专题：六年级典型应用题练习
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六年级分数应用题练习
六年级分数应用题练习1 小明读一本书，第一天读了50页，第二天读了余下的1/3，这时还有100页未读，这本书共有多少页？2 甲、乙两库共有粮食280吨，若从甲库运出1/8给乙库，这时两库粮食
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六年级应用题练习(二)
六年级应用题练习（二）
1、一个筑路队修一条长2.4千米的路，第一天修 0.36千米，第二天比第一天多修0.04千米，剩下 的4天完成，平均每天要修多少千米？2、甲乙两个筑路队修筑一条长72.3 -
圆柱和圆锥典型应用题练习
圆柱和圆锥典型题练习1、一个圆柱的体积是56.52立方分米，底面直径是6分米，求高是多少？2、一个圆柱的体积是1177.5立方分米，高是15分米，它的底面半径是多少？3、一个圆锥的体积是84
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苏教版小学六年级典型应用题
大成培训教案典型应用题 知识梳理： 1、平均数问题 （1）平均数问题的特点：把各“部分量”合并为“总量”，然后按“总分数”平均，求其中一份是多少。 （2）平均数问题的解题规律：解答这类
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六年级下课本应用题练习
六年级下课本应用题练习练习一练习二练习三练习四整理和复习练习五练习六练习七练习八练习九整理和复习练习十练习十一练习十二练习十三练习十四练习十五练习十六练习十七练
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小升初数学典型应用题专项练习
小升初数学典型应用题专项练习1、两桶油共重45千克，把A桶的1/6 倒入B桶后，这时A桶与B桶油重量相等，求A、B两桶原来各有多少千克油？2、一批零件，师傅单独加工需要12小时，徒弟单独
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典型应用题
典型应用题
一、平均数问题：求几个不相等的数值的平均数值的应用题。
1、 解题关键：要先确定“总数量”和“总份数”。
2、 计算公式：
平均数=总数量÷总份数
总份数=总数量÷ -
应用题练习
例1：假设一个拥有多个部门和职员的公司。每个职员只属于一个部门，每个部门拥有多个职员。职员的工作围绕项目开展，每个职员在同一时间能够完成一个或多个项目，而每个项目也要由
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应用题练习
例题： 例1 华信集团今年计划出口200000双鞋，实际第一季度完成了（1）第一季度和第二季度共出口了多少双？ （2）第二季度比第一季度少出口了多少双？ 例2 玲玲看一本书，第一天看了21，第二
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六年级数学下册平均数典型应用题-
六年级数学下册平均数典型应用题
1、 小明读一本故事书，前4天每天读25页，以后每天多读20页，又经过6天全读完了，小明平均每天读多少页？2、 一次考试中，小明语文得了86分，英语得了90 -
六年级期末典型应用题数量关系
典型应用题数量关系 1 归一问题 在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 总量÷份数＝1份数量 1份数量×所占份数＝所
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六年级分数应用题专项练习卷
六年级分数应用题专项练习卷 1、某校参加数学竞赛的男生人数比女生人数的4倍少8人，比女生人数的3倍多24人，这个学校参加数学竞赛的男生有多少人？女生有多少人？ 2、修一条长200米
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六年级数学应用题练习(06（最终版）
六年级数学应用题练习(06.10.31) 姓名 班级 成绩 一、写出数量关系式 1、九月份的用电量比八月份增加 2、鹅的只数比鸭的只数少 3、 一条公路，已修的米数是剩下的 4、 梨的
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六年级数学下册一般应用题练习一
六年级数学下册一般应用题练习一
1、 修一条长7.2千米的水渠，计划15天完工，由于采用先进设备，结果提前3天就完成了全部任务，实际每天比原计划多修多少千米？2、 一个修路队要筑一 -
六年级数学方阵问题应用题练习
方阵问题应用题
1、某班抽出一些学生参加节日活动表演，想排成一个正方形方阵，结果多出7人；如果每行每列增加一个再排，却少了4人，问共抽出学生多少人？
2、棋子若干粒，恰好可排成每边 -
小学六年级毕业应用题练习（推荐五篇）
1、 花店今天卖出玫瑰120朵比卖出的康乃馨少四分之一。少多少朵？2、 学校计划投资350万元建综合楼，实际多用了70万元。实际相当于计划的百分之几？3、 我校有女生270人，男
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六年级下册圆柱和圆锥应用题练习
六年级下册圆柱和圆锥应用题练习 一个圆柱形蓄水池，直径10米，深2米。这个蓄水池的占地面积是多少？在池的一周及池底抹上水泥，抹水泥的面积是多少？ 做十节长2米，直径8厘米的
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一元一次方程典型应用题
小学数学典型应用题分析归纳 （1）平均数问题：平均数是等分除法的发展。 解题关键：在于确定总数量和与之相对应的总份数。 算术平均数：已知几个不相等的同类量和与之相对应的份数
