专题：六年级数学比例应用题
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六年级解比例应用题
解比例应用题 (1)一幅地图，图上的4厘米，表示实际距离200千米，这幅图的比例尺是多少？(2)甲、乙两地相距240千米，画在比例尺是1∶3000000的地图上，长度是多少厘米？(3在一幅地图上，用3
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六年级数学解比例应用题练习题（合集5篇）
解比例应用题 一幅地图，图上的4厘米，表示实际距离200千米，这幅图的比例尺是多少？甲、乙两地相距240千米，画在比例尺是1∶3000000的地图上，长度是多少厘米？(3在一幅地图上，用3
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比例应用题
WOBANGNI EDUCATION 我帮你辅导中心 一对一个性化辅导教案 学生： 科目： 数学 年级 年级 教师： 刘兴宇 时间：2016 年 月 日 (一)求一个数是另一个数的几分之几(百分之几)的
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人教版六年级数学《解比例应用题》教学设计
《解比例应用题》教学设计 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书《数学》（人教版六年级 下册）教材P59―60内容。 【教学目标】 1．理解用比例解决问题的一般方法和技巧，学会
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最新六年级数学应用题大全
六年级数学应用题
1、 甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶4.5千米，
乙行了5小时。求AB两地相距多少千米 ?2、一辆客车和一辆货车分别从甲乙 -
六年级数学应用题大全
六年级数学应用题大全
六年级数学应用题1
一、分数的应用题
1、 一缸水，用去1/2和5桶，还剩30%，这缸水有多少桶？
2、 一根钢管长10米，第一次截去它的7/10 ，第二次又截去余下的1/3 ， -
苏教版六年级数学——按比例分配应用题教学设计
苏教版六年级数学——按比例分配应用题教学设计 教学目标： 1.在自主探索学习中理解按比例分配的意义，掌握按比例分配应用题的结构特点以及解题方法，能正确解答按比例分配应用题
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六年级数学下册——按比例分配应用题教学设计
六年级数学下册——按比例分配应用题教学设计 教学目标:1、在自主探索学习中理解按比分配的意义，掌握按比分配应用题的结构特点以及解题方法，能正确解答按比分配应用题。2、培
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苏教版数学六年级下册教案 按比例分配应用题
教学目标1．使学生理解按比例分配问题的意义。2．使学生掌握按比例分配应用题的结构及解答方法。3．掌握解题关键：根据比算出总份数及各部分量占总数量的几分之几。教学重点和难点1
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六年级数学《比例》测试题
六年级数学《比例》测试题一、填空题。（每空1分，计19分）1.18的约数有（），写出1个用18的约数组成的比例（）。2.在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是3/7，另一个内项是（）。3.5a=4b,a
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小学六年级数学比例
三、比例 1、比例的意义和基本性质 第一课时 教学内容：P32～34 比例的意义和基本性质 教学目的：1、使学生理解比例的意义和基本性质，能正确判断两个比是否能组成比例。 2、通过
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六年级数学比例测试题
六年级数学比例测试题1一、 填空（每空1分，共20分）1、在比例里，两个外项的（ ）等于两个外项的（ ），这叫做（ ）。2、3 ：5 = 21 ：（ ）= =( )%3、在一幅地图上，用3cm代表150km，这幅图的比例尺是（
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苏教版六年级数学应用题大全
老师工作室 六年级数学应用题大全 六年级数学应用题1(分数的应用题) 1、一缸水，用去1／2和5桶，还剩30%，这缸水有多少桶？ 2、一根钢管长10米，第一次截去它的7／10，第二次又截去余下的1／3
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六年级数学应用题课件
教学内容"已知一个数与它几（百）分之几的差是多少，求这个数"的应用题教材分析本节内容是在以前学的简单的分数（百分数）除法应用题和"求一个数与它几（百）分之几的差是多少"的应用题的
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六年级数学上册应用题大全
《六年级上学期期末应用题测试卷》 1、一缸水，用去1／2和5桶，还剩30%，这缸水有多少桶？ 2 一个长方形的周长是24厘米 ，长与宽的比是 2：1 ，这个长方形的面积是多少平方厘米？ 3 一个长
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六年级数学应用题大全（5篇模版）
六年级数学应用题大全 一、分数的应用题 1、一缸水，用去1／2和5桶，还剩30%，这缸水有多少桶？ 2、一根钢管长10米，第一次截去它的7／10，第二次又截去余下的1／3，还剩多少米？3、修筑一条公路，
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六年级数学应用题集
六年级数学应用题集 1、一辆汽车每分钟行7千米，1小时行多少千米？ 8 2、一台拖拉机耕一块地，40分钟耕完。已知这台拖拉机每小时耕公顷，这块地有多少公顷？3、一段钢管长千米，把它平
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小学数学六年级应用题大全
小学数学六年级应用题大全 1．某个体户，去年12月份营业收入5000元，按规定要缴纳3%的营业税。纳税后还剩多少钱？ 2．一块合金内，铜和锌的比是2：3，现在再加入6克锌，共得新合金36克。求新
