专题：理论体系概论教学大纲
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲.
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲 执笔人：范永军 一、课程性质、地位和作用 本课程属于高校思想政治理论课，是每个大学生必修的公共基础课。承担着对大
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学大纲
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 理论教学大纲 一、课程的地位和教学目标 1、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是全国普通高等学校各个专业的
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(实践)》教学大纲
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（实践）》
教学大纲一、实习课程编号： 3200031
二、实习课程名称： 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（实践）》2学分Introduc -
《毛思想和特色理论体系概论》教学大纲.doc
民主革命时期领导建立的革命统一战线及其原则、主要经验。 武装斗争是中国革命的特点和优点之一。毛泽东建军思想的核心。人民军队的宗旨。 党要领导革命取得胜利，必须不断加
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《毛思想和特色理论体系概论》教学大纲
新中国成立以后继续发展。 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 实践教学大纲
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 实践教学大纲 理论联系实际是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的指导思想和基本原则。在教学中开展并加强实
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毛特社会主义理论体系概论实践教学大纲
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论” 实践教学大纲 课程名称：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程代码： 学分：1学分 总学时：16学时 适用专业：所有专业
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(2013版)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论-课程标准(教学大纲)（最终5篇）
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程标准1.前言1.1课程定位《毛泽东思想中国特色社会主义理论体系概论》课是中共中央宣传部和国家教育部规定的高职院校思想政治
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大工14春《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲
大连理工大学网络教育学院
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
（学分4，学时60）
一、课程的性质和任务
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是远程高等教育必 -
中国特色社会主义理论体系概论
第一章 1．如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵? 2叙述马克思主义中国化的历史进程及理论成果? 3毛泽东思想的科学体系主要内容是什么？ 4如何科学的评价毛泽东和毛泽东思想
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中国特色社会主义理论体系概论
中国特色社会主义理论体系概论 一、概述 中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。 （一）、邓小平理论是中国特色
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中国特色社会主义理论体系概论
(前言：本学期的复习参考资料之《中国特色社会主义理论体系概论》新鲜出炉啦，由于时间仓促及本人上课的不专心和能力有限，有很多地方没整理进来，也存在整理错误的情况，一定会有的，
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《中国特色社会主义理论体系概论》（推荐）
通过深入的学学习《中国特色社会主义理论体系概论》一书，对中国特色社会主义理论体系有了较为全面的认识，对中国的历史进程有了科学的认识，对中国现阶段的国情有了较为深刻的认
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中国特色社会主义理论体系教学大纲（合集五篇）
《中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲 一、课程性质 本课程是根据我国改革开放以来，中国共产党历次代表大会，特别是党的十八大关于“坚定不移沿着中国特色社会主义道
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2016中国特色社会主义理论体系概论答案
一、论述题 1、联系实际说明，为什么说中国特色社会主义现代化建设必须坚持共产党的领导？ 答：历史和现实的实践证明，只有坚持中国共产党的领导,才能始终保持现代化建设的社会主义
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 问答题/材料题/论述题 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1、如何正确认
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
第8章第三节 重点
辨析题：第1章第五节科学发展观；第12章两岸关系
判断题：20个一章一个
（1） 第7章
（2） 第1章 第一节 最后一个问题 最新 -
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学大纲
发布时间：2009-11-29 23:06:57阅读：4503次
一、实践教学的目的
搞好实践教学，是坚持理论联系实际原则的根本要求，也是
