专题：六年级牛郎织女教案
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《牛郎织女》教案[范文模版]
《牛郎织女》教案15篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么
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牛郎织女教案
篇一：《牛郎织女》教学设计 《牛郎织女》教学设计 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、学会本课生字，理解生字组成的词语。会用有关词语造句。 3、观察
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《牛郎织女》教案
牛郎织女 合肥市王大郢小学 李翠萍 【教材分析】 本篇课文讲述了一个动人的故事：孤儿牛郎在老牛的帮助下认识了美丽的姑娘织女。他们男耕女织，过着美满的生活。王母娘娘知道后
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牛郎织女教案
六语（上） 《牛郎织女》 第二课时 1 牛郎织女 第二课时 教学目标： 1、体会牛郎、织女季老牛之间的真挚情感以及对美好生活的追求。 2、学会快速浏览课文提取关键信息的方法。 重
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牛郎织女教案
牛郎织女 导入：请看大屏幕，这是一幅星空图，同学们左边这颗最亮的是什么星？对，是牵牛星，右边这颗最呢？是织女星。你们看，他们中间隔着一条宽宽的银河。今天，我我们就来学习一篇新的课
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牛郎织女教案
牛郎织女 一、导入 1、你知道什么叫民间故事吗？ 你的知识面真广。 我看到了一个小小学者。 （民间故事指群众口头创作、口头流传，并不断地被修改、添加、润色、提升的一种文学形
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牛郎织女教案
牛郎织女教案 教学目标： 1.理清文章思路，掌握文章的基本内容。 2.通过对文章的分析，把握科学小品科学性和文学性融为一体的特征。 3.理解用科学数据进行不叫说明增强准确性的特
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牛郎织女教案
第一课时教学目的：1.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2.会用“原来”造句。3.仔细阅读课文第二、三自然段，说说从课文中哪些语句可以看出牛郎和老牛很亲密。教学重点：独
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六年级上册《牛郎织女》教案语文A版
六年级上册《牛郎织女》教案语文A版 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读文，复述文。2、学会本生字，理解文中生字组成的词语3、会用“心急发焚”、“霎时间”造句。 4、观察
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民间传说《牛郎织女》教案
民间传说《牛郎织女》教案 设计科目：民间文学 具体名称：民间传说《牛郎织女》 授课类型：第一课时 授课时间：计划45分钟，实际15分钟 〔教学目标〕 1.知识与技能：熟悉牛郎织女传说的
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13.牛郎织女教案
13.牛 郎 织 女 实验一小 王其国 教学目标： 知识与能力： 1．了解这篇民间故事的主要情节。 2．认识牛郎织女的传说在中国产生的深远影响。 过程与方法： 1．绘声绘色地向别人讲述
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牛郎织女教案（5篇材料）
牛郎织女教案 一、 教学目标 1、 2、 3、 学会本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文； 理解课文内容，能讲出这个故事，学习本文塑造人物的方法； 体会牛郎、织女以及老牛之间
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苏教版小学语文六年级(上册)牛郎织女教案
苏教版小学语文六年级（上册）苏教版小学语文六年级（上册） （13至19课） 团结大毛小学：何国洪 【第课时】 学习内容《牛郎织女》第一课时 学习目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，复
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小学语文六年级《牛郎织女》学案大全
牛郎织女（一） 教学目的： 1．独立阅读课文，能讲这个故事。 2．理解课文内容，体会作者对牛郎织女寄予的深切同情和对封建家族统治的揭露和鞭挞。教学过程 ：一、谈话导入 1．每当夜幕低垂
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小学语文：13、《牛郎织女》教案(苏教版六年级上)
13 牛郎织女 一、教材分析 《牛郎织女》是一个民间故事。它有一个特点，它透过平淡的语言，反映了人物丰富的精神内涵。课文讲述了一个动人的故事：孤儿牛郎在老牛的帮助下认识了
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牛郎织女教案及反思5则范文
第二课时 教学目标 知识和技能：能正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文的大概内容。 过程和方法：通过默读与朗读相结合的办法，引导学生讨论交流，感受民间传说的神奇魅力。 情
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公开课《牛郎织女》教案（精选5篇）
教学目标：1、独立阅读课文，能讲这个故事。2、理解课文内容，体会整个故事所表达的思想感情。3、初步感受到民间故事的美好熏陶。4、引导学生感受我国古代劳动人民对自由生活的向
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六年级语文牛郎织女1[人教版]（精选5篇）
《牛郎织女（一）》教学设计龙口西小学六年级组 一、教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、学会本课生字词，理解生词意思。会用有关词语造句。3、从语言文字中
