专题：柳敬亭传教案教学设计
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15、张衡传_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1.了解传记传记文学的写作特点。 2. 疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容。 3.疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容。 2. 教学重
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13_张衡传_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、知识与能力 （1） 了解范晔及《后汉书》。 （2） 梳理掌握文言知识及相关文体文化知识，疏通文意，整体感知课文内容。2、过程与方法 （1） 学习人物传记写人叙事
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13_张衡传_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1. 了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。 2. 掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。 3. 了解张衡的品格和他在科学
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12_苏武传_教学设计_教案（精选合集）
教学准备 1. 教学目标 知识与能力 1、了解班固以及《汉书》的相关知识。 2、积累文言常见的字词和句式，培养归纳整理字词的能力和习惯。 3、引导学生学习本文塑造人物形象
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《苏武传》教学设计
《苏武传》教学设计及反思 高二语文组 殷必承 教学目标 知识与能力 1、了解班固以及《汉书》的相关知识。 2、积累文言常见的字词和句式，培养归纳整理字词的能力和习惯。 3
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苏武传教学设计
《苏武传》教学设计 一．教学目标 （一）知识与能力 1.了解作者班固以及《汉书》的相关常识，了解写作背景； 2.掌握文言实词、虚词以及特殊句式，串译文本。 （二）过程与方法 1．通过把握文
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苏武传教学设计
苏武传 知识与能力 1.了解班固以及《汉书》的相关知识。 2.积累文言常见的字词和句式，培养归纳整理字词的能力和习惯。 3.引导学生学习本文塑造人物形象的技巧和方法。 过程
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张衡传教学设计
张衡传 教学目标 知识与能力. 1.了解张衡一生在科学、文学、政治等方面对人类文明发展做出的杰出贡献，学习张衡的高尚品德和刻苦专研的精神。 2.掌握文中涉及的文言实词、虚
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张衡传教学设计
张衡传 【教学目标】： 1、积累文言知识 2、了解张衡的成就，感悟张衡的人格魅力。 【教学重点】： 1、疏通文本，翻译句子。 2、了解张衡，感悟张衡 【教学难点】： 对“因入京师”中
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《张衡传》教学设计
教学目的: 1、进一步掌握叙述、说明事物的方法及详略得当的剪裁方法。 2、理解和掌握文言虚词“于”，复习意动和使动用法。 3、了解张衡在科学技术上的成就和贡献，学习张衡
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《张衡传》教学设计
《张衡传》 教学目标： 1、了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。2、 掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。 3、了解张衡的品格和他在科学、
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张衡传教学设计
张衡一生经历了东汉章帝、和帝、安帝和顺帝四个时期。我们即将要学习到的《张衡传》这篇课文，介绍了张衡文学、科学、政治三方面的才能和成就。为方便教师更好的教学，语文网小
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《贝多芬传》教学设计
《贝多芬传》教学设计 指导思想 一、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋； 二、在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人
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苏武传教学设计
《苏武传》教案设计 奋斗中学语文组 鲍树柏 【教材分析】 《苏武传》是新课标人教版语文必修4中的经典文章，是历史散文中的典范之作，选自中国汉代著名史学家班固的《汉书》。
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张衡传教学设计
《张衡传》 一、初读，以“文”会意 1、生概括对“张衡”初印象 2、《张衡传》之布局 文学成就 才干 为人 科学贡献 政治作为 二、再读，以“词”疏意 1、分组梳理各类文言
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《张衡传》教学设计
江斌教学设计 《张衡传》教学设计 教学目标：1. 了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。 2. 掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。 3. 了解张
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苏武传教学设计
《苏武传》教学设计 阜新市高级中学 语文组 苏会红 一、教学目标 1、把握历史事实，理清文章脉络。 2、疏通文言知识，掌握重要的实词和虚词。 二、教学重点：目标1 三、教学难
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《苏武传》教学设计（推荐）
苏武传 【教学目标】 1、积累文中实词、虚词和文言句式。 2、借助工具书读懂文章内容；了解本文对比手法的运用。 3、学习苏武坚贞不屈的爱国精神。 【教学重点】 积累文中的
