中考数学试卷评析
陶毅
1 试题的指导思想
2011年绍兴县初三毕业生学业考试数学卷，是以教育部制定的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》为依据，力求符合《浙江省 -
2013桂林市中考数学试卷
2013年桂林市初中毕业升学考试试卷数学（考试用时：120分钟满分：120分）注意事项：1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效． ．．．．．．．．．．2．答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项． ．．．．．．．．．．．3．考试
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历届西安中考作文题
历届西安中考作文题 2013陕西中考作文题目：热情让青春灿烂 2013年： 2012年：《逗号》 2011年：《想看见你的笑》 2010年：《在这里》 2009年：《在我的世界里，一切都很美好》 2008年
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广东中考历届作文题
广东中考历届作文题 广东中考历届作文题（2002届开始，不断增添）2014届19．阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。勇敢与热情，是她
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2012年中考数学试卷分析
2012年中考数学试卷分析
分值分析：
选择题6题，4分/题，难度系数A级，预防粗心，共24分；填空12题，4分/题，共48分，第18题难度Ｂ＋，正确率为５０％；计算题19题，10分；解方程20题，10分；21题解直角三角形，10分；22 -
2014年中考数学试卷分析
2014年中考数学试卷分析 北陶中学：崔敬芳 一、试卷总体分析 2014年聊城市中考数学试卷，延续了去年的平稳趋势，较2013年聊城市中考数学试卷相比，题型结构稳定，总体难度略难，灵活性
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2018中考数学试卷练习：实数
2018中考数学试卷练习：实数 中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了2018
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2014沈阳中考数学试卷分析
2014沈阳中考数学试卷分析
山东屯九年一贯制学校——高彦鹏
2014沈阳中考数学科目的考试已结束，中考数学试卷的命题继续以《新课标》理念为指导，以《考试说明》为依据，全面考查 -
南京中考作文
南京中考作文 南京中考作文1 20xx年7月，对于我来说，无疑是痛苦的煎熬。中考成绩下来，一向自负的我名落孙山，那几个阿拉伯数字给了我一记重重的耳光，把我打昏了。我没有和父母说要
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历届中考作文(精)五篇范文
2010年北京中考满分作文范文：凝聚 无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量
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广东省历届中考高分作文
挫折的磨炼是我致胜的魔杖 夕阳下，彩霞边，鹅卵石静静地铺在公园的小路上。望着父亲深邃的眼睛，我明白了——挫折的磨炼是我成功的魔杖。 那一天，原本是个郁闷的星期天。我的小
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佛山历届中考作文答案
How to use iPads properly（1） From Judy(14) But are iPads really good for students? Here are my opinions about them. To some extent, the iPads have lots of advanta
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沈阳历届中考作文题大全2004---2013
沈阳历届中考作文题大全2004-2013 2004年 界限通常是指不同事物的分界。生活中有很多界限存在，有时它是一种有形 的规则，有时它是一种无形的约束，可有时你不经意越过了界限，它
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历届中考关于水浒传的试题
历届中考关于水浒传的试题 名著阅读积累考题精选《水浒传》 1、《水浒传》的作者_______,朝代_____,它是我国第一部_______小说。（施耐庵、元末明初、章回体长篇白话）2、下面
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历届广东中考语文作文题目
历届广东中考语文题目(2007-2013)三、(50分)（2013年）
19．阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有
