专题：洛伦兹力学案
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2.3 洛伦兹力教案
3.3 洛仑兹力和显像管 教学目标 1、知识与技能 （1） 了解磁铁使阴极射线管中电子流偏转的原理，以及洛伦兹力的应用。 （2） 学习和理解洛伦兹力的表达式和方向的判断方法。 （3） 学会利
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公开课洛伦兹力教案
5.5探究洛伦兹力 第一课时 知识与技能目标 1、通过实验探究，认识洛伦兹力，会判断洛伦兹力的方向； 2、理解洛伦兹力的推导过程，会计算洛伦兹力的大小。 过程与方法 观察实验现象，
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3.5《探究洛伦兹力》教案
3.4洛伦兹力 范波 教学目标 （一）知识与技能 1、通过实验，认识洛伦兹力。会判断洛伦兹力的方向，会计算洛伦兹力的大小。 2、理解洛伦兹力对运动电荷不做功。 3、了解速度选择器。
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洛伦兹力的教学设计
探究洛伦兹力的教学设计 宁陕中学：周 华 ★教学目标 （1）知识与技能 1、知道什么是洛伦兹力，会判断洛伦兹力的方向； 2、知道洛伦兹力大小的推导过程； （2）过程与方法： 1、通过对安培力
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洛伦兹力教案（共五则范文）
第2节磁场对运动电荷的作用 一、 教材分析 本节选自高中物理选修3—1（山东科学技术教育出版社）第6章《磁场对电流和运动电荷的作用》的第2节。这节内容从磁铁偏转电子流这一实
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3.5《探究洛伦兹力》教案（样例5）
探究洛伦兹力 ★教学目标 （一）知识与技能 1、通过实验，认识洛伦兹力。会判断洛伦兹力的方向，会计算洛伦兹力的大小。 2、理解洛伦兹力对运动电荷不做功。 3、了解速度选择器。 （
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磁场对运动电荷的作用力(洛伦兹力)（最终5篇）
《磁场对运动电荷的作用力》教学设计 安徽省砀山中学物理组 周分工 一、教学目标（一）知识与技能1．知道什么是洛仑兹力，会用左手定则判定洛仑兹力方向，会计算洛伦兹力大小。2．由安
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课堂大赛教学心得--磁场对运动电荷的洛伦兹力
课堂大赛教学心得 彭东厚 一、结果为过程 按照教材和大纲的要求，本节课学生只要会用左手定则来判断洛伦兹力的方向，会用F=qVB来计算洛伦兹力的大小就已经达到了教学目的，教材上
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物理：3.5《探究洛伦兹力》教案(粤教版选修3-1)
高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家 探究洛伦兹力 ★新课标要求 （一）知识与技能 1、知道什么是洛伦兹力。 2、利用左手定则会判断洛伦兹力的方向。 3、知道洛伦兹力大小的推
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粤教版选修1-1第一章第6节《洛伦兹力初探》教学设计2（最终五篇）
高中物理粤教版教材高二年级选修1-1 第一章第6节《洛伦兹力初探》教学设计2 一、教学目标 1．知识与技能： （1）、通过实验认识洛伦兹力，知道通电导线所受的安培力是运动电荷所洛伦
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从动生电动势的产生看磁场中能量转换及安培力与洛伦兹力的关系解读[优秀范文5篇]
从动生电动势的产生看磁场中能量转换及安培力与洛伦兹力的关系 摘要:本文根据新课程的理念给出了"用单摆测定重力加速度"这样一个教学设计,该教学设计让学生在重力加速度的
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6.1-力-学案
“三助式”学习助学单 八年级（上） 物理 6.1 力 学习目标 1.能够通过观察和体会归纳出力的概念，能够确定施力物体和受力物体。 2.知道物体间力的作用是相互的，并能举例说明。 3.
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2012梭伦改革教学案
高二历史学案 备课时间： 主备人： 自学质疑、交流展示 拿破仑 1、拿破仑主要政治活动。2、评价拿破仑： ①功 ②过：③总体：1、孙中山的主要政治活动：①辛亥革命前：②辛亥革命中： 孙
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2012梭伦改革教学案
高二梭伦改革教学案 备课时间： 主备人：王发利 自学质疑、交流展示 1、 梭伦改革的背景2、 梭伦改革目的、性质3、 梭伦改革内容（经济、政治）4、 梭伦改革特点5、 梭伦改革影响（积
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洛兹集团及香港客商莅新考察总结
洛兹集团及香港客商莅新考察8月26日—28日，以洛兹集团董事长罗奇华先生为首的洛兹集团及香港客商一行共9位企业家莅临我市进行投资考察。市商务局副局长王建华、红旗区有关领
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浮 力教学案
浮 力教学案 实验中学王学文 【考点聚焦】 1．知道浮力产生的原因 2．知道阿基米德原理 3．理解物体的浮沉条件 4．知道轮船、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理 【呈现形式】 本部分的
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6.2力的合成学案
姓名： 龙腾学校物理三合稿 班级：座号：课题：6.2 科学探究：力的合成 年级：八年级 主备：陈佳毅 审核：理化备课组 终审：张国选 讲学时间：2011年 月 日 学习目标： 知道几个力的共同作用
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选修《梭伦改革》学案(2011·12·9)
高三历史一轮复习提纲（选修一 改革部分） 第一单元梭伦改革 本单元高考内容标准： 1、了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 2、简述梭伦改革的主要措施，指出改革
