六年级数学《比例》测试题

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六年级数学《比例》测试题

一、填空题。

(每空1分,计19分)

1.18的约数有(),写出1个用18的约数组成的比例()。

2.在一个比例中,两个外项互为倒数,其中一个内项是3/7,另一个内项是()。

3.5a=4b,a:b=():();

a=b/7,a:b=():()。

4.把1:2000000改成比例尺是(),在这幅图上量得甲、乙两地的实际距离是()千米。

5.在比例尺0┗30┻60┻┛90千米的地图上,量得A.B两地相距4.5厘米,A.B两地的实际距离是()千米.6.圆的周长与半径成()比例.7.三角形面积一定,底和高成()比例.8.圆锥体的高一定,体积和底面积成()比例.9.车轮的直径一定,所行使的路程和车轮的转数成()

比例.10.xy=1,x与y成()比例;x=y/5,x与y成()比例;x/3=4/y,x与y成()比例;3/x=y,x与y成()比例.二.判断题.(对的打”√”,错的打”

╳”)

(9分)

1.在比例尺里,两外项之积与两内项之积的差为0.()

2.比例尺是一种尺子.()

3.长方形周长一定,成和宽成反比例.()

4.实际距离一定,图上距离和比例尺成正比例.()

5.订阅<<小学生数学报>>的份数和钱数不成比例.()

6.正方形的面积和边长成正比例关系.()

7.如果x.y成正比例,那么当x扩大时,y

也随着扩大.()

8.π是圆的周长与半径的比值。

()

9.在400米赛跑中,跑步的速度和所用的时间成反比例。

()

三.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(12分)

1.在一幅地图上,图上3分米,表示实际距离1.5厘米,这幅图的比例尺是()。

A.20∶1

B.1∶20

C.200∶1

D.1∶200

2.一架客机从北京飞往上海,飞行速度和所用时间().A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例

3.两种相关联的量().A.成正比例

B.成反比例

C.一定成比例

D.不一定成比例

4.X

=5/4是比例()的解。

A.2.6∶X=1∶8

B.3∶6=X∶8

C.5/2∶X=2/5∶1/5

5.每箱苹果重量一定,箱数和苹果总重量()

A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例

6.已知被减数与减数的比是5∶3,减数是15,差是()

A.10

B.15

C.20

四、解比例。

(12分)

1、8∶30=24∶X2、0.7/X=14/53、3/5∶6/7=X∶5/4  4、.3∶5=(X+6)∶20

五、计算。

(6分)

1、8:21=0.4:x2、6.5:x=3.25:4

.六、应用题。

(35分)

1.在比例尺1:2000的地图上,量得一块平行四边形地的底是5厘米,高是3厘米,这块地的实际面积是多少?

2.一间房子要用方砖铺地,用面积是9平方分米的方砖,需用96块,如果改用边长是4分米的方砖,需用多少块?(用比例解)

3.修一条长3200米的路,4天修了800米,照这样计算,余下的还要修多少天?(用比例解)

4.水是由氢和氧按质量比1∶8化合而成的,270千克的水中含氧多少千克?

5.某车间加工一批零件,如果每天加工20个,15天可以完成,实际4天就加工了100个,照这样计算,多少天可以完成加工任务?

6.一辆汽车从甲地开往乙地,计划每小时行40千米,7小时到达,实际每小时比计划多行25%,几小时就可以到达?

七.操作题。(7分)

1.量一量从学校到汽车站,电影院,文化站的图上距离,并根据比例尺算出实际距离。

2.医院在学校的东北方向300米处,请在图上画出来

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